苏教版小学四年级科学下册第一单元检测题

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时限：40分钟

一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上)。

大家在这一单元的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物，请将它们对号入座吧！

科学关键词：骨骼、关节、肌肉、骨髓、铰链关节、旋转关节、变短变硬、变长变软、球状关节  600块   206块

科学现象和客观事物：

1、骨头中的软物质，能够制造血细胞:     。

2、运动方式为屈伸运动的关节:          。

3、通过收缩带动骨骼运动:      。

4、在身体中起到支撑作用:               。

5、人体的骨骼数目：                 。

6、人体的支架:         。

7、骨与骨相连接的部位:          。

8、占人体总重量的40%：         。

9、人体肌肉数目:            。

10、收缩后的肌肉：          。

二、火眼金睛（把所有正确答案的序号都填写在括号里）

1. 曲臂时，胳膊前部的肌肉   ；伸臂时，胳膊后部的肌肉   。

A.收缩              B.放松

2.骨骼的作用包括      

A．支撑   B.支持运动   C.缓冲    D.保护

3.下列关节的运动方式属于旋转的是          

A、腕关节  B、肘关节  C、肩关节    D、膝关节

4.跑步时，      关节参与了运动。

A、肘关节  B、肩关节   C、膝关节  D、踝关节  E、髋关节

5.游泳主要增加身体的             。

A、体力  B、柔韧性  C、耐力   D、不能确定

6.下列关节的运动方式属于屈伸运动的是         。

A、肘关节  B、膝关节  C、指关节   D、踝关节

7.关节按照能否活动分为两种：活动关节和不活动关节，请你认真选择：属于活动关节的有      ，属于不活动关节的有            。

A、肩关节      B、指关节      C、颌关节      D、肩锁关节

 E、胸肋关节    F、髋关节      G、踝关节

8．常吃           含量高的食物可保持骨骼、肌肉正常工作。

A.蛋白质和脂肪   B.蛋白质和钙

9. 在人体静止不动时，负责     的一些肌肉仍在运动。

A．心肌   B.肺部的平滑肌   C.肱二头肌

三、科学阅读

肌肉

   大脑发出指令使肱二头肌收缩，当肌肉收缩时，肱二头肌会变短和变厚。随着肱二头肌收缩，肱二头肌会拉动它所连接的肱骨。大多数肌肉成对出现，这样就能牵引骨头运动。当肱二头肌收缩时，肱三头肌的肌肉就会松弛下来，就会变长和变薄。

要伸直胳膊，大脑发出指令使肱三头肌收缩，当肱三头肌收缩时，会拉动它所连接的骨头。随着肱三头肌收缩，肱二头肌会松弛下来。你的胳膊就伸直了。

我们的身体中有三种肌肉——骨骼肌、心肌和平滑肌。连接在骨头上且能使骨头活动的肌肉是骨骼肌。这些肌肉通过一种叫做腱的索状组织连接在骨头上。骨骼肌通过拉而不是推来牵引骨头运动。

心肌只存在于身体的一个部位——心脏。心脏的壁是由强壮的心肌组成的。当心肌收缩时，血液被排挤出心脏。当心肌舒张时，更多的血液会充满心脏。

平滑肌组成内脏和血管。肺中的平滑肌帮助人体呼吸。血管中的平滑肌帮助控制身体的血液流动。

（本文选自美国小学主流科学教材《科学启蒙——生命科学③》R4）

1、请你列举三种类型的肌肉，并分析它们分别分布身体的哪些部位。

2、请你详细描述，肌肉是如何使身体运动的？

3、运动离不开肌肉，生活中，我们应该注意什么呢？

四、科学探究

1．小明说：人体的运动不是由肌肉单独完成的，而是由骨骼、关节、肌肉共同完成的。肌肉收缩时，可以产生力量，牵动骨运动。也就是说，肌肉只不过是人体运动的发动机罢了。根据前面学习的知识，你认为小明说得对吗？为什么？

2.关节作用小体验

3、你是如何体验肌肉的工作的？