三年级下学期阅读训练题

良好的阅读能力将使你终身受益。

读懂文章的关键是反复读，认真思考。请你先把这篇文章读三遍，然后按要求作答。相信你一定有所收获的！

（一）蚂 蚁

同学们，你们了解蚂蚁吗？

蚂蚁吃大青虫才有趣呢！一群蚂蚁拖来了一条大青虫,到了洞口,怎么也拖不进去。于是，他们就在洞口集合在一起会餐了。他们不咬青虫的皮,却专啃青虫的嘴, 有的还从青虫的嘴里钻进去。第二天再看，洞口的大青虫就只剩一张皮了。

有的蚂蚁还不怕死呢！有一次，在非洲一个旅游景点的山坡上，突然燃起了大火，把一大片蚂蚁团团围住了。人们都替它们惋惜，一个人叹了一口气说 火这么大 这群蚂蚁必死无疑了

没想到，顷刻间，这群蚂蚁就像训练有素的士兵一样迅速围拢在一起，很快地形成了一个圆球，并迅速地向大火外围滚去。此时，火势越来越猛。火舌把蚁球的外围烧得啪啪作响，一股蚂蚁被烧焦的浓重的糊味随风飘来。但是，令人惊奇的是，蚁团外围那些已被烧焦的蚂蚁们，并没有散开，脱离球体，还是紧紧地聚集在一起，自始至终是一个整体，它们在用自己的身体掩护着球里的同伴，以避免烈火烧到它们的身上。

就这样，蚂蚁球不停地从熊熊烈火中滚过，最后，终于掉进了一个小河里，腾起了一股巨大的烟雾。

结果，蚁团外圈的蚂蚁被烧得体无完肤，但是里圈的蚂蚁们却由于外圈蚂蚁的掩护安然无恙，从而保住了性命。

1、第三自然段中，作者忘记点标点了，请你把它点上，好吗？

2、你能写出两个“聚集”的近义词，一个反义词吗？

聚集（近义词）—— 、

聚集（反义词）——

3、第三自然段是围绕着哪句话的意思写的？请在句子下面画“﹋”。

4、如果文章中有不认识或不理解的字，使用字典，你该怎样去查。

生字：（ ） 应查（ ）部，再查（ ）画。

5、从文章中找出四个你喜欢的四字成语抄下来做积累吧。

、 、 、

6、找出文章中的一个打比方的句子摘抄下来吧。（2分）

（二）宝石花

宝石花是一种热带植物。每年春季，宝石花开出五角星似的小白花来，花芯带点黄色。花瓣尖尖上缀有几点红斑，色泽虽不鲜艳，样子倒也十分逗人喜爱。每个花瓣都长得厚实、饱满，米黄带有灰色的瓣子上有一层白色的粉末。早晨，晶莹的露珠躲在花瓣上，真像一棵耀眼的珍珠。

宝石花的叶子交错、重叠地长在一起，就像一只只大花盘。 栽种宝石花，不用花籽，只要在宝石花上掐下一片叶子，轻轻地把它放在花盆里就行了。过了十来天，叶子末梢就会长出嫩芽，往后让它多晒太阳，适当施些肥料，渐渐地便会长成一棵茁壮的宝石花。

 宝石花生命力很旺盛，也非常耐早，连着几个星期不给它浇水，照样能够生长，因为它的每一瓣叶子就像一座"小水库"，水分都储藏在叶子里，预备干旱时用。这"小水库"多奇妙呀！ 
1、从文中摘抄两个比喻句。4% 

（1） ——————————。把————————— 比作————————— 。 
（2）—————————— 。把————————— 比作 —————————。 
2、填空：4% 
课文第一自然主要写了宝石花的 和 。
3、写出二、三自然段的意思。6% 
第二自然段： 。
第三自然段：  。 
4、回答问题；4% 
为什么连着几星期不浇水，宝石花照样能生长？

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（三）小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1 、 填空。（ 9分）（其中第一格 2 分）

这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。

2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（ 1分 ）

一大串一大串 的葡萄挂在葡萄架上， 不时 发出 醉人 的香味。

这句话写了：

①  葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… (      )

②   葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。…………………… (  √    )

③   葡萄成熟了，很可爱。……………………………………… (      )

3 、 写出下面词语的反义词（ 2分）

高大 (                 )              热闹 (                 )

4 、照样子写词语（ 2分）

绿油油 __________  _________ 漂漂亮亮 __________  __________

5 、   用“ ”划出打比方的句子。（ 1分 ）

6 、给文中画□的地方加上标点。（ 2分）

7 、文中的“青菜    黄瓜   茄子   西红柿”总的名称是（           ）类。 ( 1分)

（四）可爱的雪花

冬天，瑞雪普降，雪花飘飘，可爱极了。

雪花是美丽的。它洁白晶莹，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们赞美啊！

雪是奇异的。每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们即有共同之处，又各具风姿。世界上有不少雪花图案的收集者，他们用毕生的精力，拍下数千张雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。

瑞雪是宝贵的，它不但能降低土温，冻死害虫；还能湿润土壤，使庄稼月充足的水分。它还含有氮的化合物，是庄稼的好肥料。

瑞雪飘飘，大地分外妖娆，人们心头无比欢悦，充满了新的希望。

1．辨字组词。（5分）

瑞（ ） 竟（ ） 漫（ ） 彼（ ） 极（ ）

端（ ） 竞（ ） 慢（ ） 坡（ ） 圾（ ）

2． 带点词语分别找出一个意思相近的词，依次写在括号里。（5分）

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

3． 按要求填空。（6分）

（1）雪花是美丽的，因为它的形状像 ，像 ，像 。

（2）画线的句子说明了 。

（3）瑞雪很宝贵，是因为 ；

； 。

（4）我认为写得最美的一句是 ，

因为 。

（五）谁对谁错

小明和小刚一起到地里去种瓜。他们分工合作，小明刨坑，小刚下子。

忽然，小明叫起来：“喂，小刚，错了！应该把瓜子儿嘴朝上放。”小刚不解地问：“为什么？”小明一本正经地说：“因为瓜苗是往上长的呀！”小刚想了想说：“那你就错了，瓜子儿嘴应该朝下，因为瓜子儿要先扎根，后长苗。”

正当他们争论不休时，来了一位农民伯伯。他们只好请农民伯伯说说谁是谁非。可是，农民伯伯却笑着说：“你们就按自己的想法种吧，谁对谁错以后就知道了。”

1、 从短文中找出与“谁对谁错”意思一样的词语。（3分）

谁对谁错（ ）

2、 “争论不休”的意思是（ ）。（3分）

A争论不休息 B争论不停

3、你认为小明和小刚谁对谁错？为什么？（6分））

（六）春天来临了

从前，有一个国家终年被盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的碧绿。国王（希望 渴望）春天来到他的国家，但是春天从来就不肯（降落 降临）。

这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫门前。她（要求 恳求）国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来就不愿意帮助别人，立刻就叫随从把少女赶走了。

可怜的少女冒着漫天飞雪走进了森林。在森林中，她遇到了一位热情善良的农夫。农夫急忙把她扶进屋里，让她坐在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当她把面包和热汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：其他地方仍旧是白雪茫茫，但是在少女的墓上，开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来临了！

原来，这个女孩是春天的化身。

1、 从短文中找出下面词语的反义词写下来。2分

寒冷——（ ） 冷酷无情——（ ）

2、 请你比较一下，第1、2自然段括号里的两个词哪一个合适，在下面画上横线。3分

3、 文章里的国王冷酷无情。请用“——”画出有关语句。农夫心地善良，请用“ ”画出有关语句。3分

4、 请你展开想象，接着写一段话。4分

国王发现少女的墓上开满了五彩斑斓的小花，他

（七）观 日 出

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1．全文有_______个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第___个自然段讲到的内容。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（ ） 慢——（ ）

3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）

露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）

（2）第三自然段共有______话。第二句的意思是_____________________

______________。第七句的意思_______________________________。

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 __________________。这几句话是按照___________________顺序来写的。

（八）奶奶家的枣树

秋天，奶奶家枣树林的枣子熟了，绿中带红，好看极了。

我拿着一根竹竿，敲打被红枣压弯了的枝头，一颗颗红得发亮的枣子，掉在绿茵茵的草地上。我躺在软软的草地上，望着蓝蓝的天空，吃着又香又甜的枣子，心里甜蜜蜜的。

奶奶看着堆成小山的枣子，笑得眼睛眯成了一条线，说："枣树是我们家的神

仙树。"

爸爸说："枣树是黄土地上的生命树。"

我说："枣树是快活树！"

1、根据短文的内容填空。（5分）

（ ）的枣子 （ ）的草地

（ ）的枣子 （ ）的草地

（ ）的枣子

2、找出文中表示颜色的词写在横线上。（2分）

___________ ____________ _____________ ____________

3、填空：（3分）

枣树是我们家的______________。枣树是黄土地上的____________。枣树是_____________树。

（九）啄木鸟的树

  在绿油油的草地上，有一棵大树大声地叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”

“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟诚恳地说。

  “简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树愤怒地吼叫着。

  啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。

  几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。

 1．在短文中找出适当的词语填空。（4分）

 （   ）地叫 （   ）地说（   ）地吼叫 （   ）地飞走

 ２.在短文中找出近义词。（4分）

 羞辱—（   ）  恼怒—（  ）  恳切—（   ）  提醒—（   ）

 3．仿照例词写词语。绿油油、（  ）．（  ）．（  ）．（  ）（2分）

 4．判断寓言，对的打“√”（2分）：

 1）我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（  ）

 2）有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（  ）

 3）自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（ ）

（十）会飞的蒲公英

初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡 。

“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”

妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……

1、在文中的 内加上恰当的标点。（2分）

1、 选择（ ）里恰当的词打“√”。（3分）

2、 文中写颜色的词语有：

这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是： 。（3分）

3、 填空。（3分）

广阔的（ ） 圆圆的（ ） 幼稚的（ ）

4、 你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（2分）

5、 你还能介绍几种花吗？（2分）

（十一）小     草

 马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤（kǎo ）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷(kù )热带来的疲(pí )劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ （ ）”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1、根据短文内容，在文中括号里准确地填上一句诗。

2、文章按照 顺序写小草。

3、从文中找出“严寒”的两个反义词。

（ ） （ ）  

4、短文是围绕什么写的？ 。

5、哪句话说明小草胸怀宽广？请画上直线，哪句话说明小草生命力旺盛，请画上波浪线。

（十二）我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。

继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

 1、本文是按什么顺序来写的？

 2、 本文的中心句是

3、把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”这句话改为陈述句。

    3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。

    （1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（ ）

    （2）形容可看的东西太多，看不过来。 （ ）

    （3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（ ）

    4、第五自然段，作者写了菊花的 和 特点。

    5、用“ —  ”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“﹏”画出描写菊花千姿百态的句子。

（十三）

一只（zhī   zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”

小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāo luò（ ）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuō xiǎn（ ），一面叹息道：“唉，真kě lián（ ），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”

面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？

1 、给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。 

 2 、读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。

3 、读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。           

4 、用波浪线画出小男孩说的话。

 5、给文章加个题目     

（十四）古怪的风

风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。

春天，它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳（辨 辩 辫）子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。

夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似（sì shì）的。

秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。

冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和她的孩子睡得（de dé）是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的（贪 贫）玩的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也“啪啪”作响。

1、  在文中括号内选择正确的词或读音，在上面打“√”。

2、  从文中找出下列词语的近义词、反义词，并写下来。

近义词：懒惰（ ）顽皮（ ）和顺（ ）

反义词：勤劳（ ）粗暴（ ）歉收（ ）

3、用横线画出二到五自然段的中心句。

4、  填空

风的特点是 、 、 、

（十五）蜗牛和青蛙

蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。

蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。它毫不灰心，一步一步地向上爬着。

青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出这井口。”说完，它又不停地向上爬。

天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。

1、填空。

（ ）的井壁 （ ）地向上爬 爬得（ ）

2、照样子写词语。

一步一步 迷迷糊糊

3、给带点的字选择正确的解释，并打“√”。

（1）毫不灰心：A 细长而尖的毛 B 长度单位 C 数量极少，一点

（2）广阔无际：A 交界或靠边的地方 B 彼此之间 C 当，正逢这个时候

4、用“_____”画出文中表现蜗牛爬出井台决心大的句子。

5、“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁？为什么？

（十八）李子核

    妈妈买来李子，放在盘子里，打算吃完饭分给孩子们。

    瓦尼亚从来没有尝过李子。他不停地围着李子打转转（zhuǎn  zhuàn），一会儿去闻闻，一会儿去摸摸。他很想马上就拿一个来尝尝。

    瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周转(zhuàn  zhuǎn)了一下，看看别人没有注意他，就踮起脚尖，抓起一只李子，赶快塞（sāi  sè）进嘴里去。

    吃完饭后，妈妈数(shǔ  shù)了一下李子，发现少了一只，就问孩子们：“你们吃过李子吗？”

    大家说：“没有！”

    瓦尼亚脸红得像只熟透的大番茄，也说：“没有，我没有吃！”

    妈妈看了看瓦尼亚，说：“谁吃了李子，这倒不要紧。可是李子有壳，谁要是把李子吞下去，那么过一天就会送命的。”

    瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸色苍白。他摇晃着两只小手，结结巴巴地说：没有，我把核扔到窗子外面去了。“

    一家人都笑了，而瓦尼亚却哭了。

1、给带点字选择正确的读音打“√”

2．第二段中，描写瓦尼亚的动作的词有（      ）、（      ）、（      ）（ ），说明瓦尼亚（       ）。

3第三段中，描写瓦尼亚的动作的词有（      ）、（      ）、（      ）。

4．用“~~~~~”画出文中的一个比喻句。它把（         ）比作（          ）。

5．妈妈说吞食李子会送命，是为了（                               ）。

6．“瓦尼亚却哭了”是因为（                                   ）。       

7．短文告诉我们一个什么道理？

（十九）会说话的日用品

小然将买来的一大堆快餐面、巧克力等一股脑儿放进冰箱。因为小然往冰箱里放的东西太多了，所以冰箱就嚷道：“你放的食品太多了。”小然只好拿出一部分，但却忘记关冰箱门。冰箱又提醒他：“冰箱门还开着。”小然立即返回关上冰箱门。　　

你感到新奇吧，冰箱也会说话？是的，这是日本新研制出的会说话的冰箱。　　

你如果不会使用洗衣机，德国研制的会说话的全自动洗衣机会耐心地告诉你怎样使用。放多少洗衣粉和水，选择哪一档转速，它都会提醒你。最后它还会说：“洗好了，请把衣服拿出来。”瞧，这些会说话的用品使用起来是不是很方便，感到很亲切？　　

你可能会问：“有会说话的学习用具吗？”当然有啦！有一种会说话的笔，不仅内存6万多个单词，还会用英、俄、德语进行简单会话和提示。还有一种笔记本也会说话，当你把每天要做完的功课储存在笔记本里，它就会按时提醒你完成作业。　　

随着科技的发展，会说话的日用品不胜枚举，如电视机、温度计、锁、手表、自行车、手套……它们不但给人们带来了很多方便，而且使人们的生活和工作充满更多的乐趣。　　

1、找出文中的中心句，用“───”划出来。　　

2、填空：这篇文章主要介绍的是（       ）、（       ）、（      ）、（      ）等几种日用品。它们的共同特点特点是（            ）。　　

3、根据意思在文中找出恰当的词语，并写在括号里。　　

（1）把东西积累存放起来。     （             ）　　

（2）形容数目很多。            （             ）　　

4、请你仿照第1小节，想象一下电视机在这什么情形会说什么，把它写一写。 　　

（二十）帆和木桨

   在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。　　

   白帆鼓满了风，推送着渔船前进。白帆欣赏着自己在水中的倒影：那就像一只巨大的白蝴蝶的翅膀，多神气，多威风！　　

   于是  白帆嘲笑起躺在船舷旁的木桨来了  木桨啊  你这个又无能又懒惰的家伙  渔船冲破踏浪  飞快地前进  全靠有我这张帆  你呢  什么事情也不能干  只会躺在那里睡懒觉　　

   木桨一声不吭，好像真的睡着了。　　

   傍晚，渔船要返航了，渔夫解开缆绳，白帆刷地从桅杆上落下，卷了起来。接着，渔夫拿起木桨，点破江水，划动起来，渔船便掉过头返航了。　　

   白帆焦急地喊起来：“为什么把我卷起来呀？为什么使用那无能的木桨呀？”　　

   “哈哈。现在你该明白了吧？”木桨带着哗哗的水声说，“你只能在顺风的时候神气十足！而我，虽然本事不大，却能逆风而上！”　

1、给第三自然段加上标点。　　

2、在文中找出反义词。　　

顺流而下（            ）       着急（            ）

3、用“───”画出短文的中心句。　　

4、根据段文内容回答。　　

白帆的长处是                                   　　

木桨的长处是                                     　

5、读了短文，你有什么收获？ 　　

（二十一）猴子建筑师

    猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓越的建筑师自居。

    猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃然大怒：“停下， 停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊 愣住了。猴子却叨念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。

    猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气  唉　你的胆子太小了　挖这样小的洞　你只想到安全　万一你站着出来怎么办　应该挖大点　要有长远考虑　懂了吗　　兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。

    暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。

1、第三自然段加标点。

2、在文中找出下列词语的近义词。

念叨（          ）        疑惑（         ）    

有名（          ）        思考（         ）

3、仔细阅读短文，用“───”画出猴子根本不懂建筑的句子。

4、这篇短文告诉我们一个什么道理？

（二十二）母亲的缝纫ren机

为了省钱供我们读书，母亲把我们一家人的所有衣服都包揽下来，从衬衣到外套，从棉袄到毛衣，母亲都一手制作。缝纫机的“嗒嗒”声，从春到夏，从夏到春，永不停息地伴随着我们的生活。母亲永远是躬着身躯在踩着缝纫机，一天又一天，一年又一年，一件件（     ）经济，（     ）实惠，（   ）朴素，（     ）美观的新衣在母亲的手下诞生。

1、为下列加点的字选择正确的解释。

晚：  A、太阳落了的时候；  B、一个时期的后段

（1）母亲从早到晚，真辛苦。（     ）

（2）他来晚了，没有赶上火车。（    ）

休： A、歇息； B、停止、 C、副词，不要

（1）妈为了我们，从不休息。

（2）人休想侵占我国的领土。

2、文中空白的地方应填入一组关联词语是（   ）

（1）尽管……还……         不但……而且……

（2）因为……所以……       不仅……还……

（3）既……又……             既……又……

3、找一找文中你喜欢的词语，选几个抄写下来。

例：从春到夏