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时间：2023-09-28 13:01:04 下载该word文档

我会种植草花

茶山一小韩建秋
【课时】1课时【活动对象】六年级【设计理念】
综合实践活动的课堂应是开放的课堂。掌握学习种植草花的知识不是太复杂。但学生若没有体验、没有亲身参与到活动中去，就没办法体会到获得知识的快乐以及掌握如何多渠道获得知识的能力和技巧。也就没有方法激发学生兴趣、主动探究的欲望。所以本堂课重在让学生感受主动获取知识的快乐、初步形成主动探究的能力。为今后的研究性学习做好铺垫。【学情与活动内容分析】
丽岙三小六年级的学生，大多是民工子女。生活的现状局限了他们探究能力的发展。主动获取知识的途径少之又少。所以学校特别提供“参观丽岙花卉市场”和“利用学校信息课收集资料”这两个途径。并尽量利用学生现有资源。对于这些学生而言，这样一次开放性的活动应该是一次全新的体验。
本堂课主要将学生课外收集到有关八种草本花卉（火炬鸡冠种子、三色堇、花环菊、孔雀草、勿忘我、茑萝、夜来香、紫罗兰、白晶菊）的资料进行整理汇报，在小组汇报中，达到师生互动，生生互动。组员与组员间互相学习，小组间共享资料。指导师在课堂中发挥组织者、引导者的作用，及时归纳、总结。学生在这样一次主动活动中掌握种植的知识和技能。并能运用到实践中。为第二堂实地种植课做好理论铺垫。【活动目标】
1、掌握草花的种植方法，并能在实践中运用。
2、通过收集和整理资料，激发学生主动探究知识的欲望。3、通过课堂汇报，学习小组合作，合理分工的能力。4、培养学生爱护花草、热爱大自然的情感。【活动重点】掌握草花的种植方法。
【活动难点】掌握并将草花的种植方法在实践中运用。【课前准备】
1、收集有关八种草花种植的资料。

2、实地考察丽岙花卉市场。【教学过程】
一、欣赏图片，激发兴趣（一）出示八种花卉的图片。
揭题《我会种植草花》（二）简要介绍之前工作
师：这么美的花如果是我们亲自种出来，那意义就非同一般了。为了能让这八种草花都能顺利的发芽开花，这几天，我们六（1）班的同学去实地探访、拍照、记录、写稿，确实费了不少时间和精力。虽然辛苦，但学习的过程是快乐的，老师迫不及待的想要看到你们的活动成果了。哪组先上。
（三）发放
《小组合作探究评价表》，在一小组进行汇报的同时，其他小组认真倾听、参与并进行评价小组合作汇报评价表班级：组名：评价情况
评价项目
优秀良好一般
1、资料收集是否全面、详细？2、这些资料是否实用？3、组员之间是否认真倾听别人的发言并做补充？
4、组内成员是否分工明确，协调配合？
5、汇报中是否有精彩的发言或有价值的发现？
6、是否积极接纳别人的见解？7、汇报之前是否做好充分准备，

你认为如何改进

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