大学生生命安全教育演讲稿

　　篇一：大学生安全教育演讲稿
　　大学生安全教育讲稿 “安全”，是个既熟悉又模糊的词。在很多时候，总因忙忙碌碌于繁杂的日常工作和琐碎
　　的家务事中，从未认真仔细地思考过。“安全”尽管是年年讲、月月讲、天天挂在嘴边的永不
　　过时的话题，还是停留在过去一些狭隘的思维认识上。“重视安全”是一种态度、是
　　一种责任、更是一种境界。学校之所以花大的力气开展多方面全方位的安全宣传，是通过这
　　些安全的警示教育，安全知识的普及、增强全体学生的安全意识和素养，唤起每一位热爱生
　　活、有仁爱之心的学生，担负起为家庭幸福、校园和谐、社会安定的这份神圣责任，使人人
　　重视安全、时时事事关心安全，不因自己的过错给自己或他人带来不可挽回的经济损失和无
　　法弥合的心灵创伤。作为一种态度，“重视安全”在学习、生活中就会用心投入实实在在地做
　　事，追求卓越。作为一种责任，“重视安全”生活时就会带着一种正确的思维与判断，认真做
　　事避免做错事。作为一种境界，“重视安全”就能在规范自己的行为举止时也留意对他人生命
　　财产的关心。
　　随着教育改革的不断深入，高校由过去的封闭型办学变为开放型办学，有一般教学、科
　　研机构，变为教学、科研、生产、商贸等多元化的社会机构。当前高校管理方式社会化，办
　　学形式多样化，学生结构复杂化，校园与社会相互交叉、相互渗透，校园治安形势日趋复杂
　　严峻。其主要表现为：一是校园环境日趋社会化、复杂化。随着高等教育事业的发展和改革
　　开放的深入，高校由原来单一的教学封闭型转变为全方位、多功能、开放型的“小社会”，校
　　园内不仅有教学区、生活区，有的还混杂家属区、居民区；不仅有教学、科研设施，还有工
　　厂、超市、书店、银行、邮局、医院、浴室、饮食店、ktv等生活服务设施和机构。一所高
　　校就像一个小县城。这种复杂的格局，客观上也给高校的安全造成诸多不利因素。社会上的
　　一些不法之徒，时常窜入高校进行盗窃、抢劫、诈骗、行凶等流氓犯罪活动，有的甚至危害
　　人身安全。二是大量的外来务工、经商人员涌入校园，给学生带来巨大的安全隐患。随着高
　　校社会化的形成，大量的外来人员来校务工、经商。由于这部分人文化素质偏低，法制观念
　　淡薄，流动性较大，不易管理。因此，部分外来人员违法犯罪现象比较突出。据调查，高校
　　外来人员引发的案件占高校刑事、治安案件的40%以上。有的外来务工人员在工余时间东逛
　　西遛，惹是生非，
　　一、大学生安全常识之防盗篇盗窃，是指一种以非法占有为目的，秘密窃取国家、集体或他人财物的行为。它是一种
　　最常见的，并为人民群众、师生员工最为深恶痛绝的违法犯罪行为。盗窃案在高校发生的各
　　类案件中约占90%以上。
　　以作案主体进行分类，盗窃案可分为外盗、内盗和内外勾结盗窃三种类型。少数大学生
　　对自己要求不严，人生观和价值观发生扭曲，法律意识淡薄，不顾家庭和自己的经济承受能
　　力，追求时髦，盲目攀比，从而导致没有钱花就去偷，逐步走上了犯罪道路。这是导致高校
　　盗窃案件不断上升的原因之一。
　　1、高校盗窃案件的特点一般盗窃案件都有以下共同点：实施盗窃前有预谋准备的窥测过程，盗窃现场通常遗留
　　痕迹。如指纹、脚印、物证等；盗窃手段和方法常带有习惯性；有被盗窃的赃款、赃物可查。由于客观场所和作案主体的特殊性，高校盗窃案件有以下具体特点：
　　（1）时间上的选择性。作案主体在有人的情况下是不会行窃的，作案者必然选择作案地
　　点无人的空隙实施盗窃。例如，上课期间，同学们都去教室上课了，作案人便会光顾宿舍；
　　节假日期间，实验室、办公室、计算机室通常均处于无人状态，作案人便会乘隙而入。
　　（2）目标上的准确性。高校中内盗案件比较多。哪个学生有钱或贵重物品，常放在什么地方，有没有锁在箱子中或柜子里，钥匙放在何处，作案分子也基本上了解。
　　不动手便罢，一旦动手，常会十拿九稳地得手。
　　（3）技术上的智能性。高校中盗窃案件的作案主体，一般以高学历、高智商的人为多，
　　有的本身就是大学生。他们智商较高，盗窃技能高于一般盗窃作案人员。他们经常会用你的
　　钥匙开你的锁，或用易拉罐皮制作“万能”钥匙等，进行智能型违法犯罪活动。
　　（4）作案上的连续性。如上所述，正是由于作案人比较“聪明”，所以其第一次作案很
　　容易得手。“首战告捷”以后，作案人往往产生侥幸心理，加之报案及破案的滞后，作案人极
　　易屡屡作案而形成一定的连续性。２、高校盗窃作案的行窃方式
　　（1）顺手牵羊。是指作案分子趁主人不备将放在桌上、走廊、阳台等处的钱物信手拈来
　　而占为已有。
　　（2）乘虚而入。是指作案分子趁主人不在、房门抽屉未锁之机入室行窃。这类盗窃手段
　　要比“顺手牵羊”者毒辣，其胃口也比“顺手牵羊”者更大，不管是现金、存折、信用卡或
　　者是贵重物品，只要一让他看到，就会统统被盗走。
　　（3）窗外钓鱼。是指作案人用竹竿等工具在窗外将被害人的衣服钩走。有的甚至把纱窗
　　弄坏，钩走被害人放在桌上、床上的衣物。因此，住在一楼或其他楼层靠近走廊窗户的同学，
　　如果缺乏警惕，很容易受害。
　　（4）翻窗入室。是指作案人翻越没有牢固防范设施的窗户、气窗等入室行窃。入室窃得
　　钱物后，常又堂而皇之地从大门离去，因此窃贼有时不易被发现。
　　（5）撬门扭锁。是指作案分子使用各种工具撬开门锁而入室行窃。
　　（6）用钥匙开锁。是指作案分子用学生随手乱丢的钥匙，趁学生不在宿舍时打开该生的
　　锁，包括门锁、抽屉锁、箱子上的锁，从而盗走现金和贵重物品等。这类作案人大都是与学
　　生比较熟悉的人。
　　３、防盗的基本方法
　　防盗的基本方法有人防、物防和技防三种。人防，仍是目前预防和制止盗窃犯罪最为有
　　效、可靠的方法。物防，是一种应用最为广泛的基础防护措施。技术防范，是可以及时发现
　　入侵、能够替代人员守护且不会疲劳和懈怠，可长时间处于戒备状态的更加隐蔽可靠的一种
　　防范措施。对于大学生来说，最重要的是加强 防范意识，努力保护好自己和同学的财物不受侵害。学生在宿舍和教室的财物防盗，要注意做到以下几点：
　　（1）最后离开教室或宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不要怕麻烦。同学们一定要
　　养成随手关窗、随手锁门的习惯，以防盗窃犯罪分子乘隙而入。
　　（2）不要留宿外来人员。如果违反学校学生宿舍管理规定，随便留宿不知底细的人，就
　　等于引狼入室而将会后患无穷。
　　（3）发现形迹可疑的人应提高警惕、多加注意，做一个有心人。盗窃分子到教室或宿舍
　　行窃时，见管理松懈、进出自由、房门大开，便来回走动、窥测张望、伺机行事，待摸清情
　　况、瞅准机会后就撬门扭锁或明目张胆入室盗窃。遇到这种可疑人员，同学们应主动上前询
　　问，如果来人确有正当理由一般都能说清楚。但有的也会找各种借口进行搪塞，诸如找人、
　　推销商品等。如果来人说不出正当理由又说不清学校的基本情况、疑点较多且神色慌张时，
　　则需要进一步盘问，必要时可交值班人员处理。如果发现来人携有可能是作案工具或赃物等
　　证据时，则必须立即报告值班人员和学院保卫处。
　　（4）注意保管好自己的钥匙，包括教室、宿舍、箱包、抽屉等处的各种钥匙，不能随便
　　借给他人或乱丢乱放，以防“不速之客”复制或伺机行窃。 ４、几种易盗物品的防盗措施
　　（1）现金。最好的保管现金办法是将其存入银行。尤其是数额较大时，更应及时存入银
　　行并加密码。密码应选择容易记忆且又不易解密的数字，千万不要选用自己的出生日期做密
　　码。这是因为，一旦存折丢失很容易被熟悉的人冒领。特别要注意的是，存折、信用卡等不
　　要与自己的身份证、学生证等证件放在一起，更不应将密码写在纸上，与存折一起存放，以
　　防被盗窃分子一起盗走后冒领。在银行存取款时，核对密码要轻声、快捷，切忌旁若无人、
　　大声喊叫。发现存折丢失后，应立即到银行挂失。（２）各类有价证卡。各类有价证卡最好的保管方法，就是放在自己贴身的衣袋内，袋
　　口应配有钮扣或拉链。密码一定要注意保密，不要告诉他人。如果参加体育锻炼等项活动必
　　须脱衣服时，应将各类有价证卡锁在自己的箱子里，并保管好自己的钥匙。 （３）自行车。自行车要安装防盗车锁，养成随停随锁的习惯。骑车去公共 场所，最好花钱将车停在存车处。如停放时间较长，最好加固防盗设施，如：将车锁固
　　定在物体上或者放在室内。自行车一旦丢失，应立即到学院保卫处或当地派出所报案，并提
　　供有效证件、证明及其他有关情况，以便及时查找。 （４）贵重物品。如手提电脑、手机、金银饰品、随身听等，较长时间不用的应该带回
　　家中或托给可靠的人代为保管。暂不使用时，最好锁在抽屉或箱（柜）子里，以防被顺手牵
　　羊、乘虚而入者盗走。寝室的门锁最好是能防撬的，易于翻越的窗户要加防盗，门锁钥匙
　　不要随便乱放或丢失。在价值较高的贵重物品、衣服上，最好有意地做上一些特殊记号，即
　　使被偷走将来找回的可能性也会大一些。 ５、发生盗窃案件的应对办法一旦发生盗窃案件，同学们一定要冷静应对，并做到： （１）立即报告学院保卫处或当地派出所，同时封锁和保护现场，不准任何人进入。不
　　得翻动现场的物品，切不可急急忙忙地去查看自己的物品是否丢失。这对公安人员准确分析、
　　正确判断侦察范围和收集罪证，有十分重要的意义。 （２）发现嫌疑人，应立即组织同学进行堵截，力争捉拿。（３）配合调查，实事求是地回答公安部门和保卫人员提出的问题，积极主动地提供线
　　索，不得隐瞒情况不报。学院保卫处和公安机关有义务、有责任为提供情况的同学保密。 （４）如果发现存折被窃，应当尽快到银行挂失。 案例一：
　　张某：女，19岁，某大学学生。自入学后近一年的时间，或以配匙开锁，或乘虚而入，或顺手牵羊等手段，先后在同年
　　级宿舍盗窃近二十次。盗窃物品小到洗发水、随身听，大到笔记本电脑等财物。某日早上7
　　时许，张趁宿舍同学外出做早操之机，盗窃同宿舍同学黄某放在床头的随身听一部（价值1200
　　余元），后被校保卫处查获。张被查获后，能主动交代盗窃事实，认识态度较好，并积极退回
　　赃物，挽回损失。学校未将其移交司法部门，但对其作勒令退学处理。
　　（1）张的法纪意识淡薄，学法不知法。张纪律松懈，时常不参加集体活动，独来独往，
　　法纪观念差。在其供词中写道：“自己有小事无碍的思想，认为琐碎篇二：92中学生安全教
　　育演讲稿
　　中学生安全教育演讲稿各位老师，各位同学：大家好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，一生平安》。我知道，同学们大多会吟
　　唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲；我相信，同学们都理解“平
　　安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；我断定，同学们都曾用“平安、健康、
　　幸福、顺利”等吉祥词语对父母、老师、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全
　　重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和
　　集体保持稳定的最重要的保障线。当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴
　　露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪
　　交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙
　　的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命
　　只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，
　　成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我
　　们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意
　　识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。 无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结
　　果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事
　　故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残
　　缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健
　　康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的
　　产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会
　　发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。 各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等所交织的密切的关
　　系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与
　　家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱
　　相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才
　　能平安；祝愿好人，一生平平安安。篇三：学生安全教育讲话稿学生安全教育讲话稿
　　亲爱的老师们，同学们，早上好！ 我校历年来一贯重视学生安全教育，我校配合上级部门做好安全教育活动，要求各班年
　　级，出好一期黑板报，开好一个主题班会，签定一份协议书。 大家都知道人的生命只有一次，具有不可逆转性。同学们肯定还记得，在小时候的一段
　　时间里，知道人是要死的，就特别害怕，做什么事情都变得谨慎小心，甚至还不敢出门。随
　　着自己的不断长大，慢慢地觉得好像死亡离我们很遥远，于是安全防范意识开始逐步下降，
　　骑车带人、并排骑车、在道路上玩耍追逐、打架斗殴、进不良场所，比比皆是，导致了一起
　　起恶性人身伤亡事故。就这样，一个个鲜活的生命离开了这丰富多彩、令人流连忘返的世界，
　　人生奋斗的梦想也就随着生命的终结而破灭，后悔的机会也没有。其中交通事故已成为造成
　　中小学生伤亡的主要原因之一，据了解，公安部交通管理局1月9日发布的XX年全国道路
　　交通事故情况显示，XX年，全国共发生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125
　　人受伤，直接财产损失亿元，与去年同期相比，分别下降%、%、%和%。
　　其中，发生一次死亡10人以上特大道路交通事故24起，同比减少5起。全国万车死亡率为
　　，同比减少。河南发生道路交通事故8587起，造成1997人死亡，10159人受伤，直
　　接经济损失达万元。
　　死亡就在我们身边，请同学们从文明规范做起，少一点冲动，多 一份理性，多一份自律就多一份安全，遵纪守法，就是尊重生命、尊重自我。那么具体
　　怎么样去做呢？请同学们做好以下几点：
　　一. 交通安全
　　（一）不良的交通习惯
　　1. 不走人行横道，不靠路右边走。
　　2. 不走人行横道，随意横穿马路。
　　3. 不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。
　　4. 在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。
　　5. 穿越、攀登、跨越道路隔离栏。
　　（二）学生骑自行车的问题
　　1.未满12岁的儿童独自骑车。
　　2.骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。
　　3.转弯不减速，不打手势。
　　4.骑车双手离把。
　　5.追逐打闹，三五并行。
　　6.手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。
　　（三）学生交通事故发生的原因
　　1.缺乏交通安全意识。
　　2.缺乏交通安全知识。
　　3.缺乏交通安全责任感。
　　4.存在麻痹思想。
　　5.存在侥幸心理。
　　（四）正常的行路常识
　　1.走人行道，靠路右边走。
　　2.横过车行道，要走斑马线，或走天桥。
　　3.要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯）
　　4.上下汽车要避让过往车辆。
　　5.不在马路上逗留、玩耍、打闹。
　　（五）正常的骑自行车常识
　　1.不要骑有故障的车。
　　2.不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。
　　3.横穿马路最好推车行驶。
　　4.转弯时减速慢行，观察并打手势。
　　5.不要双手离把，不并肩行驶。
　　6.骑车不打闹，追逐。
　　二. 校园内外活动安全
　　（一） 校内安全
　　1. 体育活动安全
　　① 体育老师要讲清体育活动安全。② 活动课老师不得离开。③ 学生不做不安全的活动。④ 在无人保护下不做危险活动。
　　2. 学校集会与集体活动安全① 上下楼梯不要拥护、礼让慢行。② 不互相追逐疯打。
　　③ 不开无味的可造成伤害的玩笑。
　　3. 校内劳动安全
　　① 严禁学生擦楼房外窗玻璃。② 做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。 ③ 严禁学生用湿布擦电器旋扭开
　　关。
　　篇二：生命安全教育演讲稿
　　主题班会安全教育演讲稿珍爱生命 远离危险农兴中学高三（12）班
　　(XX-11-03 08:05:30)
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　　教育
　　同学们，这世上什么最宝贵？(同学们答:生命最宝贵) 是啊，这世上最珍贵的莫过于生命了。生命它像春天的花朵，是那样的多姿多彩；它像
　　夏日的阳光，是那样的蓬勃热烈；它像秋天的果实，是那样的饱满肥硕；它又像冬天的雪花，
　　是那样的壮观浑厚。
　　可是，同学们，从以上的这些比喻中，我们不只是看到生命的绚丽多彩，我们同样地感
　　到生命有时像雪花那样脆弱，有时也像花儿那样弱不禁风。难道不是吗？ 生命是宝贵的，然而它又是极其脆弱的。生命之所以脆弱，是因为在生命的周围常常潜
　　藏着摧毁生命的暗礁；生命之所以脆弱，是因为在生命的圈子里常常隐藏着摧折生命之花的
　　暴风雨。
　　从瓦特发明蒸汽机以来，人类就有了汽车。汽车成了我们不能丢弃的交通工具。可是又
　　有多少人的生命被那可爱的轮胎压碎呀！压垮了多少的家庭，压碎了多少父母的心呀！车祸
　　猛于虎，据统计中国今年已有近九万人死于车祸。这不是瓦特惹的祸，也不是汽车惹的祸，
　　这是人类自身的安全意识淡薄的结果啊。 水是生命的源泉。是啊，没有水就没有人类。
　　可是我们有多少美好的生命回送给可爱的水了呀。据统计我国每年因溺水身亡的人占非正常
　　死亡人数的50%还多。我们纵然有一万个伤心的理由，也不能说这是水的错啊，因为这都是
　　我们自己的安全意识淡薄的原因啊。当普罗米修斯为人类偷得火种，人类又进入了一个新的阶段。是的，我们有如火如荼的
　　生命。然而，我们又有多少生命被大火吞灭啊。有多少财产葬送火海呀。据统计仅广东省XX
　　年一年人为发生的火灾占全年火灾的68%。伤心是一种说不出的痛呀。但我们就能怪火吗？
　　不，我们只能责怪自己，因为我们在一次次粗心一次次大意中，淡化了自己的安全意识呀。生命消亡凶手岂止是车水火吗？我们在饮食，我们在用电，我们在游戏等等方面都曾出
　　现过太多的惋惜和遗憾。为什么？为什么？因为我们忽视了每一个让生命好好存在的细节呀。
　　有人说细节决定成败。不错的。今天我们聚集在这里，就是要向大家作一个简单的提示，作
　　一个简单的细节提示：珍惜生命，请注意安全。 让我们时刻记住安全，好好地保护生命，牢牢地抱住幸福！背景描述：学校承担了学校课程的有效实施及研究性学习有效开展以来，我们一直在思索。这次汶
　　川大地震，让我们更加认识到了安全的重要性。而且中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、
　　自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。 校园安全
　　涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：交通事故、食物中毒、体育运动损伤、
　　络交友安全、火灾火险、溺水等。活动目的：通过开展以“珍爱生命，远离危险”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全
　　意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生
　　基本自我保护的能力。活动形式：小品表演、讲故事、快板、讨论。活动准备：活动前，将全班47名同学，分成六个活动小组：寻找流泪的花季故事组、上
　　搜集有关中小学生安全隐患的数据组、校园生活安全隐患大排查宿舍组、餐厅饮食组、教
　　室走廊组、以及走读生小组，各小组在组长的带领下分头负责调查资料，将搜集到的资料分
　　门别类加以概括整理。准备活动课上交流发言
　　活动过程：
　　一、演小品，谈感想，引入主题
　　1、生表演自编短剧《地震》，生谈感受老师先用谈话法和同学们聊天，让各小组简介自己
　　[放录音：一阵铃声---全体同学注意，紧急通知，地震局预报青岛西南地区发生地震，
　　将要危及到我们地区。] 同学们，你会怎样做？表演出你的反应。（全体行动。）10秒之后吹哨停止。察看同学们
　　的做法。（学生静止动作）在刚才的表演中你最大的感受是什么？（生畅所欲言）
　　2、师：地震是世界上最凶恶的敌人，它不仅直接毁坏了人类美好的家园，而且最令人痛
　　心的是它无情地夺去了多少鲜活的生命，我们为之哀悼的同时，更加感悟生命的可贵。 当然，地震是大的自然灾害，不是我们天天能遇到的，倒是在我们日常生活中中还有那
　　些比较危险的情况会出现，今天让我们一起来探讨如何远离危险，珍爱生命。（3分钟）
　　二、《流泪的花季》故事讲述
　　1、讲述我们身边发生的意外的悲惨故事：溺水、触电、车祸
　　2、学生代表宣读数据资料：根据媒体报道：最近这些年中小学生意外伤害事故是频频发生，报道说因车祸、溺水、
　　触电、食物中毒、建筑物倒塌等意外而死亡的中小学生平均每天有四十多人，据抽样调查，
　　14岁以下的死亡原因，占第一位的就是意外伤害死亡，意外伤害死亡的人数占同龄人口总死
　　亡人数的%。
　　3、师小结： 听了刚才这些触目惊心的数字，我想再说一遍，是每天，每天意外死亡的四十多位中小
　　学生，就是相当于每天有一个班级的学生消失啊。同学们，生命是宝贵的，生命之花的凋谢
　　是令人扼腕痛惜的，可是实实在在的危险就在我们身边。
　　三、危险在身边
　　1、师提问：请同学们说说我们身边的生活中存在着哪些危险？（生畅所欲言：交通事故、溺水身亡、触电身亡、饮食中毒、火灾、煤气中毒）
　　2、安全隐患大排查 各调查小组公布调查结果：
　　（1）、在校生小组宿舍：1、住上铺的同学在床上乱晃动，容易掉下来；2、宿舍里打闹、关门挤着手；3、
　　打热水碎了暖瓶，易烫伤；4、二楼的同学趴在护栏上往下望； 餐厅：1、吃饭铃声一响，疯跑在去餐厅的路上，易跌倒。2、吃饭时说说笑笑，容易噎
　　食； 3、夏季到来，易腐烂变质，同学隔墙外卖“三五”食品 教学楼：1、上下楼梯有拥挤，一步迈好几个台阶，或是坐在楼梯扶手上往下滑
　　2、教室走廊跑跳、打闹、推搡、摔跤，抱着某些同学往墙上撞，或摔在地上；
　　3、坐在走廊开着窗的窗台上或是随意将身子探出窗外4、用湿手去插饮水机多媒体电源
　　（2）、走读生小组
　　1、十字路口闯红灯，2、过校门口门前大马路不警惕来往的车辆，低着头过马 路3、回家路上遇到坏人，敲诈钱物，抢自行车
　　（3）、住校生回家出行安全
　　3、师小结：校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：交通事故、
　　食物中毒、体育运动损伤、络交友安全、火灾火险、溺水等。可见危险无小事，危险在身
　　边，大意酿祸端，怎么办？
　　四、给你支招，自护又自救 有专家指出，通过安全教育，提高自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。
　　1、出现危险怎么办？师出示案例，生选择最感兴趣的话题，进行小组讨论交流如何进行自救？案例：
　　（1）、鼻子出血怎么办
　　（2）、如果你看到有人触电了，情况非常危急，你该怎么办？
　　（3）、如果你去水炉边倒水或是在回宿舍的路上或是在家里一不小心烫伤了，怎么办？
　　（4）、如果不小心发生火灾，怎么办？
　　（5）、下了晚自习，如果你独自走在回家的路上，突然有一个陌生人出现，并热情地要
　　送你回家，此刻你怎样怎么说怎么做来拒绝帮助？
　　（6）、如果发现有人落水怎么办？
　　2、师小结：遇险不慌，自护又自救
　　五、珍惜生命，远离危险
　　1、生谈谈收获
　　2、大家齐读安全歌：同学们要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不
　　吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报
　　案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐!
　　3、请拟一条安全标语：让更多的人知道参与到珍爱生命，远离危险，让生命更加精彩。
　　五、安全永相伴
　　1、 知识大比拼：
　　2、教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦
　　让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电
　　话，药片不能随便服等等安全知识，由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意
　　义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着
　　你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！
　　六、作业：办一张安全小报。主题“珍爱生命，安全第一”篇二：校园安全教育演讲稿 珍爱生命 校园安全教育演讲稿 珍爱生命，安全第一大家早上好！过去的一周， 我们每天都呼吸着清新舒适的空气，我们的各项教育教学工
　　作有了新的起色，早操和体育课秩序井然，晨读书声琅琅，尤其是各班对预防手足口病的高
　　度重视，室内外卫生大有改观。然而，不论是课间纪律、路队纪律，还存在着相当大的隐患，
　　因此今天我讲话的主题是《珍爱生命，安全第一》。 校园安全涉及到同学们生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食
　　物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、玩水、等等。这些都时刻威胁着我们学生的
　　健康成长。同学们，一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主；安
　　全责任，重于泰山。为了让学校安全警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习
　　环境，我谨代表学校向大家发出以下倡议: 一、加强宣传教育。各班要充分利用班会、晨会，
　　认真组织开展安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，
　　树立自我安全意识,让安全走进我们的生活，走进我们的心中。
　　二、做好夏季流行防病工作。夏季是多种传染病流行的季节，一定要加强预防。尤其是
　　近期内手足口病部分学校已经发
　　现，我们不得不提高警惕。各班一定要按学校的要求做好每日晨检，及时填写晨检表，
　　一旦发现有手足口病或传染病发生，要在3分钟内向校领导报告，并立即采取正确的防控措
　　施，不能任之蔓延。同时，我们一定要注意个人卫生，勤洗手，勤锻炼，不暴饮暴食；室内
　　要勤通风，勤洒扫，勤消毒。
　　三、注意课间活动安全。请同学们课间不要在校园或操场上，做那些剧烈的、过激、过
　　猛的运动，避免发生各种伤害事故；上厕所做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀爬
　　门窗、栏杆，不拥挤，不抢道。尤其是课外活动期间，各班一定要按照学校要求的场地，有
　　组织地、文明地活动，千万不要在满校园里穷追乱撞。
　　四、遵守交通规则和交通秩序。放学时，各班要排好路队，整齐有序地出校门；来校、
　　回家做到文明行路，不追逐打闹，不攀肩搭背，不玩球，不骑自行车；集体外出，必须经过
　　学校同意，必须服从带队老师指挥；节假日外出，不乘坐农用车辆、不乘坐无牌无证车辆，
　　不乘坐超载车辆；
　　五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果
　　皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们也经常看到:操场上、校园里、走
　　廊上，有纸屑、食品袋、果皮、瓜子皮等。再看绿化带，一到课间，同学三五成群，追逐打
　　闹， 折断了树枝。同学 们，我们是学校的主人，保护环境，净化校园，是我们每个人应尽的责任和义务。不践
　　踏绿地，拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不购买零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔
　　果皮纸屑。
　　六、强化“防火灾、防触电、防汛、防震防侵害”意识。不玩火，不焚烧废弃物；不随
　　意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告班主任 或老师。
　　七、认真学习，珍惜时光。同学们，校园是我家，安全靠大家！为了创建安全、和谐、
　　文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，
　　从点滴做起，时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣，为构建和谐校园
　　贡献自已的一分力量！
　　我的讲话完了。谢谢大家！ 苏军娃
　　XX-6-6篇三：珍爱生命安全第一演讲稿(1) 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》。 今天，我们又站在这里，看着国旗冉冉升起，飘扬在蓝天之下；听着国歌雄壮有力，回
　　响在校园之中。我们是多么幸运呀，我们拥有明亮的眼睛，敏锐的耳朵，还拥有聪明的头脑
　　和强健的体魄，从出生的那天起，我们就不断地探索着整个世界。 然而，我们都知道，花谢了可以再开，燕子飞了可以再回，但是生命属于人的只有一次，
　　一旦逝去，便无法追回。生命本身就是一种精彩，健康是最大的财富。假如我们失去生命，
　　这一切都将不再存在。“人，最宝贵的是生命，生命对于每个人来说，只有一次”，这句话人
　　人都记得，可是，我们却时常疏忽大意，时常听到，看到，接触到各种安全事故的发生。 据统计，我国中小学因交通事故，建筑物倒塌，食物中毒，溺水，治安事故等非正常死
　　亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生在消失，触目惊心的数字敲响了校园
　　安全警钟。比如：去年河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故，造成数十
　　名学生伤亡；湖南一学生欲翻越墙跑出校外，不慎从围墙摔下身亡；而在我们的校园里，也
　　存在着很多威胁着我们生命安全的现象。比如：同学们在楼道里嬉戏追打，上下楼时互相打
　　闹，不在学校的食堂就餐，到外面吃一些或买一些没有任何卫生保障的食品吃，所有这些不
　　和谐的现象应该引起同学们的高度重视，因为它时刻都在威胁着同学们的人生安全。
　　同学们，其实，要避免上述现象并不难，如果我们从思想上能够重视起来，时时刻刻把
　　“安全”二字放在心中，随时随地为着我们的安全而约束自己的行为，让我们携起手来，树
　　立安全意识，加强安全防范，珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，使我们的身心健康成长，
　　使我们的生活充满欢笑，使我们的校园充满生机，使我们的未来充满希望。 谢谢大家！
　　七年级一班全体同学 XX年10月28日 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》 “生命”，一个多么鲜活的词语；
　　“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸
　　福；安全，虽然只是简单的两个字，却承载着人类历史最重的份量，与我们的生活息息相关。
　　人类追求的所有美好，都是以安全为基石的。所以珍爱生命，首先要关注安全。 据调查显示，我国由于交通事故，建筑物倒塌，食物中毒，溺水，治安事故，暴力犯罪
　　等导致的死亡平均每天有40多人，也就是说每天将有近一个班的学生在“消失”。楼道拥挤，
　　课间追逐打闹造成学生的受伤致残，打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷
　　的数字，令人心颤的事实，无不在向我们发出警示“关注安全，珍爱生命”，其实导致悲剧发
　　生的一个重要原因，就是我们大家安全意识淡薄，安全防卫知识欠缺，自我保护能力差。 长期以来，我们学校的领导和老师高度重视我们同学的安全问题，将安全教育列入学校
　　工作重点，为扫除校园安全隐患，学校专门成立了安全工作领导小组。同时学校把安全教育
　　纳入学校正常的教育内容，通过组织主题班会等多种形式培养我们的安全意识，提高同学们
　　的综合素质，并针对有可能出现的紧急情况，制定各项安全预案。 但是突发的意外往往令人
　　猝不及防，难以预料，如XX年12月1日晚五时三十分左右发生的关山中学附近建行爆炸
　　事件。现实生活中，科技日新月异的发展为我们带来了便利与享受，但在这其中也隐藏了更
　　多的危机。如果缺少应有的警惕。不懂起码的安全知识，那么危险一旦降临，本可能避免的
　　悲剧，都会在意料之外发生。借此机会，我想提醒大家务必在以下几方面注意安全：
　　一、防止登高、爬高或从楼梯上跌落引起摔伤，同学们在上下楼梯时要注意谨慎慢行，
　　并且要养成靠右通行的习惯，让出左行道，以免拥堵挤撞等事件发生。 二、同学之间相互追
　　逐打闹必须掌握分寸，以免引发意外事故。
　　三、在上学、放学路上，同学们步行、骑自行车一定百倍警惕，严格遵守交通规则。
　　四、家中装有煤气的同学，千万要警惕煤气中毒，增强安全防范意识，切不可麻痹大意。
　　五、我们要警惕手机带来的危害。使用手机对我们青少年极为不利，手机辐射会对我们的脑
　　部神经造成伤害，引起头闷、头痛、食欲下降、记忆力减退和睡眠失调等症状，垃圾短信还
　　会侵蚀我们的心灵，影响我们的健康成长。所以，我倡导大家远离手机，潜心学习。
　　六、大家还要注意络安全，络上的一些坏信息，大家稍不注意，就会侵蚀我们的灵
　　魂，再加上一些不法分子，也利用络进行破坏活动，一些缺乏是非判断的同学很容易在
　　上上当受骗。 同学们，“校园安全，重于泰山，珍爱生命，警钟长鸣”，让我们携起手来，
　　树立安全意识，加强安全防范，珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，使我们的身心健康成长，
　　使我们的生活充满欢笑，使我们的校园充满生机，使我们的未来充满希望。 谢谢大家！
　　七年级一班全体同学 XX年10月28日篇四：普
　　及安全知识,确保生命安全演讲稿普及安全知识，确保生命安全尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家早上好！
　　三月的最后一个星期一，是一年一度的全国中小学生安全教育日。今年中小学生安全教
　　篇三：安全教育演讲稿——珍爱生命 安全第一
　　尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是珍爱生命 安全第一。生命是尘世间最美的事物，它如同明镜里的鲜花一样动人却易凋零，宛若清水中的明月一般皎洁却易破碎。生命的灿烂光辉与支离破碎仅有一步之遥，这更进一步地说明生命需要我们倍加的珍惜与呵护，注意安全则显得至关重要。交通安全是最应受到重视的一点：每年我国因交通死亡九万人，占全国总死亡率的%，直接经济损失亿元，这样的经济损失可建890所希望小学，让90万名失学儿童重返校园&&导致这一切交通安全事故的发生，就是因为人们不遵守交通法规，就是因为人们侥幸心理的普遍存在。尤其是我们青少年，尚处在未成年时期，做事不计后果！横穿马路时，有的同学会想：没关系，车不敢撞我！骑单车时，有的同学会想：我的车技这么好，不会有事的。每一个出车祸的孩子都不会想到，仅一念之差，就会断送自己的欢乐与未来；而每一位承受灾难的父母，更不会想到，上学出门时还活泼可爱的孩子，刹那间已是生死两隔。可是悲剧却不会因为你没有想到而不会发生。我们在痛惜他们的同时，更应该清醒地认识到：遵守交通法规就是珍爱生命。交通事故造成的危害如此严重，食品安全问题也不容忽视。现在有的人在利益的驱动下，生产、销售一些劣制、变质的食品。我校周边也同样有一些小摊小贩 这样的食品，我们应该知道，流动摊贩的食品是不卫生、不安全的，油炸食品更属于垃圾食品，是没有营养价值的，也是最容易致癌的。这类食品没有营养，又影响健康，可是我们有的同学不太重视这方面的问题，只顾满足一时的口腹之欲。试想，如果发生食物中毒，谁又会为他的生命安全负责？如果罹患重症，谁又会为他沉重的医疗费买单呢？而这样的悲剧从报纸上、电视里我们已经见得太多太多了。现在，随着科学技术的不断发展，互联这一新生事物也就应运而生。但它在带给人类方便、丰富人类生活的同时，也带给人类无尽的烦恼。特别是青少年嗜成瘾的问题，已引起社会的高度重视。多少青少年因迷恋络而荒废学业，有些甚至夜不归宿，更有甚者因过度疲劳而猝死吧&&它不仅直接影响了许多学生的健康成长，也给无数的家庭带来痛苦，更影响了社会的安定。络是一把双刃剑，我们应该注重络安全，珍惜青春年华，远离络危害。其实，我们要树立的生命安全意识并非只是交通安全、食品安全，络安全，它还包括很多方面：比如消防安全、校园安全等等，他们无一不是在提醒着我们：珍爱生命，安全第一。对于关爱生命，不能只成为空泛的词藻。难道只有失去之后才会醒悟我们今后该怎么做，不是更应该令人深思吗？如果我们平时重视交通安全，遵守交通法规，就不会出现交通事故；如果我们注意饮食卫生，不食路边摊点上贩卖的不卫生食品，就不会给自身健康带来危害；如果我们课间不追逐打闹，我们就会少发生，甚至不发生流血事件&&《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基曾经说过：人生最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次&&同学们，让我们携起手来，树立安全意识，加强安全防范，珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，使我们的身心健康成长，使我们的生活充满欢笑，使我们的校园充满生机，使我们的未来充满希望！谢谢大家！
　　篇四：珍爱生命国旗下的演讲稿安全教育
　　珍爱生命关注安全
　　各位同学：
　　早上好！生命是人世间最宝贵的东西，金钱买不到，珠宝换不回。生命只有一次，不能再生，也不会重来。同学们，你们的生命之花才刚刚开始绽放，你们是家庭兴盛的寄托，是中华民族发展的希望；你们将来既有传承后代的重任，又有赡养父母的义务。因此，你们得爱惜生命，保重生命，为自己、为父母、为祖国好好地活着。
　　生命对于每个人来说都只有一次，没有了生命，一切都要免谈。因此我们都要牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，建设我们的平安校园，使同学们都能健康成长。
　　校园安全涉及到我们生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等，这些都在时刻威胁着青少年学生的健康成长。据统计，我国每年大约有万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人。所以我们不但要有安全意识，更要有防范意识和防范措施。在日常的学习、生活中，我们应注意以下几点：
　　1．注意课间活动安全。同学们出入教室要有序，切不可你推我搡，要养成出门让进门轻的良好习惯，课间要注意文明活动，不追打吵闹。
　　2．要注意交通安全。我们一定要严格遵守交通规则，出门靠右行，不骑自行车，过马路要先向左看，后向右看，没有车辆时再通过，要主动避让机动车辆，养成文明行路的好习惯。
　　3．注意饮食安全。不要购买“三无”食品；我们在购买食物时要注意看清楚质量安全商标，细心查看生产日期和食品有效期，防止食物中毒事件的发生。要学会保护自己，照顾自己，注意不要暴饮暴食，尽量少食用生冷的食品。
　　篇五：生命安全的演讲稿
　　生命安全的演讲稿
　　各位领导、各位评委：
　　今天我演讲的题目是《让安全托起生命这朵灿烂的花》。
　　安全是什么？对于这个问题，可能一千个人有一千个人的答案。在我看来，安全就是出门前父母对自己的唠叨，嘱咐在外面注意安全，做事不要莽撞，多考虑一点。
　　我们在人生总有各式各样的奋斗目标，而生命和安全正是这一切美好目标实现的前提。 无论是贫穷还是富有，对于每个人来说，安全无疑是重要的。在安全问题上，谁都不能麻痹大意，只有时刻提醒自己，从细微处做起，形成一种习惯，生命才更有保障，幸福才会不断延伸。坚持从我做起，从每一件事做起，杜绝不安全行为，尽可能降低周边不安全因素，你的人生目标才有可能实现。细节决定成败，安全长记心中。
　　不难发现，在很多时施工单位的门口，都有“高高兴兴上班去，平平安安回家来”竖立在大门的两边，不仅是对单位的要求，对自己的要求，更是家人的期盼。那些活生生的安全事故事例让我们懂得了讲安全不能只在嘴上下工夫，一定要落实到实际当中。在工作中，要严格遵守单位的规章制度，养成良好的工作习惯，确保工作安全；在生活中，时刻牢记安全连着你我他，为了自己，为了家人，注意安全。
　　我记得我以前看过一篇杂志写的是关于一个留学生在英国切身经理的故事：讲的是一个中国人在英国留学，租住在当地居民的房子里，有一天周末，闲得没事，就去厨房做菜，我们知道，中国人做菜的时候总喜欢放大火来爆炒，油烟特别大，最后引起了整栋楼的警报，把警察招来了。他一开始觉得没什么，不就是炒菜引起的油烟嘛，至于这么大惊小怪吗？警察一开始问他，警报响起的时候为什么不马上离开。他就对警察说：“我知道这是油烟引起的警报。”警察一句话把他说的哑口无言，“这栋楼上安装了上百个警报器，万一不是油烟引起的呢，你不是有生命安全危险？”是的，那个留学生大意了。最后，警察对他说：“对不起，先生，由于您在警报响起的时候没有及时离开，已经触犯了我们的法律。我们的法律规定，不珍惜自己的生命的行为是违法的，请接受我们的处罚教育......”这件事在我们看来是非常诧异的，但诧异之后更多的是感动，生活中危险无处不在，在危险面前，生命才是最重要的，只有懂得安全，懂得珍惜自己生命的人，才可能有完整的人格和人生。
　　在安全面前，我们不能心存侥幸，不能酒后驾车、不能乱穿马路，不能不穿救生衣涉水，不能不按规程操作。。。。。。这一些，很多人都懂，甚至很明白这个“不”字带来的什么后果，但是很多人却心存侥幸，觉得有这些毛病的人太多，后果不会落到我们头上来吧？于是，酿成了很多悲剧，出现了许多像杭州“”谭卓事件、南京酒后驾车撞死9人甚至包括1名孕妇的“”事件等系列不幸事件。许多应该避免的事情，许多不应该发生的灾难，都发生在我们的“侥幸”当中。
　　我每天下班都要经过城区像东胜山、健康路、文清路、文明大道与环城路交界等几个红绿灯路口，每次经过那个地方我都心有些不安，这几个地方无视红绿灯的人太多，有老人，有年轻人，有小孩；有男人，有女人；有中学生，有小学生，甚至还有大学生；有开车的，有骑摩托车的，有骑电动车，有骑单车的，他们很多人眼里就没有红绿灯的概念，看到前面没车就“唰”的一下冲过去了，有几次的时候我在下班的途中都被这样的吓出过一身冷汗来，他们这种行为真的是太危险了。我不记得我在哪一本书上看到的是一个小学生讲的话：“如果每个中国人都遵守《小学生日常行为规范》的话，那中国就不会出现那么多的交通事故了。”
　　篇六：学生安全教育演讲稿
　　学生安全教育演讲稿
　　今天，我演讲的题目是《珍爱生命 善待自我 筑起思想、行为和生命的安全长城》我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲；我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有万名学生非正常死亡：学生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。当前，学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。 “生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不
　　是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵.这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
　　篇七：珍爱生命,安全第一演讲稿
　　珍爱生命，安全第一演讲稿
　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：
　　大家好！今天我讲话的题目是《》。
　　为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为“全国中小学生安全教育日”。今天，就是全国中小学生安全教育日。根据我市的实际，决定把本周定为全市学校的“安全教育周”。
　　今年的宣传教育主题是“珍爱生命，安全第一”。据了解，我国每年大约有万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到未成年人生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等。这些都时刻在威胁着未成年人的健康成长。有专家指出，通过安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是未成年人欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。
　　学校要贯彻“教育以人为本”的原则，努力构建和谐校园。我们要充分认识到，安全是师生幸福生活的保证，安全是学校健康发展的前提；安全不仅关系师生本人、关系学校、关系家庭，安全同时也维系着我们整个社会、整个国家和整个民族。因此，每一个人都不能也不应该忘记安全与生命是紧紧联系在一起的，关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己。
　　我们学校是泉州市首批20所“平安校园”之一，我们将围绕这一次的宣传教育主题开展一系列活动。希望全校师生都能树立“珍爱生命，安全第一”的意识，把安全作为学习、工作和生活的第一准则，都能学习和掌握一些必要的安全知识，了解一些在紧急状态下的急救、自救方法，努力提高自我防范和安全自救能力。衷心的希望我们的每一位学生都能在安全健康的环境下茁壮成长。珍爱生命，安全第一。老师、同学们，让我们从校园做起，让我们从自身做起，积极投入学校组织开展的有关安全教育的一切活动。祝愿我们的校园，永远在平安祥和健康快乐的氛围下繁花似锦！
　　篇八：演讲稿：安全教育,为生命护航(林云平)
　　演讲稿：
　　安全教育，为生命护航
　　-------林云平
　　尊敬的各位领导、各位来宾，朋友们：
　　下午好！
　　今天，我演讲的题目是《安全教育，为生命护航》
　　生命是宝贵的，人的生命只有一次。我们都希望，这仅有的一次生命能平安度过，在生命旅程中，享受亲情，追求成功，品味幸福。可是，如果没有安全，所有的一切，将无所附丽。在资讯发达的今天，翻开报纸，打开电脑，点开手机，关于安全事故的报道比比皆是，对于社会大众，它可能只是一条热点新闻，可对于当事的家庭，可就是天倾东南，地陷西北，万劫不复。盘子裂了，可以粘起，生命陨落了，永不复原。
　　当我静静地思考安全这个命题时，记忆深处的一个影像渐渐清晰，我又一次感到一种锥心的疼痛。那是我曾经的一个学生，一个男孩，瘦弱的身材，有点害羞，军训特别认真，对老师很有礼貌。一入学，作为班主任的我，就认定这是一个可以让人省心的好孩子。可是，我与他作为师生的缘分仅仅延续了半个月，就永远失去了他。一个周末，他的父亲带他到郊外，因为缺乏安全常识，结果这孩子溺水身亡。听到噩耗，我惊呆了，这么好的孩子，怎么能说没就没了呢？然而，残酷的现实摆在面前，事故一旦发生，就无法挽回了。
　　除了溺水事故，造成学生意外伤害甚至死亡的安全隐患有很多，比如交通安全、防火安全、运动损伤、食物中毒、络交友等。在全国各类安全事故中，学生发生事故的比重很大。据报道，我国中小学生每年非正常死亡人数达到万人以上，而伤残者数量更加惊人。多么触目惊心的数字，多么痛彻心扉的现实。我们不禁要问：这种种安全事故，真的无法避免吗？其实未必。
　　有专家指出，通过教育和预防，80%的学生意外伤害事故，是可以避免的，安全教育就是生命的教育。 所以，要保证学生安全，除了为他们提供安全的成长环境，更重要的是，及早教给他们一些必要的安全常识，培养安全意识、传授自救知识，锻炼自救能力，让学生学会自我保护，自觉远离危险，在面临突发情况时，能够机智、冷静地判断与处置，“防患未然”远胜于“亡羊补牢”。
　　英国有一句谚语：“平安成长比成功更重要”，它提醒我们，不要只一味地教育孩子在成功的路上奔跑，当老师谆谆教导学生时，当父母殷切嘱咐孩子时，安全这根弦，千万不能松。只有安全了，所有的努力才有意义，只有安全了，生命才可能与幸福相伴。
　　“珍爱生命，安全第一”， 让我们重视安全教育，一起为鲜活的生命护航！
　　篇九：大学生安全教育讲稿
　　大学生安全教育讲稿
　　“安全”，是个既熟悉又模糊的词。在很多时候，总因忙忙碌碌于繁杂的日常工作和琐碎的家务事中，从未认真仔细地思考过。“安全”尽管是年年讲、月月讲、天天挂在嘴边的永不过时的话题，还是停留在过去一些狭隘的思维认识上。“重视安全”是一种态度、是一种责任、更是一种境界。学校之所以花大的力气开展多方面全方位的安全宣传，是通过这些安全的警示教育，安全知识的普及、增强全体学生的安全意识和素养，唤起每一位热爱生活、有仁爱之心的学生，担负起为家庭幸福、校园和谐、社会安定的这份神圣责任，使人人重视安全、时时事事关心安全，不因自己的过错给自己或他人带来不可挽回的经济损失和无法弥合的心灵创伤。作为一种态度，“重视安全”在学习、生活中就会用心投入实实在在地做事，追求卓越。作为一种责任，“重视安全”生活时就会带着一种正确的思维与判断，认真做事避免做错事。作为一种境界，“重视安全”就能在规范自己的行为举止时也留意对他人生命财产的关心。
　　随着教育改革的不断深入，高校由过去的封闭型办学变为开放型办学，有一般教学、科研机构，变为教学、科研、生产、商贸等多元化的社会机构。当前高校管理方式社会化，办学形式多样化，学生结构复杂化，校园与社会相互交叉、相互渗透，校园治安形势日趋复杂严峻。其主要表现为：一是校园环境日趋社会化、复杂化。随着高等教育事业的发展和改革开放的深入，高校由原来单一的教学封闭型转变为全方位、多功能、开放型的“小社会”，校园内不仅有教学区、生活区，有的还混杂家属区、居民区；不仅有教学、科研设施，还有工厂、超市、书店、银行、邮局、医院、浴室、饮食店、KTV等生活服务设施和机构。一所高校就像一个小县城。这种复杂的格局，客观上也给高校的安全造成诸多不利因素。社会上的一些不法之徒，时常窜入高校进行盗窃、抢劫、诈骗、行凶等流氓犯罪活动，有的甚至危害人身安全。二是大量的外来务工、经商人员涌入校园，给学生带来巨大的安全隐患。随着高校社会化的形成，大量的外来人员来校务工、经商。由于这部分人文化素质偏低，法制观念淡薄，流动性较大，不易管理。因此，部分外来人员违法犯罪现象比较突出。据调查，高校外来人员引发的案件占高校刑事、治安案件的40%以上。有的外来务工人员在工余时间东逛西遛，惹是生非，
　　寻衅滋事；有的以打工做掩护，盗窃学校公私财物；也有的聚众赌博、打架斗殴，严重扰乱了治安秩序。三是校园周边治安环境日趋复杂。当前我校周边治安形势仍然严峻，引发校园及周边地区治安问题的消极因素仍然大量存在，侵害学生人身及财产安全的治安、刑事案件时有发生。据有关统计数据表明，高校校园内发生的刑事、治安案件或安全问题，大多数与学生有关。这些案（事）件的发生，不仅会给学生本身及家庭造成伤害，而且也会直接影响到学校正常的教学、生活秩序，严重时将危及整个社会的稳定。因此，在社会治安形势严峻、校园周边治安环境复杂、校园治安形势不容乐观的情况下，必须继续加强大学生安全教育，提高安全防范能力，以有效地减少和避免发生在大学生中的各种安全问题，从而起到维护高校安全和稳定的积极作用。
　　一、大学生安全常识之防盗篇
　　盗窃，是指一种以非法占有为目的，秘密窃取国家、集体或他人财物的行为。它是一种最常见的，并为人民群众、师生员工最为深恶痛绝的违法犯罪行为。盗窃案在高校发生的各类案件中约占90%以上。
　　以作案主体进行分类，盗窃案可分为外盗、内盗和内外勾结盗窃三种类型。少数大学生对自己要求不严，人生观和价值观发生扭曲，法律意识淡薄，不顾家庭和自己的经济承受能力，追求时髦，盲目攀比，从而导致没有钱花就去偷，逐步走上了犯罪道路。这是导致高校盗窃案件不断上升的原因之一。
　　1、高校盗窃案件的特点
　　一般盗窃案件都有以下共同点：实施盗窃前有预谋准备的窥测过程，盗窃现场通常遗留痕迹。如指纹、脚印、物证等；盗窃手段和方法常带有习惯性；有被盗窃的赃款、赃物可查。
　　由于客观场所和作案主体的特殊性，高校盗窃案件有以下具体特点：
　　（1）时间上的选择性。作案主体在有人的情况下是不会行窃的，作案者必然选择作案地点无人的空隙实施盗窃。例如，上课期间，同学们都去教室上课了，作案人便会光顾宿舍；节假日期间，实验室、办公室、计算机室通常均处于无人状态，作案人便会乘隙而入。
　　（2）目标上的准确性。高校中内盗案件比较多。哪个学生有钱或贵重物品，
　　常放在什么地方，有没有锁在箱子中或柜子里，钥匙放在何处，作案分子也基本上了解。不动手便罢，一旦动手，常会十拿九稳地得手。
　　（3）技术上的智能性。高校中盗窃案件的作案主体，一般以高学历、高智商的人为多，有的本身就是大学生。他们智商较高，盗窃技能高于一般盗窃作案人员。他们经常会用你的钥匙开你的锁，或用易拉罐皮制作“万能”钥匙等，进行智能型违法犯罪活动。
　　（4）作案上的连续性。如上所述，正是由于作案人比较“聪明”，所以其第一次作案很容易得手。“首战告捷”以后，作案人往往产生侥幸心理，加之报案及破案的滞后，作案人极易屡屡作案而形成一定的连续性。
　　２、高校盗窃作案的行窃方式
　　（1）顺手牵羊。是指作案分子趁主人不备将放在桌上、走廊、阳台等处的钱物信手拈来而占为已有。
　　（2）乘虚而入。是指作案分子趁主人不在、房门抽屉未锁之机入室行窃。这类盗窃手段要比“顺手牵羊”者毒辣，其胃口也比“顺手牵羊”者更大，不管是现金、存折、信用卡或者是贵重物品，只要一让他看到，就会统统被盗走。
　　（3）窗外钓鱼。是指作案人用竹竿等工具在窗外将被害人的衣服钩走。有的甚至把纱窗弄坏，钩走被害人放在桌上、床上的衣物。因此，住在一楼或其他楼层靠近走廊窗户的同学，如果缺乏警惕，很容易受害。
　　（4）翻窗入室。是指作案人翻越没有牢固防范设施的窗户、气窗等入室行窃。入室窃得钱物后，常又堂而皇之地从大门离去，因此窃贼有时不易被发现。
　　（5）撬门扭锁。是指作案分子使用各种工具撬开门锁而入室行窃。
　　（6）用钥匙开锁。是指作案分子用学生随手乱丢的钥匙，趁学生不在宿舍时打开该生的锁，包括门锁、抽屉锁、箱子上的锁，从而盗走现金和贵重物品等。这类作案人大都是与学生比较熟悉的人。
　　３、防盗的基本方法
　　防盗的基本方法有人防、物防和技防三种。人防，仍是目前预防和制止盗窃犯罪最为有效、可靠的方法。物防，是一种应用最为广泛的基础防护措施。技术防范，是可以及时发现入侵、能够替代人员守护且不会疲劳和懈怠，可长时间处于戒备状态的更加隐蔽可靠的一种防范措施。对于大学生来说，最重要的是加强
　　防范意识，努力保护好自己和同学的财物不受侵害。
　　学生在宿舍和教室的财物防盗，要注意做到以下几点：
　　（1）最后离开教室或宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不要怕麻烦。同学们一定要养成随手关窗、随手锁门的习惯，以防盗窃犯罪分子乘隙而入。
　　（2）不要留宿外来人员。如果违反学校学生宿舍管理规定，随便留宿不知底细的人，就等于引狼入室而将会后患无穷。
　　（3）发现形迹可疑的人应提高警惕、多加注意，做一个有心人。盗窃分子到教室或宿舍行窃时，见管理松懈、进出自由、房门大开，便来回走动、窥测张望、伺机行事，待摸清情况、瞅准机会后就撬门扭锁或明目张胆入室盗窃。遇到这种可疑人员，同学们应主动上前询问，如果来人确有正当理由一般都能说清楚。但有的也会找各种借口进行搪塞，诸如找人、推销商品等。如果来人说不出正当理由又说不清学校的基本情况、疑点较多且神色慌张时，则需要进一步盘问，必要时可交值班人员处理。如果发现来人携有可能是作案工具或赃物等证据时，则必须立即报告值班人员和学院保卫处。
　　（4）注意保管好自己的钥匙，包括教室、宿舍、箱包、抽屉等处的各种钥匙，不能随便借给他人或乱丢乱放，以防“不速之客”复制或伺机行窃。
　　４、几种易盗物品的防盗措施
　　（1）现金。最好的保管现金办法是将其存入银行。尤其是数额较大时，更应及时存入银行并加密码。密码应选择容易记忆且又不易解密的数字，千万不要选用自己的出生日期做密码。这是因为，一旦存折丢失很容易被熟悉的人冒领。特别要注意的是，存折、信用卡等不要与自己的身份证、学生证等证件放在一起，更不应将密码写在纸上，与存折一起存放，以防被盗窃分子一起盗走后冒领。在银行存取款时，核对密码要轻声、快捷，切忌旁若无人、大声喊叫。发现存折丢失后，应立即到银行挂失。
　　（２）各类有价证卡。各类有价证卡最好的保管方法，就是放在自己贴身的衣袋内，袋口应配有钮扣或拉链。密码一定要注意保密，不要告诉他人。如果参加体育锻炼等项活动必须脱衣服时，应将各类有价证卡锁在自己的箱子里，并保管好自己的钥匙。
　　（３）自行车。自行车要安装防盗车锁，养成随停随锁的习惯。骑车去公共
　　场所，最好花钱将车停在存车处。如停放时间较长，最好加固防盗设施，如：将车锁固定在物体上或者放在室内。自行车一旦丢失，应立即到学院保卫处或当地派出所报案，并提供有效证件、证明及其他有关情况，以便及时查找。
　　（４）贵重物品。如手提电脑、手机、金银饰品、随身听等，较长时间不用的应该带回家中或托给可靠的人代为保管。暂不使用时，最好锁在抽屉或箱（柜）子里，以防被顺手牵羊、乘虚而入者盗走。寝室的门锁最好是能防撬的，易于翻越的窗户要加防盗，门锁钥匙不要随便乱放或丢失。在价值较高的贵重物品、衣服上，最好有意地做上一些特殊记号，即使被偷走将来找回的可能性也会大一些。
　　５、发生盗窃案件的应对办法
　　一旦发生盗窃案件，同学们一定要冷静应对，并做到：
　　（１）立即报告学院保卫处或当地派出所，同时封锁和保护现场，不准任何人进入。不得翻动现场的物品，切不可急急忙忙地去查看自己的物品是否丢失。这对公安人员准确分析、正确判断侦察范围和收集罪证，有十分重要的意义。
　　（２）发现嫌疑人，应立即组织同学进行堵截，力争捉拿。
　　（３）配合调查，实事求是地回答公安部门和保卫人员提出的问题，积极主动地提供线索，不得隐瞒情况不报。学院保卫处和公安机关有义务、有责任为提供情况的同学保密。
　　（４）如果发现存折被窃，应当尽快到银行挂失。
　　案例一：
　　张某：女，19岁，某大学学生。
　　自入学后近一年的时间，或以配匙开锁，或乘虚而入，或顺手牵羊等手段，先后在同年级宿舍盗窃近二十次。盗窃物品小到洗发水、随身听，大到笔记本电脑等财物。某日早上7时许，张趁宿舍同学外出做早操之机，盗窃同宿舍同学黄某放在床头的随身听一部（价值1200余元），后被校保卫处查获。张被查获后，能主动交代盗窃事实，认识态度较好，并积极退回赃物，挽回损失。学校未将其移交司法部门，但对其作勒令退学处理。
　　（1）张的法纪意识淡薄，学法不知法。张纪律松懈，时常不参加集体活动，独来独往，法纪观念差。在其供词中写道：“自己有小事无碍的思想，认为琐碎
　　篇十：大学生安全教育讲稿
　　大学生安全教育
　　安全是人们共同的追求。人们无时无刻不在盼望和祈祷着国家平安、社会平安、亲人平安、自己平安平安是家人的期盼，平安是事业的起点，平安是生活的真谛，平安是幸福的源泉。大学生群体是国家的未来、家庭的希望、明天社会的栋梁。关注校园安全，确保师生平安，既是我们共同的责任，也是你我共同的心愿。然而，近年来大学校园里的安全状况不能尽如人意，大学生中时有发生的安全事件牵动着政府、学校、家庭和社会各界的神经，一次次沉痛的教训警醒着我们必须强化大学生安全教育，树立安全第—的观念，努力打造平安校园。（大学生尤其是新入学的大学生，面临着一系列与中学阶段的学习方法、人际关系、社会环境和生活安排不同的新情况和新特点。比如大学生学习任务、内容、方法、目的发生的新变化，同学之间人际关系的复杂化和社会交往的多样化，远离父母形成独立生活的新环境等等，所有这些都可能使大学生在学习、生活、社会交往等方面出现程度不同的不相适应的情况，出现某些思想情绪的波动，产生某些心理困惑，酿成某些安全隐忧）。
　　一、大学生面临的安全形势
　　大学生作为青年一代中思维活跃的群体，将面临诸多的安全问题，具体而言主要包括人身安全、财产安全、交通安全、消防安全、心理安全、络安全、国家安全、公共事件和其他安全。
　　1、人身安全
　　随着各种社会矛盾的出现和高校的不断社会化，危害大学生人身安全的因素也随之增多，高校大学生人身伤害事故和案件时有发生。常见的高校大学生人身伤害事件分为两类，一类是高校大学生人身伤害事故，包括高校群体性活动、体育运动以及实验实习中的大学生人身伤害事故；另一类是人为侵害造成的大学生人身伤害案件，包括故意伤害、抢劫、抢夺、滋扰及性侵害等形式。
　　2、财产安全
　　通常情况下，大学生在校园里财产被侵犯的主要形式是盗窃和诈骗，目前大学生陷入传销陷阱的也逐渐增多。
　　3、交通安全
　　交通出行是大学生学习生活的一部分。在我们享受便利交通的同时，也时时受到交通安全事故的威胁，交通事故几乎每天都在发生。许多大学生并未意识到交通安全隐患乃至生命危机就潜伏在自己身旁。
　　4、消防安全
　　在我们周围，处处都潜伏着火灾危机。高校发生火灾，客观上存在着学生人数多、居住密度高、教学及实验存在一定的火灾危险、电气线路老化等因素；主观上则是由于部分师生消防安全意识淡薄。由于违反学校管理规定及缺乏基本的消防安全常识。造成火灾的主要原因包括违章乱拉、乱接电线，引起线路短路；违章使用大功率电器使供电线路过载发热，加速线路老化而引发火灾；实验室用电设备引发火灾；电器照明、取暖引燃可燃物发生火灾；使用假冒伪劣电器引发火灾等。
　　5、心理安全
　　心理上的不安全往往是最大的安全隐患。近几年，随着高校自杀、他杀、伤害、出走等事件的频繁发生，心理问题以及由心理问题引发的一系列不良后果严重影响大学生正常的学习生活，阻碍大学生顺利成长、成才。造成心理安全问题的主要因素包括神经衰弱、强迫症、焦虚症、恐怖症、躯体形式障碍等引起的神经官能症和人格障碍等。
　　6、络安全
　　大学生作为接触络最广泛的群体，一方面，络世界以其丰富的知识资源、迅捷的传播方式、实时参与性，成为大学生获取各种信息的重要来源与加强沟通的渠道；另一方面，有相当一部分大学生沉迷于虚幻的络中，自我保护意识淡薄。大学生涉世未深，缺乏实践经验，对络信息缺乏必要的甄别能力，因此容易引发安全问题。络安全犯罪主要指一些不法分子利用络的隐蔽性和少数友对络的轻信，发布虚假信息，实施骗钱害人的违法犯罪行为。
　　第一章 人身安全
　　大学生的人身安全是指大学生身体健康不受伤害，没有危险和威胁。目前，常见的高校大学生人身伤害事件分为两类，一类是高校大学生人身伤害事故，包括高校群体性活动、体育运动以及实验实习中的大学生人身伤害事故；另一类是人为侵害造成的大学生人身伤害案件，包括故意伤害、抢劫、抢夺、滋扰及性侵害等形式。
　　一、大学生人身伤害案件
　　高校大学生人身伤害案件是指发生在高等学校及校园周边，非法侵害大学生人身权利，造成在校大学生人身损害后果的案件。其常见的有故意伤害、抢劫、抢夺、滋扰及性侵害等。
　　一、故意伤害
　　针对大学生的故意伤害是指非法的故意损害大学生身体健康的行为，是对大学生人身权利的严重侵犯。这是高校大学生人身伤害案件的最主要类型。
　　（一）
　　引起大学生被故意伤害的原因：
　　1、利益之争
　　这里的利益不仅包括经济利益，还包括例如大学生学习、生活中的一些荣誉、竞选学生干部等其他利益，双方往往为某种利益产生冲突，进而造成伤害。
　　2、恋爱
　　目前，大学生因恋爱而引发的一些纠纷和不安定因素经常出现，特别是由此引起的校园故意伤害案件时有发生。
　　3、体育运动
　　体育运动因其本身激烈的肢体碰撞极为容易引发冲突而导致伤害。
　　4、酗酒
　　大学生酗酒已经成为一个非常普遍的现象。有的大学生在酗酒后，要么与他人发生矛盾，造成自身或双方同学的伤害，要么故意挑起事端伤害别人。
　　5、心理原因
　　有些同学因猜忌、嫉妒等不良心理支配，往往把别人的进步和成绩当作是对自己的威胁，进而对别人进行故意伤害。
　　（二）、防范措施
　　1.加强大学生的法制纪律观念
　　法律及校纪校规是大学生的行为准则。大学生要自觉养成遵纪守法的良好习惯，切实加强自身法制纪律观念和意识。
　　2.加强思想道德修养
　　大学生要不断提高自己的文明程度和道德水准，加强自身思想修养。不主动制造纠纷，激化矛盾，客观分析，冷静处置发生在生活中的各种矛盾，以减少不必要的伤害。
　　3.正确化解矛盾纠纷
　　正确化解生活中的矛盾纠纷便可以避免很多伤害。矛盾激化，很多时候是由于化解矛盾纠纷的方法不当造成的。因此，我们在面对矛盾纠纷时必须要坚持正确的化解方法。一是保持理智。二是保持谦逊的作风。发生矛盾纠纷时，只要自身态度谦逊，严于律己，不过多指责对方，对方固执己见就失去了意义，矛盾也就不容易激化。
　　二、抢劫、抢夺
　　抢劫是指采用暴力、威胁或其他方法，当场强行劫取公私财物的行为。抢夺是指公然夺取公私财物的行为。由于大学生涉世不深，缺乏社会经验，因此往往成为抢劫、抢夺犯罪分子选择的对象。这两类案件在一定情况下容易转化为伤害、凶杀、强奸等恶性案件，具有很大的危害性。抢劫、抢夺最大区别在于侵犯的客体不同。抢夺只是侵犯财产权利，不侵犯被害人的人身权利；而抢劫除侵犯被害人的财产权利外，还要侵犯被害人的人身权利。
　　（一）抢劫、抢夺案件的特点
　　（1）发案时间具有规律性
　　这两类案件一般发生在深夜、节假日，以及开学特别是新生入学期间。因为在深夜和节假日行人稀少，大学生往往孤立无援，作案容易得手，犯罪分子也容易隐蔽和逃离。学校开学时，大学生一般带有一定数量的现金，容易成为被侵害对象。特别是新生入学时，新生对学校及周边环境不熟悉，更容易被侵害。
　　（2）发案地点隐蔽
　　抢劫、抢夺行为人作案，一般选择校园内较为偏僻、远离师生生活区的树林、小山、在建建筑物、自习室附近，以及无灯光、行人稀少的地段。
　　（3）抢劫作案手段多样
　　犯罪分子实施抢劫手段通常有：采用殴打、捆绑等直接的暴力行为实施暴力型抢劫；抓住个别同学社会经验不足，胆小怕事的弱点，对其进行暴力威胁，实施抢劫；冒充老乡或朋友骗得同学的信任，继而寻找机会用药物将其麻醉，实施抢劫等。
　　（4）作案目标具有选择性
　　一般情况下穿着时髦、携带贵重财物、单身行走的大学生及在无人地带谈恋爱的大学生情侣容易成为被选择的目标。
　　（二）防范措施
　　1、遵守作息时间，按时回校
　　多数抢劫、抢夺案件都发生在深夜，大学生一定要按照学校作息时间按时回校，不得晚归或夜不归寝，以免给犯罪分子留下可乘之机。
　　2、贵重物品妥善携带
　　大学生在携带贵重物品时一定要保持高度警惕，不要外露和过分张扬，一般情况下大额现金要存入银行。
　　3、外出结伴而行
　　抢劫、抢夺案件的受害者很多都是在单身的情况下受到侵害。大学生特别是女大学生外出最好结伴而行，相互照应。
　　4、注重仪表
　　个别大学生喜欢刻意穿着打扮，佩戴贵重首饰，动作行为张扬，这往往也给自己埋下祸根，容易成为被侵害对象。
　　5、尽量避免出入复杂场所
　　大学生要选择校园内的大路行走，特别是夜间尽量不要出入偏僻、阴暗的地方。另外，尽量不出入校外的吧、歌厅、旅馆等复杂场所，以免给自身带来伤害。
　　（三）大学生遭遇抢劫、抢夺时的处置措施
　　（1）沉着冷静，克服畏惧心理
　　大学生在遭遇抢劫、抢夺时，一定要保持镇定，沉着冷静，尽量克服畏惧、恐慌情绪。这样，不仅可以从精神和心理上压倒对方，同时也才能使自己灵活机智地应对现场情况。
　　（2）灵活处置，避免盲目蛮干
　　犯罪分子在作案前，一般都作了相应准备，要么人多势众，要么以凶器相逼。遇到这种情况，大学生一定要灵活处置，千万不可鲁莽行事，否则反而会造成更严重的后果。
　　（3）巧妙周旋，迅速逃离
　　当大学生已处于犯罪分子的控制之下无法反抗时，可先交出部分财物缓和气氛，在犯罪分子心理开始动摇放松警惕时，看准机会迅速向有灯光或人员集中的地方奔跑，并及时呼救。
　　（4）及时报案，如实反映情况
　　大学生一旦遭遇抢劫，要注意观察，尽量准确地记下犯罪分子的特征，还可趁其不注意在作案人身上留下暗记，事后及时向公安机关报案，并如实提供情况，配合警方侦查破案。
　　三、性侵害
　　高校发生的针对大学生的性侵害案件是指以女大学生为目标，以暴力、胁迫或其他手段，违背其意志，强行与其发生性关系或对其猥亵、侮辱的案件。
　　（一）性侵害案件作案目标的选择性
　　犯罪分子通常选择以下人员为侵害目标：
　　（1）长相漂亮、打扮前卫者
　　在性犯罪案件中，感官刺激是性犯罪的主要犯罪意念。因此，在性侵害案件中，长相漂亮、打扮前卫的女生要比相貌平平、穿着朴素的女生被侵害的比例高。
　　（2）单纯幼稚、缺乏社会经验者
　　缺乏社交经验是很多大学生的弱点。大学生因为社会阅历较浅，在社会交往中缺乏必备的安全防范意识和能力，在与有着丰富社会阅历的人打交道时显露出许多单纯幼稚的言行，这恰好成为让那些心怀叵测的人攻击的弱点，因此，往往成为被侵害对象。
　　（3）作风轻浮、关系复杂者
　　随着高校的不断社会化，大学生与社会的接触已越来越多。面对越来越多的诱惑，一些思想过分开放的女大学生开始蠢蠢欲动，她们频频出入歌厅、舞厅等高档娱乐场所，广泛结识各种类型的社会朋友，而最后却成为被侵害的对象。
　　(二)性侵害案件的防范措施
　　1.树立正确的安全防范意识
　　女大学生在参加校内外各种活动时，要提高自我保护的警觉性，树立积极的安全防范意识，对一些预警性的性侵害信息要及时采取防卫措施。
　　2.言行得体，保持积极向上的精神作风
　　女大学生在校期间的穿着打扮要符合自己身份，以大方得体、朴实无华为好，不要盲目追赶潮流、浓妆艳抹。
　　3.谨慎交友
　　在性侵害案件中熟人作案占很大比例。女大学生在与朋友交往的过程中，如发现对方时常有过分亲昵、挑逗等预兆性言行时，要及时果断地与其终止来往。在与陌生朋友交往中要保持足够的“距离”，时刻注意观察和提醒自己，不要轻信好话，要注意对方交往的目的，留意对方日常言行中表现出来的人品、道德修养。不要单独跟新朋友去陌生地方约会，不要过量饮酒，不接受贵重的馈赠，举止得体、稳重大方。
　　4.有选择地适当参加社会活动
　　女大学生应慎重参加社会活动，在参加活动之前，一定要对服务对象进行全方面的了解，要约定正式的纸质合同，千万不可冒失和盲目。
　　(三)面对性侵害的处置措施
　　1.头脑清醒，稳定情绪
　　女大学生在面对性侵害之际，一定要保持头脑清醒，尽量控制自己的情绪。如果被害人处于危险时惊慌失措，大喊大叫，进行本能的反抗或逃避，相反会助长犯罪分子的攻击性，更有可能引发其他伤害。
　　2.明确坚决的反对意愿
　　在实际中，有时性侵害行为是性侵害者错误地理解了被害人的意思后发生的。因此，女大学生在遇到别人要对自己进行性侵害时，应该恰当而且坚定地表明自己的态度，阻止性侵害行为的发生。
　　3.沉着冷静，机智反抗
　　女大学生在遭遇性侵害时,要注意观察性侵害者的弱点和周围环境以及一切可以利用的积极因素，采取恰当的措施适时进行反抗，尽可能结合自己平时生活中积累的经验和知识予以防范。比如尽量用赞扬的话语将其优点挖掘出来，唤起侵害人人性中善良的一面，使其行为向好的方面转化，以避免性侵害行为发生。
　　4.有效使用正当防卫
　　女大学生在遭受性侵害时，可采取一些暴力性的防卫措施，比如对犯罪分子身体薄弱部位进行有效的攻击(如:脸部、腹部等处)，使性侵害人的身体产生伤痛，从而使其终止侵害行为，以此为自身逃脱和获救创造条件。
　　5.把握时机迅速脱身
　　女大学生在遭遇性侵害时，要抓住一切有利时机，迅速向有人的地方奔跑，并及时呼救。
　　四、卫生防疫与食品安全知识
　　为了保障大学生身体健康和生命安全，保持学校正常的教学秩序，维护社会的稳定，学校有关部门要进一步加强卫生防疫与食品安全。作为学生自身也要提高卫生防疫与食品安全意识，确保身体健康。因此，在日常生活、学习中，请大家注重卫生防疫和食品安全。
　　1.加强体育锻炼，增强身体素质，提高防病抗病的能力。
　　2.坚持每天清扫宿舍卫生，保持宿舍整洁；保持宿舍通风换气。
　　3.养成勤换衣、勤洗手等良好的卫生习惯，提高自我防范能力。
　　4.严格遵守公寓住宿管理制度，不安排外来人员住宿，防止传染性疾病传入。
　　5.发现传染病患者立即采取相应的隔离防范措施，并及时报告校医院、所在院系及学生工作处。
　　6.不宜在卫生条件差的场所就餐，防止食物中毒事件发生。
　　7.发生食物中毒或者疑似食物中毒事件，及时送医院治疗，同时，报告院系和学生工作处
　　五、交通安全
　　第二章财产安全
　　通常情况下，大学生在校园里财产被侵犯的主要形式是盗窃和诈骗，目前大学生陷入传销陷阱的也逐渐增多。不同形式的侵财行为，具有不同的特点，我们通过认识和学习，增强防范意识，掌握失窃时的应对方法，就能冷静地对待失窃案件，并将侵财案件降到最低。
　　一、校园盗窃案件的特点、预防及处置