激活学生创新意识．提高英语应用能力

安嫄;

【期刊名称】《课程教育研究：外语学法教法研究》

【年(卷),期】2013(000)004

【摘要】《英语新课程标准》倡导任务型教学，它是一种以人为本的，以应用为动力，以应用为目的，以应用为核心，能体现语言价值的、先进、有效的教学途径。这种教学途径既有效地培养了学生运用语言的基本能力。又充分体现了新生学生的实际需求，本着以学生为主体．以学生的发展为根本的教育理念，

【总页数】1页(P.73-73)

【关键词】英语应用能力;学生创新意识;英语新课程标准;激活;以学生为主体;教学途径;任务型教学;以人为本

【作者】安嫄;

【作者单位】江苏省射阳县淮海农场学校;

【正文语种】英文

【中图分类】G521

【相关文献】

1.培养创新意识 贵在激活课堂——新课程理念下培养创新意识的一点体会 [J], 刘其武

2.改变教学观念 突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念 突出学生的主体作用 [J], 郭仁娟

3.培养学生创新意识 激活童心 [J], 王波

4.激活语文课堂 培养创新意识 [J], 李利琴

5.谈任务型教学中学生思维能力的培养 [J], 景凤智

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