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时间：2023-11-14 23:25:50 下载该word文档
绘画与手工教案——第一章第一单元
教师：刘旭课题美丽的 线 条——直线
《
总课时
6重1. 认识各种类型的 难直线
点2. 学习用绘画工具 或手工工具表现直线
/
教具准备
白纸、油画棒、颜料、示范画、格子被、树枝、纸碗、棉签、PPT、玩偶
教学1.掌握正确的绘画姿势和握笔姿势。目标2.|
3.锻炼儿童的手眼协调能力。4.培养儿童的动手能力。课时教学过程划分
！
反思
~
一．预热阶段
1.…
2.播放下雨的音频并让儿童猜猜这是什么声音。第13.提问：“你们知道雨是从哪儿掉下来的吗你们见过小雨点吗谁来说说是课时什么样的呢”4.播放下雨的视频让儿童观看雨是什么样子（建立雨是直线的概念）
5.做游戏：指导儿童用手指在空中画直线（当说“下大雨”时，儿童在空中画长长的线，当轻声说“下小雨”时，儿童在空中画短短的线条）二．基本部分
1..
2.教师示范画下小雨的短直线和下大雨的长直线。（示范的时候要说：画直线的时候笔不晃才会画的漂亮）3.发放绘画工具，教儿童如何正确握笔，并请儿童自己画一画彩色的雨。4.鼓励儿童大胆绘画、画满画纸、画两种线。三．作品展示
1.指导儿童收拾油画棒，展示儿童作品。
一．预热阶段1.《
第22.引导儿童观察格子被（小朋友们看看这个被子有什么特点）课时3.引导儿童观察被子上的横线和竖线。
二．基本部分
1.带领儿童在空中用手指画竖线（回顾上节课雨点的样子）2.引导儿童在空中用手指画横线。
3.…
4.教师在画板上示范画交叉的横线和竖线（“画横线的时候要从左往右画，画竖线时要从上往下画”）
5.做游戏：每两人一组，在画板上合作画格子被，一个人负责画横线，一个人负责画竖线。
6.发放绘画工具，与儿童一起绘画，鼓励儿童尽量将线条画直。
7.引导儿童用不同的颜色作画。三．作品展示
1.，
2.指导儿童收拾油画棒，展示儿童作品。
!第3课时
一．预热阶段
1.给儿童介绍一位新朋友，它的名字叫做斑马（用玩偶、图片和视频分别介绍）。
2.引导儿童观察斑马的皮肤（横线、竖线、斜线）。3.引导儿童观察斑马的颜色。
4.[
5.做游戏：把不同种类的动物图片放在一起，让儿童找到斑马。二．基本部分
1.教师在斑马轮廓图上画出横线和竖线部分，让儿童观察还有哪里没有画。
2.教师示范如何画出斜线。
3.带领儿童用手指在空中画出斜线。4.|
5.发放绘画工具，带领儿童画出不同的线条。三．作品展示
1.展示儿童作品，看看谁画的斑马最好看。
一．预热阶段
$1.情境导入，播放PPT，让儿童知道鸟窝是小鸟的家。2.教师讲故事导入活动：“在高高的大树上有一个鸟窝，里面住着鸟妈妈第4和它的宝宝们。有一天，鸟妈妈飞去给鸟宝宝找东西出，突然刮起了大课时
风、下起了大雨，鸟宝宝的家被风吹歪、被雨淋破了。没有了家，鸟宝 宝好害怕呀，怎么办呢”
二．\
三．基本部分
1.让儿童观察小树枝，回顾小树枝是直线这一特点。2.教师示范搭鸟窝：“小树枝要紧紧地靠在一起，有的横着，有的竖着，有的斜着交叉在一起，鸟窝才结实。”
3.发放作画工具，儿童开始作画。鼓励儿童用粗细长短不同的树枝搭鸟窝。
4.将小鸟图片放入鸟窝中。三．%
四．作品展示
1.看看谁做得鸟窝最好看。
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