专题三　科技思想文化篇

一、选择题

1．文物是鲜活的历史。下图所示文物透露出来的相关历史信息是(　　)

A． 原始居民的生活

B． 商周的青铜文明

C．春秋战国的纷争

D．秦汉时期大一统

2．历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是(　　)

A．金文 B．甲骨文

C．小篆 D．楷书

3．孔子是我国古代伟大的思想家和教育家。下列关于他在教育方面的贡献，说法不正确的是(　　)

A．他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面

B．他晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献

C．他注重道德教育和文化知识教育，提出了一系列教学原则和方法

D．他晚年编订的《论语》为后人研究孔子提供了宝贵资料

4．春秋战国时期，社会急剧变化，学派林立。其中儒家代表人物孟子的主张是(　　)

A．实行“礼治”，明确尊卑等级

B．主张改革，提倡法治

C．反对一切非正义的战争，主张实行“仁政”

D．顺应自然，无为而治

5．某公司准备制定严格的规章约束职员行为，这应用了百家争鸣中哪一学派的主张(　　)

A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家

6．“伦乃……用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。”这一历史现象发生在(　　)

A．春秋 B．战国

C．秦朝 D．东汉

7．中医是人类文化大花园里的一朵奇葩。在防治疾病方面，我们可以参考古代“医圣”的医学著作(　　)

A．《本草纲目》

B．《千金方》

C．《唐本草》

D．《伤寒杂病论》

8．下列属于华佗的医学成就的有(　　)

①编著《伤寒杂病论》　②发明“麻沸散”　③开创中医临床理论体系　④创编出强身健体的“五禽戏”

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

9．《史记》是我国古代历史上第一部纪传体通史，可以从中查阅到的史实有(　　)

①商汤灭夏　②齐桓公称霸　③商鞅变法　④黄巾起义

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

10．下列属于祖冲之的成就是(　　)

①求得圆周率的数值在3.1415926和3.1415927之间　②创制出《大明历》　③制造了“日行百余里”的千里船　④制成地动仪

A．①②③ B．①② C．②③④ D．①②③④

11．他是东晋最著名的画家，有“才绝、画绝、痴绝”的美誉。下列属于他的代表作是(　　)

　　　　　 A　　　　　　 　　 B

　　　　　 C　　　　　 　　　 D

12．在一次鉴宝活动中，某持宝人持有下图所示画作，经专家组鉴定，这幅画临摹的是东晋著名画家顾恺之依三国时期曹植的名赋而作的名画。该名画是(　　)

A．《汉代讲经图》 B．《洛神赋图》

C．《北魏帝王出御图》 D．《清明上河图》

13．右图是20世纪20年代被美国人华尔纳从敦煌莫高窟盗走的珍贵文物，它体现了高超的雕塑技艺与宗教文化的完美结合。这里的“宗教”是指(　　)

A．道教

B．基督教

C．伊斯兰教

D．佛教

14．魏晋南北朝时期，最能体现中外文化交流的艺术成就是(　　)

A．书法艺术 B．石窟艺术

C．绘画艺术 D．文学艺术

15．下列石窟中，开凿于北魏迁都之后的都城的是(　　)

A．龙门石窟 B．云冈石窟

C．莫高窟 D．麦积山石窟

二、材料题

16．一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读材料，回答问题。

【艺术篇】

材料一

(1)图(a)中的文字是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，它被称为________；书法在东汉以后发展成为专门供人们欣赏的艺术，图(b)的书法作品是《________》。

【思想篇】

材料二　子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”——《论语》

(2)材料二体现了孔子怎样的思想主张？

【科学篇】

材料三　中医养生是我国传统文化的瑰宝……我国传统养生强调人与自然关系的和谐，“道法自然”是中医养生的基本要求……

(3)东汉时期，一套“道法自然”的医学体操诞生了，请写出该体操的名称。同时期产生的一部医学著作发展了中医学的理论和治疗方法，这部著作是什么？

【感悟篇】

(4)综合以上探究，说说为传承和弘扬传统文化我们应该做些什么。

17．阅读材料，回答问题。

材料一　孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下了一个绝大的影响。

——钱穆《国史大纲》

(1)孔子是什么时期哪个学派的创始人？

(2)根据材料一并结合所学知识指出孔子思想的核心是什么？孔子在教育方面留下了什么“绝大的影响”？(两项即可)

材料二　

(3)写出材料二中四位代表人物的派别。

①墨子：________　②孟子：________

③庄子：________　④韩非：________

(4)请你将材料二中的人物填写在相应的括号里。

①顺其自然——________

②依法治国——________

③“民贵君轻”——________

④“兼爱”“非攻”——________

18．优秀的传统文化是人类社会的宝贵财富，对人类社会的发展产生了重要影响。某校七年级(3)班学生围绕“传统文化”这一主题开展探究学习，请你参与。

【合作探究：论从史出】

小灵同学所在小组抽到下面一段材料，同学们据此展开讨论。请你依据材料，回答问题。

秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄引诱。结果，始皇失败了，武帝成功了。

——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》

(1)材料中秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”分别指什么历史事件？汉武帝“利禄引诱”的具体措施是什么？

(2)结合所学知识，对上述两个历史事件作简要评价。

【拓展提升：古为今用】

小组学习成果汇报后，老师又提供了一则新闻材料，引发了同学们的热议。请你发表观点。

中国国家主席习近平在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会上指出，中国优秀传统文化可以为人们认识和改造世界提供有益启迪、为治国理政提供有益启示、为道德建设提供有益启发。

(3)我们应该怎样正确对待中国的传统文化？

19．阅读材料，回答问题。

自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。

(1)文中的“伦”是指谁？他生活在什么时代？

(2)根据材料指出，他是怎样改进造纸术的？

(3)结合材料和所学知识指出，改进造纸术有何重大意义？

20．中国是有着五千年历史的文明古国，在历史的长河中，文化绚丽多彩，源远流长，在科技、文学、艺术等各个领域都取得了辉煌的成就。请结合所学知识，探究以下问题。

(1)战国时期，不同学派的涌现及各学派争奇斗艳形成了怎样的学术繁荣局面？在众多的学派中最符合新兴地主阶级要求的是哪家学派？对后世影响最大的又是哪家学派？

(2)中医承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论知识，已经运用了几千年，你知道我国古代有哪些著名的医学家？他们对我国医学的发展分别作出了什么重大贡献？(至少写出一个)

(3)两汉时期是中国古代文化大发展的时期，这一时期，我国在科技、宗教、史学等领域均有较大发展的原因是什么？

(4)最能体现魏晋南北朝时期雕塑艺术成就的杰作是什么？

(5)结合所学知识，说说中华民族具有怎样的民族精神。

教师详解详析

1．B　[解析] 本题考查学生的识图和分析判断能力。读图可知这是商代的司母戊鼎，因此，它反映的是商周时期的青铜文明。

2．B　[解析] 本题考查学生的识记和判断能力。根据所学知识可知，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早的、体系较为完整的文字。

3．D　[解析] 本题考查学生的识记和分析判断能力。根据所学知识分析，《论语》不是孔子自己编写的，而是他的弟子们整理的。

4．C　[解析] 本题考查学生的识记能力。孟子的基本主张是反对一切非正义的战争，主张实行“仁政”。

5．B　[解析] 本题考查学生的分析判断能力。根据所学知识分析，在百家争鸣的各个学派中注重法治的是法家学派。

6．D　[解析] 本题考查学生的材料分析能力。根据所学知识分析，题干材料反映的是蔡伦改进造纸术，发生在东汉时期。

7．D　[解析] 本题考查学生的识记和判断能力。根据所学知识分析，符合“防治疾病”和“医圣”这两个特征的是张仲景，他的代表作是《伤寒杂病论》。

8．B　[解析] 本题考查学生的识记和综合判断能力。根据所学知识分析，华佗的主要医学成就是发明“麻沸散”、创编出强身健体的“五禽戏”。

9．C　[解析] 本题考查学生的识记和分析能力。根据所学知识分析，《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事，因此，可以从书中查阅的史实有商汤灭夏、齐桓公称霸、商鞅变法。

10．A

11．B　[解析] 此题属于图片类的选择题，考查的是再认再现历史知识的能力。东晋时期最著名的画家，有“才绝、画绝、痴绝”美誉的是顾恺之，其代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》。B项为《女史箴图》，故选B。

12．B　[解析] 本题考查学生对图片的识读能力。观察图片可知是顾恺之的《洛神赋图》。

13．D

14．B　[解析] 南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，开凿了许多石窟。这些石窟群里的佛像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，体现了中外文化的交流。故选择B。

15．A

16．(1)甲骨文。兰亭集序。

(2)体现了孔子“仁”的主张即“爱人”。

(3)“五禽戏”。《伤寒杂病论》。

(4)自觉学习和接受优秀传统文化，促使其发展；努力提高自身素质，为国家发展作贡献，国家强大会为传承和弘扬传统文化创造更好的条件；对于传统文化，我们要有一个科学、正确的态度，既要取其精华，又要去其糟粕，使其在我们走向现代化的过程中，成为我们创造历史新辉煌的重要推动力量。(观点正确，言之有理即可)

17．(1)春秋时期；儒家学派。

(2)“仁”。创办私学，主张“有教无类”；注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法(如因材施教等)；整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。(两项即可)

(3)①墨家　②儒家　③道家　④法家

(4)①庄子　②韩非　③孟子　④墨子

18．(1)秦始皇“焚书坑儒”。汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。措施：在长安兴办太学，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。

(2)“焚书坑儒”：有利于加强思想控制，但钳制了思想，摧残了文化，对我国古代文化造成巨大损失。“罢黜百家，独尊儒术”：有利于思想统一，从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

(3)取其精华，去其糟粕；了解、继承、弘扬优秀传统文化，挖掘其独特内涵，在创新中实现发展。

19．(1)蔡伦。东汉。

(2)蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。

(3)蔡伦改进造纸术后，纸的使用日益普遍，逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传；世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的，造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

20．(1)百家争鸣局面。法家学派。儒家学派。

(2)张仲景、华佗。张仲景写成《伤寒杂病论》，这部著作发展了中医学的理论和治疗方法；华佗发明了“麻沸散”，创编出了“五禽戏”。

(3)两汉时期国家统一，社会安定，经济繁荣；中外交通的发展，特别是张骞出使西域以后，中亚、印度文化沿着丝绸之路传入中国，丰富了中国文化。

(4)云冈石窟和龙门石窟。

(5)中华民族具有勤劳智慧、自强不息、开拓创新的进取精神；中国人民敢于担当历史重任，具有以民族兴亡为己任的探索与奋斗精神等。(意思相近即可)