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正在进行安全检测...

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精品word完整版-行业资料分享第8周第1节1、齐步—立正、跑步—立定课教材新授2、跳高型1、学习齐步—立正、跑步—立定的基本做法，培养学生跑步走的正确课时姿势，培养学生的集体意识和观念。目标2、通过跳高教学，初步体会跳高的简单动作方法，发展学生的跳跃能力，提高学生灵敏、协调能力。难重难点重点跳高的动作要领跑步—立定动作的统一点运动时负荷课的间教学内容教师活动、学生活动顺序分次时配数间开1、体育委员整理队伍，检教学组织：成四列横队。（如图）查人数，向教师报告2、师生问好！始3、宣布本次课教学任务、3整理服装、报数。分4、安排好见习生。钟部教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。分复习广播操教学组织：成四列横队。（如图）准备5分教学要求：手臂、上、下、侧钟面要伸直、边示范边提要求。部教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。分时间
精品word完整版-行业资料分享一、队列队形1、齐步走、立定2、跑步走、立定10分钟基本部分二、跳高22分钟结束部分1、放松运动（1）手臂放松（2）腿部放松52、小结本课：分3、宣布下次课教学内容和钟课外练习内容。4、收拾器材：布置学生收拾器材。教与学的方法：1、教师讲解齐步走、立定的做法和要求。2、集体练习，教师指挥。3、教师讲解跑步走、立定的做法和要求。4、集体练习，教师指挥。5、教师指挥，综合练习。1、教师讲解跳高的方法和要求，并示范。2、找一名学生试做，师生共评。3、分四组进行练习，教师巡回指导。4、针对出现的问题，老师及时解决。预期目标：通过本节课的学习，学生能模仿跳高的动作，并对跳高练习产生兴趣。发展学生灵敏性及协调能力，培养学生对于身体和心理有一定感受。教学要求：身心充分放松。教学反思

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