“国培计划”——中西部项目网络研修与
校本研修整合培训
申 报 书
(培训单位填写)
申报单位(公章):
负 责 人:
项目执行部门:
负 责 人:
联系 电 话:
教育部、财政部制
一、基本情况
单位名称 | |||||||||||||||||||||||||
通讯地址 | 邮编 | ||||||||||||||||||||||||
单位 负责人 | 姓名 | 职务 | 职称 | ||||||||||||||||||||||
联系电话 | 手机 | 邮箱 | |||||||||||||||||||||||
项目执行部门名称 | |||||||||||||||||||||||||
通讯地址 | 邮编 | ||||||||||||||||||||||||
部门 负责人 | 姓名 | 职务 | 职称 | ||||||||||||||||||||||
联系电话 | 手机 | 邮箱 | |||||||||||||||||||||||
相关项目经验 | |||||||||||||||||||||||||
项目名称 | 级别 | 实施起止日期 | 培训对象 | 人数 | 培训时长 | ||||||||||||||||||||
…… | |||||||||||||||||||||||||
培训管理团队 | |||||||||||||||||||||||||
姓名 | 年龄 | 学历 | 专业 | 工作分工 | |||||||||||||||||||||
…… | |||||||||||||||||||||||||
技术服务团队 | |||||||||||||||||||||||||
姓名 | 年龄 | 学历 | 专业 | 工作分工 | |||||||||||||||||||||
…… | |||||||||||||||||||||||||
首席专家 | |||||||||||||||||||||||||
姓名 | 职务 | 职称 | |||||||||||||||||||||||
单位 | 研究专长 | ||||||||||||||||||||||||
电话 | 手机 | 邮箱 | |||||||||||||||||||||||
专家团队 | |||||||||||||||||||||||||
姓 名 | 职务/职称 | 学科(领域) | 专业 | 工作单位 | 研究专长 | 是否为一线教师教研员 | |||||||||||||||||||
…… | |||||||||||||||||||||||||
二、网络研修支持服务能力
指标 | 说明 (填写数据须客观真实) | |
公用IP地址及域名 | 如果存在多个域名,请分别填写。 | |
个人空间、教师工作坊、社区管理员测试账号及密码 | ||
独立出口带宽(填写绝对值) | 网通 | |
电信 | ||
教育网 | ||
其他 | ||
网页浏览速度 | ||
视频浏览速度 | ||
并发承受能力 (填写绝对值) | ||
服务器 (填写绝对值) | ||
系统稳定性 | ||
网络研修社区功能 | 请说明“个人空间”、“教师工作坊”、“学校社区”和“区域社区”等具备的功能。 | |
组织管理 | 单位内部、外部组织结构及其职责、协作方式等,并用图示化表达各单位、部门之间的关系。 | |
过程监控 | 为保证网络研修实施质量,采取的过程监控方法和措施。 | |
危机应对 | 针对可能出现的硬件损坏、程序错误、黑客攻击及系统访问堵塞等突发情况,以及课程资源错误、不当言论等,采取的应对措施。 | |
三、县级骨干培训者集中培训实施方案
目标定位 | 请根据“国培计划”对该类项目的目标要求,阐述本项目预期达到的具体目标和定位。 |
内容设计 | 请用图示化方式表达培训内容设计及专题设置之间的逻辑关系。 |
培训方式 | 请简要介绍骨干培训者集中培训将采用的培训方式,如专家授课、参与式培训、任务驱动、案例学习、问题研讨等,并介绍不同的培训方式如何应用于不同的培训内容。 |
考核评价 | 请简要介绍对县级骨干培训者的考核评价要求及指标。 |
拓展延伸 | 请简要阐述集中培训结束后,在网络研修期间,对骨干培训者的继续跟踪指导与交流将采取哪些措施。 |
四、网络研修与校本研修整合培训实施方案
目标 定位 | 请根据“国培计划”对中西部项目网络研修与校本研修整合培训的目标要求,阐述本项目能够达到的具体目标和定位。 | |
需求分析 | 请根据本项目的目标定位及学员需求调查情况,分析培训对象的需求。 | |
培训阶段 | 用图示化方式说明培训阶段设计、各阶段主要环节的目标任务以及预期成果。 | |
内容设计 | 请用图示化方式说明培训内容设计及模块设置之间的逻辑关系。应分别说明网络研修、区域研修、校本研修的内容设计及具体培训方式。 | |
网络研修活动设计 | 请分阶段介绍线上研修活动与线下研修活动,重点描述活动的主题、任务、方式、时间、师资团队引领、预期成果等。 | |
资源提供 | 请说明已开发的必修课和选修课课程资源(注明学时数),须注明参照MOOCs方式建设的课程学时和内容,须说明拟提交“国培计划”资源库评审的资源。 | |
拟新开发的相关培训课程资源(注明学时数),须说明更新率,说明拟提交“国培计划”资源库评审的资源。 | ||
请列出生成性资源加工与应用的计划及措施。 | ||
自主选学 | 请从选学方式、机制、内容等方面说明网络学习环境如何满足教师自主性、个性化培训需求。 | |
网络研修与辅导 | 专家在线值班 | 人次、时间、方式、任务等。 |
集中辅导答疑 | 次数、时间、方式、任务等。 | |
班级 辅导 | ||
学员学习 | ||
培训者队伍建设及使用 | 请从区县、学校两个层面说明培训者队伍建设和使用情况。 | |
考核评价 | 请说明对项目参与各方的考核评价设计,包括评价指标与评价方式等,须说明评价结果的应用方式。 | |
特色与创新 | 简要论述培训理念、内容、方式、方法等方面的特色与创新。 | |
训后服务 | 请说明对学员训后提供的培训服务及安排。 | |
五、课程内容列表(以两个主要学科为例,分别说明;涉及教师信息技术应用能力培训课程内容须注明)
阶段与环节 | 模块 | 专题 | 核心内容 | 学时 | 是否为实践性课程 | 主要授课者或组织者 | 单位 | 职称 | 是否为一线教师/教研员 | 备注 |
…… | ||||||||||
…… | ||||||||||
…… | ||||||||||
六、培训课程资源列表(分别列出与所举例学科相关的培训课程资源,须区分通识课程与学科课程)
序号 | 课程资源名称 | 形式 | 内容要点 | 建议学时 | 主要作者 |
备注:资源形式包括文本课程、网络课程和微课程等。
七、申请单位意见
申请单位 意见 | 申请单位对实施国培项目的承诺等。 负责人签名: (单位公章) 年 月 日 |
¥29.8
¥9.9
¥59.8