当前位置：首页> 关于师德师风演讲稿范文大全

关于师德师风演讲稿范文大全

时间：2023-03-22 07:48:12 下载该word文档

关于师德师风演讲稿范文大全
一、人格完善是训练的抱负和追求
在查找答案过程中，一种答复让我心有所动。1972年，国际训练进展委员会提交给联合国教科文组织的《学会生存——训练世界的今日和明天》的报告中指出：把一个人在体力、智力、心情、伦理各方面的因素综合起来，使他成为一个完善的人，这就是对训练根本目的的一个广义的界说。无独有偶，哈佛的校长在谈到大学训练的目的时也说到：大学要供应无法用金钱衡量的训练。这种训练不仅给予学生较强的专业技能，而且使他们擅长观看，勤于思索，勇于探究，塑造健全完善的人格。特殊是通过不同学科领域学问的渗透，使从事科学讨论的人懂得鉴赏艺术，从事艺术制造的人了解科学，使每个人的生活更加丰富多彩。因此我认为：人格完善是训练的抱负与追求。
二、教师的人格魅力在训练事业中具有重要作用。
要培育学生的完善人格，教师必先完善自己。由于只有人格才能培育人格，正如法国文学家罗曼罗兰说过，要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。汉代韩婴在《韩诗外传》中说得好：智如泉涌，行可以为表仪者，人师也。也就是说，教师须德才兼备，才智如泉水喷涌，道德、言行可以作别人的典范。

教师人格中的自我、责任心、态度、爱心、道德等，通过教师的一言

一行作为一种典范在学生人格中发挥着潜移默化的作用。教师人格完善，对学生的心灵就有感召作用。由于训练力气只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何奇妙，都不能代替训练事业中教师人格的作用。的确如此，但凡胜利的教师无不以人格之光烛照学生的心灵，潜移默化地影响着学生的人格。鲁迅先生是伟人，他在教学生方面也是我们出色的典范。鲁迅在北平师范大学讲课，来听讲的人越来越多，礼堂容纳不下，只好临时挪到大操场上去。
他站在一张方桌上，处于人群当中。他滔滔不绝地说，鼓舞青年熟悉北洋军阀统治的黑暗，走自己的路。在秋风萧瑟中，没有扩音器，也没有扬声喇叭，但听者用心致志，感动感奋;听得一清二楚。何以有如此震撼人心的力气?是鲁迅先生人格的力气。这种人格魅力来自于品德崇高、学识渊博。这样的教师给我们以高山仰止的感觉，是我们学习的典范。那些把关怀留给社会，把热心留给学校，把忠心留给训练，把爱心留给学生，把真心留给同事，把急躁留给自己，专心去工作，用爱去育人的教师不正闪耀着人格的巨大魅力吗?事实上，不管教师自觉不自觉，情愿不情愿，对学生的影响都不行能是零。做几年班主任，有些学生走路、说话、写字都有班主任的影子，这就是随风潜入夜，润物细无声的结果。教师的一言一行影响学生成长、成人、成才。《论语子路》中说，其身正，不
令而行;其身不正，虽令不从。故而，教师作为身负重任的社会一员，

阅读全文