论文题目: 春风化雨，润物无声——浅谈弘扬师德教育，争做“四有”好教师的重要性

作者姓名：骆秀明

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工作单位:永汉镇中心小学

春风化雨，润物无声

——浅谈弘扬高尚师德，争做“四有”好教师的重要性

以德树人，德育为先的教育思想在教育界生根发芽，逐步见之茁壮成长的时候，习近平即提出了当代教师应秉承的教育成长目标，那就是争当“四有”好教师，即“有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心”。我想这也是一位老师能成为深受学生欢迎所应具备的教育教学姿态。“四有”传达的是一个教师的灵魂姿态，符合以德树人的德育思想，主导着作为教书育人的老师所应有的教学素养，大力弘扬高尚师德，争做“四有”好教师有其深刻的重要性，笔者将从历史渊源、教育影响两方面来浅谈其重要性。

一、 弘扬高尚师德，争做“四有”好教师，是传承中华美德的重要

桥梁。

如果说教师是教育事业的主体，那么师德就是教师成长的灵魂。教师扮演着教书育人的角色，不是简单的知识教学，更肩负着传承华夏传统美德的重任，用自己的美好品行来感染学生，让学生在无形中得到品德的发展，尤其是小学教师，学生的模仿能力较强，教师更应该做好学生中的模范作用，在言行品评中熏染和教育学生。

教师拥有高尚的师德情操，对学生有仁爱之心，不仅是教师自身的教育成长，也是学生在学校生活中道德情感的成长。这也是中华五千年文化历史的要求，与传统文明一脉相承。早在孔孟时期，就有“仁”，“德”之说。这些学说不仅成为了中华文化的瑰宝，也在日后的时期里不断得到了发展，也引导和教育了一批又一批的优秀教师专家。

美国优秀教师布莱恩说“师爱是一种力量，一种品质，是教育成功的秘诀。如果没有爱，教师的工作就失去了意义和价值。”

如果教师自身做好文明品德的传承，那么对祖国未来的新生力量也会有着重要的影响，这需要教师在自己的实际工作中不断学习，思考和践行。

二、弘扬高尚师德，争做“四有”好教师的目标，就像汪洋中的一座灯塔，引领着教师群体更上一层楼。

随着现在素质教育要求的全面提高，对教师队伍成长也提出了更高的要求。这就需要教师真正的树立教学理想，吃苦耐劳，不惧风雨，坚定理想，永不倦怠。“四有”好教师中的“有理想信念”，正是这个道理。

21世纪是一个经济与知识高速发展的时代，学生接受社会讯息的途径已大大超越从前，而对学生的个人素养和品行的发展也提出了新的挑战。需要教师队伍更加坚定自己的理想信念，这样才能在时代的旋流中战胜困难，超越自己。

列夫托尔斯泰说“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就失去前进的力量。”在理想信念的指引下，教师才能看清未来，用更加坚定和优秀的姿态去面对挑战，树立教育理想，坚定教育信念，才能在教育之路上走得更远。

有了理想，就像汪洋中的灯塔，不至于在失意中迷失方向；有了理想，就像生活中的一缕阳光，每天清晨来敲醒自己的窗台，告诉自己一天美好的奋斗又要开始了；有了理想，再崎岖的道路，艰难的丛棘，都只是万物中的一瞥，不值一提；有了理想，工作的信念才会更加坚定，克服困难的勇气也会随之而来。

三、弘扬高尚师德，争做“四有”好教师是学生全面发展的坚实壁垒。

马克思提出了人的全面发展学说。在教育中体现在学生的全面发展。包括知识和品德的成长。教师要成为学生最生动的学习榜样，首先要有丰富的学识，这就是“四有”中的“有扎实知识”，有了扎实的知识，才能对传统的教学进行创新，才能知道什么是有用的，什么是可以省略的，有扎实的知识需要教师在专业知识和教育教学理论上有深刻的理解和掌握，需要教师不断的学习和改进，在教学中发现，在自学中进步，在积累中改善，在改善中成长。

教师知识的过关不是简单的掌握知识，而是能辩证对待学生所面对的知识，只有对知识都能运用自如的时候，才是真正的掌握了知识，真正能把学生要学习的学科知识教育给学生，应该是通过生动的讲学，融会贯通的理解，发展学生语言思维，辩证思考能力来实现的。学生在知识上崇拜教师，觉得老师有着渊博的知识，才会愿意向老师靠近，老师的一言一行才会更加吸引学生，也才能给学生更加深刻的教育影响。

学生的全面发展，离不开教师的全面发展。教师在学识和操行中给学生树立榜样，才能更好的引导学生各方面得到提高。

自古以来的教育者，无不有着令人感动不已的榜样，不妨通过学习前人的教学精神，激励自己不断前进。争取提高自身的师德水平，争取做一名“四有”好教师。

优秀小学教师弗罗斯特就是深刻的知道师德教育的重要性，他说“在我们教学的过程中，正确对学生进行思想品质教育，正确引导他们人生之路，也是作为教师一个非常重要的责任，我宁愿我的学生从我的课上学的最好的是诚实，因为做人最重要。”

潺潺溪水，感动人的是它的坚持不懈，百折不挠；浩浩长瀑，感动人的是它的义无反顾，勇往直前；岩石屹立，感动人的是它的不畏孤独，不惧风雨。在教师的道路上，虽然没有铺满鲜花的地毯，没有掌声和欢呼声，但是有着一双双渴望知识的眼睛与你一同前进，有一个个坏拽着梦想的心灵在与你共同成长，他们需要一盏明亮的灯塔引领他们前行，他们需要一泓甘甜的清泉来灌溉，此时你还有什么理由不争取当一名“四有”好教师呢？

教师在无声中引领着学生的成长，教师的一言一行就像浸透在春风中的雨露，滋养着学生，“无声更胜有声”，教育就在无数个细节中传承。