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广州市中考语文一模试题及答案-

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广州市 2019 年中考语文一模试题及答案
广州市 2019-2019 学年度第一学期教学质量自查九年级 语文 说明:
1、全卷共三大题, 8 页,满分为 100 分,考试时间为 120 钟。 2、答卷前,必须将学校、姓名、班别、学号按要求写在密
封线左边的空格内。
3、答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷
上,不能用红笔或铅笔。
4、本试卷设有附加题,共 5 分,考生可答可不答,该题得
分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过 一、基础( 20 分)
100 分。
1、按要求默写或根据课文填空。 8 分)
1 妇姑荷箪食,□□□□□.(白居易《观刈麦》)(1分) 2 马作的卢飞快,□□□□□□. 了却君王天下事,
□□□□□□□。可怜白发生! (辛弃疾《破阵子 · 为陈同甫赋壮词以寄之》 )( 2 分)
3 浊酒一杯家万里,□□□□□□□.
(范仲淹《渔家傲
· 秋思》)( 1 分)
4
中,俱为一体,□□□□,□□□□. 亮《出师表》 )( 2 分)
( 5苏轼在《江城子 · 密州出猎》中以古人自比, 表述自己希望得到朝廷信任、企盼为国效力的诗句是:
宫中府(诸葛
1


□ □□□,□□□□□?( 2
( 2
2 根据拼音写出文段括号处应填入的词语。
人一辈子都在高潮--低潮中浮沉,唯有yo nglù ( 的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方 能廓然无累,真正的解脱。
人之才智但有 zhìài ( ,无不可读适当 之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜运动除之。
做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要
kèjìnzhísh o u (
“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不 知不觉地 g e nsh e ndì ;gù (
3 下列句子没有语病的一句是( (2
A 上海教师公寓发生重大火灾,为了防止此类事故不再发
生,相关部门采取了强有力的应对措施。
B 为打造一个别开生面的亚运会开幕式,在筹备会上,导
演们交换了广泛意见。
C 能否帮助孩子树立正确的财富观,是他们形成良好人生
观的关键。
D 我们虽然无法控制生命的长度,但是可以拓展生命的宽 度。 4 使用下面词语写一段连贯的话。要求:①至少用上两个
提供的词
语;②用上因果关系关联词或条件关系关联词;③ 表达自己对读书的 2


独特感悟,不少于 50 字。(4 分) 乐以忘忧 孜孜不倦 持之以恒 然贯通 汲取
5 究下列三则材料,写出你的发现。 4 分) 材料一: 2009 1 22 日,三鹿“三聚氰胺奶粉”案终审 宣判。自 08 7 月始,全国各地陆续收治婴儿泌尿系统结 石患者多达 1000 余人, 9 11 日,卫生部调查证实这是由 于三鹿集团生产婴幼儿配方奶粉受三聚氰胺污染所致。一个 三鹿奶粉,我们付出了很大的代价。我们普查了受到奶粉影 响到我儿童达到 3000 万,国家花了 20 亿。
材料二: 2009 5 11 日,卫生部就之前杭州市民状告“王 吉”召开新闻发布会,声明该饮料中含有的夏枯草不在卫 生部公布的允许食用的 87 种中药材名单中,这意味着流传 170 多年的凉茶涉嫌违法添加非食用物质,造成了该产品 的销量下降。
材料三: 2019 5 23 日中央电视台《每周质量报告》节 目曝光:售价上千元、用于养生保健的“天然紫砂煲”竟然 是由普通泥土与化学物质混合而成。然而,历经近一月的在 社会上引起轩然大波的“紫砂煲”事件,权威部门终于做出 结论:专家认定紫砂安全无毒。 你的探究发现: 1 2
二、阅读( 40 分) 阅读下面文段,回答 7 19 题。 (一)(10 分)
臣本布衣, 躬耕于南阳, 苟全性命于乱世, 不求闻达于诸侯。
3


帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当 世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败 军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎, 故临崩寄臣以大事也。 受命以来, 夙夜忧叹, 托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南 方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘 除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之 职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之 灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎; 陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣 不胜受恩感激。
今当远离,临表涕零,不知所言。
6、选出下列句子或成语中加点词意思相同的一项 )( 2 分) A、三顾臣于草庐之中/将军宜枉驾顾之 B、深入不毛/吹毛 求疵 C、恐托付不效/东施效颦D、以咨诹善道/不足为外人道也 7、用现代汉语翻译文中画线的句子。 2 分) 由是感激,遂许先帝以驱驰。
译文:
8、从选文中概括回答。 4 分) 从作者回忆
三件往事中,我们可以体会其 (此空用 文中的语句回答)之情。
9、你从这几段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣?
2 分) 答:
4


(二)(12 分) 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门, 可惜被后来有些人说得太精微,倒变了不适实用了。惟有朱 子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲, 凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头, 一点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人 类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是 上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地 位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质 都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的 名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖 来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大 总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包 车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当 作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神 圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。 惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总 之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便 是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如、境 何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是 天地间第一等人。
怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠 实从心理上发出来的便是敬。 《庄子》记佝偻丈人承蜩的故 事,说道:“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知。” 凡做一件事, 便把这件事看作我的生命, 无论别的什么好处,
到底不肯牺牲我现做的事来 5


和他交换。我信得过我当木匠的 做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同 一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当 军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会 事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不 当,便对不起这一天里头所吃的饭。 所以我做这事的时候, 丝毫不肯分心到事外。曾文正说:“坐这山,望那山,一事 无成。”一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵 渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自
己害自己。所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为
有利。庄子说:“用志不分,乃凝于神。”孔子说:“素其 位而行,不愿乎其外。”所说的敬业,不外这些道理。
10、试分析选文第二段划线句子证明了什么观点?( 2 分)
11、简述选文第一段在论述“要敬业”的思路。 4 分) 答: 12、作者引用了庄子和孔子的名言,去掉其中的一个好不
好?为什么?( 3 分) 答:
13、下列说法中不正确的一项是( )(3 分) A 选文第②自然段论述怎样才能做到“敬业”。
B 选文第②自然段结尾引用名言来证明敬业的重要性,但
同时引用庄子和孔子的话没有必要,显得重复。
C 选文作者所说的“业”并不局限于狭义的职业。正如作 者所言:
“凡可以名为一件事的, 其性质都是可敬。 ”因此,
“敬业”的意义,就不只限于正式的谋生职业,也可以指生
活中任 6


何一件有价值的事情。
D 选文语言通俗浅显,准确周密,概括有力。全篇讲演多
用口语,明白如话,一听就懂;引用不少古代名言警句,又 增加提炼了许多精辟的警句,都使语言显得概括有力。 (三)(13 分)
雪花像无数白色的小精灵,悠悠然从夜空中飞落到地球的脊 背上。整个大地很快铺上了一条银色的地毯。
在远离热闹街道的一幢旧房子里,冬夜的静谧和淡淡的温馨 笼罩着这一片小小的空间。火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响 动,更增浓了这种气氛。
“啊!外面下雪了。”坐在火盆边烤火的房间主人自言自语 地嘟哝了一句。
“是啊,难怪这么静呢!”老伴儿靠他身边坐着,将一双干 枯的手伸到火盆上。
“这样安静的夜晚,我们的儿子一定能多学一些东西。”房 主人说着,向楼上望了一眼。
“孩子大概累了,我上楼给他送杯热茶去。整天闷在屋里学 习,我真担心他把身体搞坏了。”
“算了, 算了, 别去打搅他了。 他要是累了, 或想喝点什么, 己会下楼来的。你就别操这份心了。父母的过分关心,往 往容易使孩子头脑负担过重,反而不好。”
7


“也许你说得对。可我每时每刻都在想,这毕业考试不是件 轻松事。我真盼望孩子能顺利地通过这一关。”老伴儿含糊 不清地嘟哝着,往火盆里加了几块木炭。
突然,一阵急促的敲门声打破了这寂静的气氛。 两人同时抬起头来,相互望着。
“有人来。”
1)房主人慢吞吞地站了起来,蹒跚地向门口走去。随着 开门声,一股寒风带着雪花挤了进来。 “谁啊?”
“别问是谁。老实点,不许出声!” 门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首。声音 低沉,却掷地有声。 “你要干什么?”
“少罗嗦,快老老实实地进去!不然……”陌生人晃了晃手 中的匕首。
房主人只好转身向屋子里走去。老伴儿迎了上来:“谁呀? 是找我儿子……”她周身一颤,后边的话咽了回去。
“对不起,我是来取钱的。如果识相的话,我也不难为你 们。”陌生人手中的匕首在炭火的映照下,更加寒光闪闪。
“啊,啊,我和老伴儿都是上了年纪的人,不中用了。你想 要什么就随便拿吧。但请您千万不要到楼上去。”房主人哆 哆嗦嗦地说。 “噢?楼上是不是有更贵重的东西?”陌生人眼睛顿时一 亮,露出一股贪婪的神色。
8


“不,不,是我儿子在上面学习呢。”房主人慌忙解释。 “如此说来,我更得小心点。动手之前,必须先把他捆起 来。” “别,别这样。恳求您别伤害我们的儿子。” “滚开!”
陌生人三步两步蹿上楼梯。陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声 音。
两位老人无可奈何,呆呆地站在那里。 突然,喀嚓一声,随着一声惨叫,一个沉重的物体从楼梯上 滚落下来。
2)房主人从呆愣中醒了过来,慌忙对老伴儿说:“一定 是我们的儿子把这家伙打倒的。快给警察挂电话……”
很快,警察们赶来了。在楼梯口,警察发现了摔伤了腿躺在 那里的陌生人。
“哪有这样的人,学习也不点灯。害得我一脚踩空。真晦 气。”陌生人一副懊丧的样子。
上楼搜查的警察很快下来了。
“警长,整个楼上全搜遍了,没有发现第二个人,可房主人 明明在电话中说是他儿子打倒的强盗,是不是房主人神经不 正常?”“不是的。他们唯一在上学的儿子早在数年前的一 个冬天死了。可他们始终不愿承认这一事实。总是说,儿子 在楼上学习呢。”
谁也没有再说话。屋里很静,屋外也很静。那白色的小精灵 依然悠悠然然地飞落下来……
14、根据文意,下列用作本文的标题最合适的一项是(
9



2 分)
A、精灵B、雪花C雪夜D、抢劫
15 说的开头和结尾都描写了冬夜的雪景,请分别说说他
们的作用。(4 分)
16 选一句品味语言,注意加点词语。 3 分) 1)房主人慢吞吞地站了起来,蹒跚地向门口走去。
2)房主人从呆愣中醒了过来,慌忙对老伴儿说:“一定 是我们的儿子把这家伙打倒的。快给警察挂电话……”
17、本文的情节发展虽出人意料之外,却又步步伏笔,前后
呼应。请从文中找出下列两个情节所作的伏笔。 4 分) 1)陌生人“从楼梯上滚落下来”:
2)“他们唯一在上学的儿子早在数年前的一个冬天死 了”: (四)( 5 分) 武松又行不到三四里路,再吃过十来碗酒。此时已有午牌时 分,天色正热, 却有些微风。 武松酒却涌上来, 把布衫摊 1)虽然带着五七分酒,却装做十分醉的,前颠后偃,东 倒西歪,来到林子前,仆人用手指道:“只前头丁字路口便 是蒋门神酒店。”武松道:“既是到了,你自去躲得远着。 等我打倒了,你们却来。”……武松大踏步赶将出来。
那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说,吃了一惊,踢翻 了交椅,丢去蝇拂子,便钻将来。武松却好迎着,正在大阔 路上撞见。蒋门神虽然长大,近因酒色所迷,淘虚了身子, 先自吃了那一惊;奔将来,那步不曾停住;怎地及得武松虎 一般似健的人,又有心来算他。

10


蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟, 那时快;武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转 身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋 门神小腹上,双手按了,便蹲下去。 2)武松一踅,踅将过 来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望 后便倒。 武松追入一步, 踏住胸脯, 提起这醋钵儿大小拳头, 望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手,先把拳头虚 影一影,便转身,却先飞起左脚;踢中了,便转过身来,再 飞起右脚;这一扑,有名唤做玉环步,鸳鸯脚。这是武松平 生的真才实学,非同小可!打得蒋门神在地下叫饶。武松喝 道:“若要我饶你性命, 只要依我三件事! ”蒋门神在地下, 叫道:“好汉饶我!休说三件,便是三百件,我也依得!” 武松踏住蒋门神在地下道:“第一件,要你便离了快活林, 将一应家火什物,随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他 的?”蒋门神慌忙应道:“依得,依得。”武松道:“第二 件,我如今饶了你起来,你便去央请快活林为头为脑的英雄 豪杰,都来与施恩陪话。”蒋门神道:“小人也依得。”武 松道: “第三件, 你从今日交割还了, 便要你离了这快活林, 连夜回乡去,不许你在孟州住 ! 在这里不回去时,我见一遍, 打你一遍,我见十遍,打十遍;轻则打你半死,重则结果了
你命。你依得么?”蒋门神听了,要挣扎性命,连声应道: “依得,依得,蒋忠都依。”
武松就地下提起蒋门神来,看时,打得脸青嘴肿,脖子歪在 半边,额角头流出鲜血来。武松指着蒋门神说道:“休言你
这厮鸟蠢汉,景阳 11


冈上那只大虫,也只三拳两脚,我兀自打 死了 ! 量你这个,值得甚 ! 快交割还他。但迟了些个,再 是一顿, 便一发结果了你这厮! ”蒋门神此时方才知是武松, 只得喏喏连声告饶。
18、用简洁的语言概括本段文字的故事情节:
情节后发生的与武松有关的两个故事: 3 分)
。并写出本
19、结合选文中( 1)( 2)两处划线的语句,具体分析“武
松”这个人物形象地特点。 2 分) 答: 三、写作( 40 分) 题目:依然不变的是
要求:①把题目补充完整;②自定立意,自选文体;③不少 500 字;( 4)不得出现真实的人名和校名。
附加题( 5 分) 阅读下面文言文,回答后面问题。
解铃还需系铃人 法灯泰钦禅师少解悟,然未为人知,独法眼禅师深奇之。一 日法眼问大众曰:“虎项下金铃,何人解得?”众无以对。 泰钦适至法眼举前语问之泰钦曰大众何不道系者解得。由是 人人刮目相看。
(宋 · 惠洪《林间集》
1、解释加点词在句中的意思。 1 分) 1)法灯泰钦禅师少解悟
少: 2)独法眼禅师深奇之 奇:
2、文中画线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用
“I”标出来。2分)
12


泰钦 不道系者解
3、这则故事告诉我们一个什么道理,请用最简洁的话表述 出来。(2 分)
九年级语文参考答案及评分说明 一、基础( 20 分)
1. 1)( 1 分)童稚携壶浆
2)( 2 分)弓如霹雳弦惊 赢得生前身后名 3)( 1 分)燕然未勒归无计 4)( 2 分)陟罚臧否 不宜异同 5)( 2 分)持节云中 何日遣冯唐
(错、漏、多 1 字均扣 0.5 分,扣完该句分值为止,因连 笔或涂改造成无法辨认的按错误处理)
2. 2分)①庸碌②滞碍③恪尽职守④根深蒂固(每个词
0.5 分,每词错一字不给分) 3. 2 分)
D 4. 4分)答案略。评分细则:①能够围绕“读书”这一话
题来写,给1分;②在①基础上,能用上两个提供的词语, 且语义连贯的,给2分;③在①②基础上,能用上因果或条 件关系的关联词的, 1 分。
5. 4 分)( 1 )食品及饮食用具质量堪忧。 2 分)( 2)企
13



如果失去信誉,将付出惨重代价。 2 分) 二、阅 读( 40 分) (一)( 10 分)
6.( 2 分) C
7.( 2 分)因此我深为感激,从而答应为先帝驱遣效力。 8.( 4 分) 三顾茅庐 临危受命 临崩寄大事 报先帝而忠陛下 9.( 2 分)诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的 贤臣。 12 分)
10.( 2 分)凡做一件事,便把这件事看做我的生命,无论别
的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。
11. 4分)①首先引朱子的话解释什么是敬业。②其次从人
类生存和个体生活的意义论证为什么要敬业。③接着得出结 论:凡职业没有不是可敬的。④最后进一步强调敬业的重要 性。(每点各 1 分)
12.(3 分)不好。(1 分)引用庄子的名言是从正面证明敬
业的重要性,引用孔子的名言是从反面证明敬业的重要性。
1 分)这两句话从正反两个方面论证了观点,去掉其中一 个就少了一层含义,论证不严密。 1 分)
13. 3 分)B (三)( 13 分)
14. 2 分)
C 14


15. 4 分)( 1 )开头的雪景描写,营造了落寞苍凉的氛围,
托出老人孤苦凄凉的心情, 奠定了小说的情感基调。 2 分) 2 )结尾再次描画冬夜的雪花,首尾照应,进一步烘托老 人的孤苦和悲凉,同时,也寄托了作者对这对孤苦老人的同 情和美好祝愿。 2 分)
16.( 3 分)(任选一题作答即可)
1 )通过动作描写, 形象地表现出老人老态龙钟的状态。 3 分)
2 )即使是在强盗惨然跌落的现实面前也不肯相信自己的 儿子不在了,从侧面表现了老人对儿子极度怀念,对儿子刻 骨铭心的爱。 3分)
17.
4 分)( 1 )“陌生人三步两步蹿上楼梯” 跑得急
“陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音” 旧楼梯不结实 。( 2 分)
2)“谁呀?是找我儿子……”她周身一颤,后边的话咽 了回去。或“哪有这样的人,学习也不点灯。害得我一脚踩 空。真晦气。” ( 2 分)
(四)名著阅读( 5 分)
18. 3 分)武松醉打蒋门神( 1 分) 大闹飞云浦、血溅鸳
鸯楼(或夜走蜈蚣岭等) 2 分)
19. 2 分)
15


1)通过“装醉”来表现武松的机智, 写武松交代仆人“躲 得远着。等我打倒了,你们却来”体现了他周密、大胆的特 点。( 1 分)
2)动作描写,通过“踅”“踢”“起”“追入”“踏 住”“提起”“打”等一系列动词,生动传神地突出了武松 武艺高强、疾恶如仇的特点。 1 分) 三、写作( 40 分) 评分要求
一类卷 40-36 分) 1.立意明确,中心突出,材料具体生 动,有真情实感。 2 .结构严谨, 注意照应, 详略得当。 3 .语 言得体、流畅。
二类卷 3532分)1 .立意明确,中心突出,材料具体。
2.结构完整,条理清楚。 3 .语言规范、通顺。
三类卷 3124分) 1.立意明确, 材料能表现中心。 2 .结 基本完整,有条理。
3 .语言基本通顺,有少数错别字。
四类卷 2312分)1 .立意不明确,材料难以表现中心
2.结构不完整,条理不清楚。 3 .语言不通顺,错别字较 多。
五类卷(110分)1.没有中心,空洞无物,严重离题。2 . 构残缺,不成篇章。 3 .文理不通,错别字较多。 加分符合如下条件之一,可酌情加 1-3 分(加至本题满分为 止): 1 .立意深刻; 2.思独特; 3.语言优美; 4.富有 个性; 5.文面整洁,书写优美。 扣分 1 .不足 500 字者,每少 50 字扣 1 分。 2 .错别字每 3 个扣
16


1 分(重复的错别字不计) ,最多扣 3 分。 3 .不能正
确使用标点 13 分。 4 .文面脏乱,字迹潦草、难以辨 认者扣 1 3 分。
5 .出现暴露身份的真实校名、地名、人 名的扣 1 3 分。
附加题( 5 分)
1. 1分)(1)小时候;(2)以 ... 为奇
2. 2分)泰钦适至丨法眼举前语问之I泰钦曰I大众何不
I系者解得。(每断对1处,给0.5分)
3. 2 分)这则故事告诉我们:由谁引起的麻烦,仍由谁去决。

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