基于创新创业人才培养多学科交叉联动模式路径探究
作者：王宁 乔瑞中 李艳君
来源：《中国管理信息化》2018年第12期

        [摘 要]随着科学技术的快速发展，创新创业人才逐渐成为推动国家持续性前进的核心动力。基于此，本文从创新创业人才培养的必要性入手，对我国目前高校的多学科交叉联动人才培养模式的发展现状进行分析，在此基础上，以黑龙江省高等院校的经管专业为例，提出在“一带一路”政策下，创新创业人才培养的多学科交叉联动模式的实施路径。

        [关键词]创新创业；高校；多学科；路径

        doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2018.12.099

        [中图分类号]G717.38 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2018）12-0-02

        1 培养创新创业人才的必要性

        1.1 培养创新创业人才具有时代性

        人才是国之根本，国家的发展在于科技，科技的发展在于教育，而教育的发展在于人才的培养。创新创业型人才是目前关系国家发展命脉的战略资源。随着21世纪知识经济时代的到来，人才培养已成为世界各国提高综合国力的重中之重。对于目前的中国来说，培养创新创业人才与我国经济发展具有紧密的关系。九年义务教育的普及和国家对教育的高度重视，已经有效改善了国民基础教育，培养出了很多创新创业型人才。

        1.2 培养创新创业人才具有紧迫性

        面对全球科学技术日新月异的现状，我国创新创业人才培养存在一些明显的不足。与国外发达国家相比，我国的高等教育发展时间较短，创新创业人才的提出更是近几年才开始出现，在人才培养的导向、体制、观念、模式和方法等方面都还存在很多问题。同时，在国内人才市场上，人才的竞争力和使用效益偏低，创新创业型人才的培育主体还没有落实到经济实体层面。因此在目前经济深化改革的关键时期，培养创新创业型人才具有紧迫性。