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不到园林怎知春色如许

时间：2023-03-28 06:35:19 下载该word文档

不到园林怎知春色如许？
——中国古典园林赏析

课题：《不到园林怎知春色如许——中国古典园林赏析》
课时：1课时课型：新授课
使用教材：普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》教学用具：微机、影像资料、图片、自制课件教学方法：观赏、对比、讨论、交流、讲述教材分析
中国古典园林是单体建筑的环境，又包括在广义的建筑范畴之中，可谓建筑艺术中的一朵奇葩。因为园林的创作素材既可以包括山丘、河流、花木甚至动物等自然元素，又可以包括雕塑、碑刻、小桥、石级等建筑小品，并且相对于建筑而言可以较少地受到使用功能的限制，可以自由地发挥创造，因而创作手法极为丰富、灵活，往往营造出独具特色、美轮美奂的艺术气氛和效果。因此，在这里极有必要将古今中外优秀的园林艺术介绍给学生，从而帮助学生开阔眼界，提高审美品位，感受园林艺术“巧夺天工”的魅力。由于中外园林涉及的内容较多，所以我们把中外园林分为两课时来完成，本节课以中国古典园林赏析为主。
教学目标：
1.通过对中国古典园林艺术的欣赏，帮助学生开阔眼界，提高审美品味，感受园林艺术“巧夺天工”的魅力。
2．通过对中国古典优秀园林艺术的欣赏，了解园林艺术背后文化传统与审美趣味。
3．学生深切体会中国园林艺术的精髓，体会中国文化的博大精深，增强民族自豪感，同时拓宽眼界，兼容并蓄，领略外国造园艺术的成就。
教学重点：了解中国园林的思想内涵及实质，建立对园林艺术概貌的认识，培养初步的鉴赏能力。
教学难点：探索中国古典园林艺术的产生原因和发展脉络，从而学会分析艺术现象背后的本质原因和决定因素。

教学过程：
一、导入
播放昆曲音频《牡丹亭》选段《游园惊梦》
（师）：首先我们欣赏一段昆曲，在欣赏过程中，同学们思考一下昆曲与园林之间有怎样的关系？
（生）：1、昆曲与园林同宗同源;2、两者都具有有中国传统美学中的曲折之至之美;3、昆曲取材于园林，吟唱于园林。所以昆曲与园林之间有着千丝万缕的联系。
二、讲授新课：
（一）、中国古典园林大致可分为皇家园林、私家园林和寺观园林。

北方皇家园林特点——多为皇家建造，在模仿江南清秀景色的同时极富富丽感。正所谓“移天缩地在君怀”。
南方苏州私家园林——私家园林多为写意小景，小巧玲珑，幽静隐逸，是旧时达官贵人可居、可憩、可游的去处。多达一百五十余座的苏州园林是典型的私家园林。
佛寺道观隐于深山幽谷之中。正如俗谚道：天下名山僧占多。佛教名山就有五台山、峨眉山、普陀山和九华山等。（二）、苏州园林简介
（师）：苏州为何有这么多的园林？
（生）:经济发达，自然条件优越，文人雅士多，具备天时地利人和。（三）、构成园林的四大要素：山、水、建筑、花木
园林是模仿自然的，所以山水是必不可少，山水也是不能分离的，山因水而活，水因山而媚。园林是可居住的，所以建筑也不可少。花木让园林一年四季充满色彩。
古代的造园者都有很高的文化修养，能诗善画，造园时多以画为本，以诗为题，通过凿池堆山、栽花种树，创造出具有诗情画意的景观，被称为是“无声的诗，立体的画”。这些充满着书卷气的诗文题刻与园内的建筑、山水、花木自然和谐地揉和在一起，使园林的一山一水、一草一木均能产生出深远的意境，徜徉其中，可得到心灵的陶冶和美的享受，并且具有浓厚的文化气息，与古典文学渊源深远，并深受写意山水画的影响，步移境迁，使人入院如入画图之中。
（四）、对于中国园林的欣赏我们可以从以下几点来认识：1、欣赏园林的绘画美（音画同步）
园林的设计者和匠师们一致追求的是务必使游览者无论站在哪个角度眼前总是一幅完美的图画，为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局；讲究假山池沼的堆叠；讲究花草树木的映衬；讲究远景近景的层次，总之，一切都为构成完美的图画而存在。
顺着曲曲折折的小桥，我们来到了拙政园中部的荷风四面亭，亭上有对联曰：四壁荷花三面柳，半潭秋水一房山。因为在这里你可以感受到一年四季的美景，如春柳轻，夏荷艳，秋水明，冬山静。在园林里你感受不到万花纷谢的萧条，因为这里一年四季都有它的花事繁忙，花事是茶花的光昌流丽之态；是杜鹃的五彩缤纷之容；是牡丹的国色天香之姿；是荷花的冰清玉洁之身；是梅花的经风耐冷之形。总之园林里一年四季都不会让人感到寂寞。水是园林的命脉，水中的倒影增加了园林的层次，是另一种别致的景象，园林的水有时是宁静的，有时又是涌动的，因此爽朗的晴天，初露的朝阳，正午的强光，西沉的落日，都会在水中得到神奇的幻化。
通过园林的建筑，山水，花木，我们已初步领略了园林的美。2、品味园林的诗意美
（师）：建造园林的文人雅士，他们的情趣，他们的理想，都通过园林里的什么来表达？
（生）：匾额楹联，景点提名，历史典故。
（师）：比如拙政园，拙政两字是如何得来的？
明嘉靖年间御史王献臣仕途失意归隐苏州后将其买下，聘著名画家、吴门画派的代表人物文征明参与设计蓝图，历时16年建成，借用西晋文人潘岳《闲居赋》中“筑室种树，逍遥自得……灌园鬻（音：yù,<书>卖）蔬，以供朝夕之膳

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