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第３３卷第１期　２０１４年２月　和田师范专科学校学报　ＪｏＵＲＮＡＬ　ＯＦ　ＨＥ　兀ＡＮ　ＮＯＲＭＡＬ　Ｃ０ＬＬＥＧＥ　Ｖｏ１．３３，Ｎｏ．１　Ｆｅｂ．，２０１４　量词“部’’和“台＂的认知语义研究　杜亚鹏　（郑州大学文学院，河南郑州４５０００１）　摘要：“部”和“台”是现代汉语中两个常用的量词，这两个词在用法上有重合之处，但又有所不同。本　文主要从认知的角度来分析“部”和“台”的语义特征，让我们对这两个量词的使用更加准确，在一定程度上也　可以为对外汉语教学提供帮助。　关键词：部；台；认知；语义　“部”和“台”是我们日常生活中常用的两个　量词，很多外国留学生在学习的时候认为这两个　词可以互相替换，他们有时造出这样的句子：　（１）我看到中央电视台正在播一台电视剧。　（２）老师不知我们看一台老舍先生写的　小说。　（３）我骑着一台自行车在校园里溜达。　的形成和理解有着认知的基础，即是基于规约性　意象的。这种观点已被广泛用于语法研究包括量　词的研究，并取得了丰硕的成果。”本文试图从认　知的角度来考察“部”和“台”的语义差异。　一、“部’’的认知语义考察　（４）要是我们有一部炮的话，就可以把这个　门给轰开。　以汉语为母语的人读过之后，都会觉得很别　扭，我们发现要是把前三例中的“台”换成“部”，　“部”是一个形声字，从邑从音。《说文解字・　邑部》：“部，天水狄部Ｏ”“部”的本义是有军事首领　的古代群落，是一个名词。“部”的量词用法就是　由此发展而来，因而“组织”、“配置”就是“部”作为　量词最主要的语义特征。《说文解字・邑部》：　把最后一例中的“部”换成“台”就可以说的通。　至于其中的原因，经常说汉语的人都不一定了解，　更别说外国留学生了。《现代汉语词典》中：“部”　有两个义项：ａ．用于书籍、影片等；如：两部词典Ｉ　一“邑，国也。”“邑”是“部”的形旁，形旁表义，一个国　家必然是一个有序的集体，那么“部”也必然包含　有“集体”、“有序”的语义特征。“部”作量词最早　可以追溯到东汉时期，这时候的量词是由名词义引　申而来的作“部落”、“部族”讲。　（５）虏知罪当夷灭，故遣猛将分十二［部］，将　同时出，一举而决绝之矣。（班固《汉书・王莽传　部电影。ｂ．用于机器或者车辆。如：两部轿车Ｉ　三部车床。“台”量词，一台戏Ｉ一台汽车。《现代　汉语八百词》中解释：“部”用于书籍、影碟等；　“台”用于某些机器；舞台上一次完整的演出叫一　台（可以有几个节目构成）。　从《现代汉语词典》和《现代汉语八百词》关　于“部”和“台”的量词用法来看，都可以修饰机器　和戏剧，很难对二者进行区分。缑瑞隆、田明秋　（２００９）指出：“表义是语言的主要功能，语法结构　是对语义结构的象征，因此在分析语言结构的形　成及用法时，必须首先考虑语义因素。同时，语义　中》）　（６）置十二部将军，勒兵十八万骑。（荀悦　《前汉纪》）　（７）大凡十三部。将四十万众。（苟悦《前汉　纪》）　到了魏晋南北朝的时候，“部”的称量范围有　所扩大，除了称量以前的名次之外，还可以称量乐　［收稿日期】２０１３—１０—０５　［作者简介】杜亚鹏（１９８９一），女，在读研究生。研究方向：语用学。　
杜亚鹏：量词“部”和“台”的认知语义研究　队、曲子等。“部”之所以可以称量乐队是因为乐　队跟以前的部落一样，它是一个有组织的集体，这　些角色是有序排列的，只有这样才能演奏出来美　妙的乐曲。“部”可以称量曲子是通过转喻实　现的。　（８）闻上啜然有声，如数部鼓吹，林谷传响。　（刘义庆《世说新语》）　（９）豫江三州诸军事太尉侍中刺史国公如　故，给班剑三十人，羽葆鼓吹一部，谥日忠烈公。　（梁沈约《宋书・柳元景传》）　唐宋的时候，“部”的语义特征没有大的变　化，称量范围有所扩展，可以用来称量书籍，因为　书的编纂是由各个部分有序的组合成为的一个整　体，这和一个部落的构成相似，这里运用的是一种　隐喻手法。　（１０）像二菩萨师子香炉座，四面为官内存亡　写《金刚般若观世音经》各一部，及一切经目。　（陆心源《唐文拾遗》）　（１１）标生知，独运先觉，明唐梵异语，识古今　奇字，撰《一切经音义》一部，凡二十五卷。（陆心　源《唐文拾遗》）　（１２）又与天竺沙门尝那邪舍等译出新经十　四部。（魏收《魏书・释老志》）　（１３）宾沙门昙摩昙习诸经论於姑臧与沙门　智高等译涅诸经十馀部。（王钦若、杨亿等《册府　元龟》）　到了明朝，量词“部”的称量范围进一步扩　大，可以称量胡须和人马，“有序”的语义特征开　始慢慢脱落。　（１４）发似珠砂，上下獠牙；李兴霸戴鱼尾金　冠，穿淡黄服，面如重枣，一部长髯；俱有一丈五六　尺长，晃晃荡荡。（陈仲琳《封神演义》）　（１５）董天君见一大汉，高三丈有余，面如重　枣，一部落腮髭髯，四只眼睛，甚是凶恶。（陈仲　琳《封神演义》）　（１６）那步兵都头姓雷名横，身长七尺五寸，　紫棠色面皮，有一部扇圈胡须，为他膂力过人，跳　二三丈阔涧，满县人都称他做插翅虎。（施耐庵　《水浒全传》）　（１７）刘福通并了芝麻李一部人马，又收了毛　贵一党贼众，纵横汹涌，官兵莫挡。（英烈传《英　烈传》）　到了清朝和民国时期，部的称量范围进一步　的扩大，它的“集体”语义特征也开始慢慢脱落，　只剩下“配置”和“组织”这两个义项。　（１８）兰芬大喜，随叫相帮去叫了一部马车　来。（张春帆《九尾龟》）　（１９）厚卿、幼恽同下车来，书玉还未下车，只　昕马蹄声响，一部亨斯美自拉缰马车，风一般的跑　来，也到安垲第停下。（张春帆《九尾龟》）　（２０）开通的多了，吃大菜、看戏、逛游戏场，　哪一处不是女子成群，坐上一部摩托车，看着真叫　人艳羡。（许金城，许肇基《民国野史》）　（２１）告知安静生，叫她先在外面租定一问旅　馆，作为落家之所，然后包定一部汽车，直到府前　伺候。（许金城，许肇基《民国野史》）　在现代汉语中国，“部”称量的对象可以分为　下列三组：　Ａ．一部小说一部话剧一部戏　Ｂ．一部胡须一部人马一部敌人　ｃ．一部轿车一部车床一部影碟机　Ａ组中的“部”包含［集体］［组织］［有序］　［配置］这几个语义特征；Ｂ组中“部”包含［集体］　［组织］［配置］这三个语义特征；发展到ｃ只剩下　［组织］［配置］这两个语义特征。“部”的语法化　轨迹是从Ａ到Ｂ最后发展到ｃ。现代汉语中，量　词“部”的用法越来越虚化。　二、“台＂的认知语义考察　《说文解字・口部》：“台，说也。”“台”后来　合并了“壹”、“檀”和“跪”，因此台的本义分别有　以下四个．８－胎，胎胞；ｂ．用土石筑成的高而平的　建筑物；ｃ．有利于操作或表演的高大台子；ｄ．西北　太平洋的热带气旋。“台”的量词用法就是从ｂ　和ｃ两个名词义项发展来的。根据“台”的这两　个名词本义，我们可以知道量词台有［高儿平］　［建筑物］这三个语义特征。最早发现“台”作量　词可以追溯到春秋时期，主要还是称量一些高大　的建筑物。　（２２）今君为一台，而不速成，何以为役？（左　丘明《春秋左传》）　从东汉到宋代，“台”作量词的用法越来越　多，主要是修饰一些高而平的建筑物。　４５　
第３３卷第１期　和田师范专科学校学报　２０１４年２　月　（２３）金华之殿，独有前殿、曲台，渐台、宣室、　温室、承明耳。孝文欲作一台，度用百金，重民之　财，废而不为，其积土基，至今犹存。（班固《汉　书》）　（２４）夫神化所被，远近斯届，一声一光，辄震　在这里用“台”来修饰轿子是因为轿子通常　是由人来抬的凸显出高的特点。在现代汉语中，　“台”很少用来称量建筑物，更多的是修饰一些诸　如戏剧、机器等一些具有“高”“平”特征的事务。　他土，一台一盖，动覆恒国。（严可均《全梁文》）　（２５）只表门间於李自伦所居之前量地之宜　三、“部＂和“台＂的用法辨析　高其＃ｂｌ＇－Ｊ　ｌ＇－Ｊ安棹楔门外左右各建一台高一丈二尺　广狭方正称台之形势以白泥四隅染赤其行列树植　随其事力。（王钦若、杨亿等《册府元龟》）　从元到明、清的时候，“台”可称量的范围有　所扩大，不在仅限于建筑物，它的［建筑物］的语　义特征开始慢慢脱落。　（２６）陈大郎已自会意，开了皮匣，把这些银　两白华华的摊做一台。（冯梦龙《蒋兴哥重会珍　珠衫》）　（２７）有一台臣为京师人，椎鲁不识物情，露　章弹之。（苏舜钦《浩然堂记》）　（２８）头一日，在我们破花园子里摆几席酒，　一台戏，请老太太、太太们，奶奶姑娘们去散一日　闷。（曹雪芹《红楼梦》）　这里的银子、大臣和戏曲都不是建筑物，之所　以可以用“台”来称量是因为很多银子装在皮箱　后会凸显出高和平的样子，而大臣可以用“台”来　称量是因为古代大臣每天都要上朝，来到金銮殿，　金銮殿是一个很高很大的平台，通过转喻来称量　大臣。“台”称量戏曲也是通过量词转喻实现的，　戏曲的演出通常是在一个又高又平的大台子上，　“台”通过转喻可以修饰戏曲。　到了清朝后期，量词“台”的“平”的语义特征　也渐渐脱落，只剩下“高”这一语义特征。　（２９）在船上写好家信，十一日早，才到黄州，　因凤的阻隔太久，便雇了一台小轿子起岸路，十二　日未刻，到湖北省城会见常南陔先生的世兄。　（曾国藩《曾国藩家书》）　从“部”和“台”的用法上来看，二者有很多相　似之处，在某些情况下二者可以相互替换。如：一　部汽车Ｉ一台汽车；一部戏ｌ一台戏；一部拖拉机Ｉ　一台拖拉机等等。但是二者之间还有很大的区　别，比如我们可以说一部电视剧就不可以说一台　电视剧；可以说一部小说而不能说一台小说。这　主要是由于二者的语义特征不同所造成的。量词　“部”主要凸显的是一个整体是由几个部分组成　的，而量词“台”主要凸显“高”和“平”这两个语　义特征。由此我们可以理解一部汽车凸显的是一　个汽车有几个部分构成，一台汽车主要凸显在地　面上的高；可以说一部小说是因为一部小说有几　个部分构成，而一台小说不能说是因为小说不符　合台的语义特征。　以上我们分析了量词“台”和“部”的认知语　义特征，可以帮助我们从深层次理解和把握这两　个词，也可以对我们的对外汉语教学提供一定的　指导。　参考文献：　［１］缑瑞隆，田明秋．量词“门、种、袭”的用法及其认　知基础［Ｊ］．云南：云南大学学报，２００９．　［２］刘世儒．魏晋南北朝量词研究［Ｍ］．北京：中华　书局，ｌ９６５．　［３］吕叔湘．现代汉语八百词［Ｍ］．北京：商务印书　馆，１９９５．　［４］中国社会科学院语言研究所．现代汉语词典　［Ｍ］．北京：商务印书馆，２００２．　

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