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那时花开作文_作文评论-

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那时花开作文
那时花开张育齐每当我路过教室外的窗台时，总能闻到淡淡的菊香，这股幽香虽然微不足道却为生活添上了一抹色彩。它伴随着我的成长和学习生活。花开之日，也有一些难忘的事铭记心头！（开门见山式开头，引出下文，原文语句存在病句，已经做了必要的修改，考试大忌，望你牢记！）那时花开，最难忘的是与同学们的游戏。（中心句，概括段落内容，使文章段落格式清晰。）站在（用词不准，建议改为：趴在）窗台欣赏着花的美丽，此时缓缓走来一个人那便是我最要好的朋友。体育课的一个新活动引起我们的注意，一个同学带来一根粗粗的长绳，不举行一次拔河比赛就太浪费了！长绳的吸引力是别样的强，几分钟就吸引了二十几个同学，我的那一队——哦，是来组团坑我的吗？典型的“老弱病残”。这时，我的好朋友也来了我这一队助战，他说：“游戏而已不要那么认真开心就好！”（语言描写，人物身份化。）作战开始面对对面三个“彪形大汉”，不禁咽了口唾沫，我们双腿肌肉紧绷，胳膊手腕用尽全力也不可逆转战局，（缺少拔河比赛时必要的动作描写，叙事过程不够完整，望小作者日后多观察生活，加强描写技巧的训练。）但是结果并不重要，我回到教室又闻到愉悦释然的菊香。那时花开，最难忘的是愿望的实现。（中心句，同上。）又一次闻到淡淡菊香，而这次不是沁人心脾，反而胸闷的慌，因为考试的失利，-__来源网络整理，仅供参考
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提心吊胆地回到家中，如实交代换来的不是责骂，屋子里静静的只有爸妈对分数不满的叹息声，我的心里紧张万分。妈妈终于开口了：“妈妈答应过你上初中就买手机，但没给你买，这样吧，下次考前五名就买怎么样？”（语言描写，人物身份化，个性化。）话语落下，我立马兴奋起来。那一个月真是上课学下课学，厕所都没空上的日子。到了考试时没有紧张，心中只有解题思路和苦背的内容并合理运用，一分也不容得自己马虎。最后带着骄人的成绩走进校园，花香让我的心豁然开朗。（本段选材有些一般，望你级后多在观察生活和选材上苦下功夫。）伴随花开初中生活过了大半，它见过我的欢笑苦闷，伴我度过无聊（改为：激情）的时光，每每看到它绽放，就会展现出顽强的生命力，它更像是一位老师，难忘那时花开给我的生命启迪。（抒情结尾，首尾呼应，升华主题。）

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