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二年级花儿朵朵

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花儿朵朵（第一、二课时）
如皋市长江镇中长新小学钱梦鸽
【学习目标】
1、认知目标：认识花与人们生活的密切关系，能综合运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作
2、情感目标：感知、体验“花”的自然美、艺术美，培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，激发大胆发表、展示的勇气。
3、操作目标：培养认识、发表、探究、创造、展示“花”的美的能力及综合利用各种材料、方法去创作、装饰、美化生活和美化自身的能力。
【活动过程】情景导入
第一课时
（一）、感知与体验
1、师：春天来了，万物复苏，大自然变漂亮了，校园里的鲜花都开了……师：你知道有哪些花吗？
师：今天就让我们一同进入鲜花的世界——揭题《花儿朵朵》2、欣赏花（课件展示，伴有音乐，逐一播放图片。）活动一：看图片
1看图片说说是什么花2花语是什么3你喜欢什么花

3、提问：
（1）你最喜欢什么花？为什么？（2）长得什么样子？有哪些颜色？师：你知道花的结构吗？4、说一说
（1）你还知道哪些花卉？花的名字接龙。（2）它的名字是什么？（3）它长得什么样子？
（二）、学生回答的花,教师尽可能地展示。
1、花不仅好看还会说话，表达感情，让我们一起来倾听花的语言吧！你还知道其它的吗？
2、你能试一试画一朵自己喜欢的花吗？请几个同学上黑板演示。3、欣赏各种不同的描绘花的艺术表现形式。

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说一说：它们是用什么材料，怎么做出来的？想一想：你准备怎样画更好看？
根据材料和方法的不同，分小组自由合作，然后办个小花展，装饰教室。让美丽的花永远开在我们的教室里。（三）、创作与表现
教师巡回辅导解决学生作业过程中的问题，并及时展示优秀作业。（四）、展示与评价：
1、师生共同扮演蝴蝶角色飞入各组“小花圃”中赏析评价学生作品。让学生评出最好的鲜花，并说明为什么。2、环保教育。
师：有的人看见好看的花就把它摘下来，他这样做对不对？校园里有这么多美丽的花，你能想一句宣传语来提醒大家吗？

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