七年级下学期期末道德与法治试题含答案

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、在下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意。(本卷共25小题，每小题2分,共50分)

1.2018年6月9日,中国、山东、青岛吸引了全世界的目光,一场国际盛会在此隆重召开。这是中方时隔六年再次主办该组织首脑峰会,也是该组织扩员后召开的首次首脑峰会。这个国际组织是

A.二十国集团  B..上海合作组织  C.金砖国家  D.亚太经合组织

2.时下,整容似乎已成为年轻人的一种时尚。不仅是爱美的女白领,如今连青春的“校园一族”也成为整容大潮的主力追随者。对此，下列认识错误的是

A.我们应该接受现实,学会欣赏自己

B.为了自己漂亮而整容，值得提倡

C.学会以积极的心态接纳自己的形象

D.我们的青春不仅追求外在美,也要体现内在美

3.具有独立思维是一个人逐渐长大的标志之一。下列体现独立思维要求的是

A.走自己的路,让别人说去吧

B.处处追求独特,处处跟风弄潮

C.別人怎么做自己就怎么做,体现“合群”

D.既有独到见解,同时又能接受正确意见

4.快要毕业了,小军和小茜同班三年，一直相处得很好。起初，同学们还有些误会后来都觉得他俩是异性中学生交往的楷模。你认为,他俩能成为“楷模”，是因为他俩

①彼此包容,互帮互助,共同进步  

②珍惜同学间的真诚友谊

③注意保护自己的隐私  

④能把握原则、理智控制自己的情感

A.①②③  B.①③④  C.①②④  D.②③④

5.“如果你爱一个人,不是下课给人家买水,不是短信发来发去,也不是周末一起出去唱歌聊天吃饭,而是做一一个出色的人，以后的以后,可能还有别人爱她(他),你所要做的就是把别人比下去!”重庆育才中学教学楼黑板上的这段文字告诉我们

①青春期的到来,对异性萌发好感或爱慕之情,这是正常的事情

②爱情需要有爱他人的能力,这种能力包括自我的成熟、道德的完善,也包含对家庭的责任,不仅仅是好感

③爱情需要彼此了解，需要稳定和专一,眼下的任务是理智对待

④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律,爱她(他)就去见家长

A.①②③  B.②③④  C.①②④  D.①③④

6.在2018年平昌冬奧会短道速滑男子500米决赛中，中国选手武大靖夺得金牌,这也是中国代表团收获的唯一一枚金牌。七年前,武大靖还只是女队的陪练，后来有能力了，跟在男孩子的队尾滑。那个时候的他，连全国冠军都不敢想。这个赛季,武大靖一直挑战中长距离的训练、,每天把自己练得筋疲力尽。过程中可能会有一些乏味,但是只要能把成绩提高上来,这些也无所谓了。武大靖的事迹启示我们

A.坚持理想不改变,终有一日能实现  

B.千磨万击还坚劲,拼搏自强最青春

C.困难挫折不可怕,团队合作战胜它  

D.日积月累太漫长，一蹴而就创辉煌

7.青少年自省、自律,必须做到“慎独”,就是在有人监督和无人监督时,都能严格要求自己的行为。下列行为属于慎独表现的是

①考试时,不管有老师监考还是无老师监考,都能做到不抄袭

②独自一个人在教室,不乱翻别人的书包

③独自一人拾得别人的钱包,主动上交给学校,帮助找到失主

④在公共汽车上,不管有没有老师同学在身边，都主动给老人、有困难的人让座A.①②④  B.①③④  C.①②③④  D.②③④

8.学校准备举办“说图时政”专题展览活动,小亮同学搜集到下列图片，当你看到下列图片时的情绪和情感分别是

A.喜 安全感  B.喜 自豪感  C.怒 责任感  D.喜 道德感

9.“不要让情绪左右你的判断”、“怒中之言,必有纰漏”说明了

A.情绪会随周边环境的变化而变化  

B.各种情绪丰富了我们的生活

C.适度的负面情绪对我们也有积极影响  

D.情绪影响着我们的观念和行为

10.我们因为向往友谊,而去培养友谊;我们因为厌恶丑恶,才去追求美好;因为热爱祖国,才会选择忠心报国。这说明了

A.情感反映着我们对人和事的态度、观念,驱使我们作出行动

B.没有情绪就没有情感

C.我们渴望人与人之间的真挚情谊

D.少年时期是情感发展的关键时期

11.著名钢琴家傅聪经常足不出户，一整天练习钢琴指法。父亲傅雷建议他要多走进博物馆、大自然,或多看一些古典著作,或多与他人交流。这样有利于

A.获得更多美好的情感体验，丰富生活

B.传递美好情感,传递正能量

C.更好地调控情绪.减少负面影响  

D.克服闭锁心理,乐观向上

12.古人云:“君子和而不同，小人同而不和。”这句话告诉我们在集体生活中

A.人人都要和那些与自己已有共同点的人交往

B.包容他人的不同，学习他人的优点

C.“君子”喜欢友好相处,而“小人”容易发生分歧

D.要避免与朋友发生意见分歧

13.神舟十一号与天宫二号对接后，宇航员景海鹏说:“这次是我第三次上天，第二次进入‘天官’。我想对航天员大队的战友们说，十八年以来，我们同在一个桌上吃饭，同在一间教室上课,同在一个球场打球。我们一起工作，一起生活，一起训练,一起追求梦想,我们亲如一家。我知道今天大队的战友们都在为我们站岗、加油值班，向大队的全体战友敬礼!"这表明

①个人只有依靠集体才有无穷的力量  

②集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长

③任何个人的影响都是微不足道的  

④团结的集体才有凝聚力和战斗力

A.①②④  B.①③④  C.①②③  D.②③④

14.王虎很喜欢打篮球。在准备学校篮球比赛时,王虎尽管努力训练,但还是有些技术问题，影响了班级比赛的整体成绩。老师打算把王虎换下来又怕他难以接受,为此很为难。王虎知道后,主动找老师要求把自己换下来。对此你认为正确的是

①王虎被换下来，有损自己的面子,他应该为维护自己的尊严而拒绝

②王虎的做法是正确的,他能自觉维护集体利益

③王虎应积极参与,坚持上场，努力实现个人价值

④王虎能正确处理个人愿望与集体利益的矛盾,是值得我们敬佩和尊重的A.①②  B.③④  C.②④  D.①③

15.在学校举办的经典诵读比赛中,小锐同学利用当评委的便利条件,为本班同学打高分。这种做法

①犯了小团体主义的错误

②其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上

③违背了公平、正义的原则

④虽然损害了其他班级和学校的利益，但有利于本班的发展

A.①②③④  B.①③④  C.②③④  D.①②③

16.“民齐者强”;“高树靡阴,独木不林”;“众人拾柴火焰高”。阅读这些中国古代格言，你从中获得的感悟是

A.生活中只需要合作而不需要竞争

B.善于合作的集体才有凝聚力和战斗力

C.牺牲个人才能最终实现集体愿景

D.放弃个人利益才能真正建设美好集体

17.小平同学是班级的钥匙保管员,每天负责早到给同学们开门。一天,他因为身体不舒服起晚了,结果一些同学因为等他开门对他抱怨。小平同学感到很委屈,不想再做钥匙保管员了。如果要让你帮帮小平，下列能劝导他的是

①班级又不是一个人的班级,不值得付出辛苦和努力

②在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程

③勇于担责可以为自己赢得信任,拥有更多发展机会

④同学们理怨是没有学会接纳他人，理解包容他人

A.①③④  B.①②④  C.②③④  D.①②③④

18.在日常生活中我们说话、做事首先要考虑自己的言行是否合法,这说明

A.法律约束人们的一切言行  

B.法律是人们说话、办事所依据的最低标准

C.法律规定人们的权利与义务  

D.法律对全体社会成员具有普遍约束力

19.2018年,刑法修正案(九)有关组织考试作弊罪条款首次适用于高考,运用法治的力量完善高考的管理制度,让高考舞弊者付出应有的代价,让他们知道这条高压线不能碰，还高考一个公平、公正。对此，理解正确的是

①法律应生活的需要而制定和颁布  

②法律对生活加以规范

③法律协调矛盾和纠纷  

④法律是判断是非曲直的标尺

A.①②③  B.②③④  C.①②④  D.①②③④

20.不能让见义勇为者“流血又流泪”，一直是公众的呼声。民法总则将见义勇为行为用法律形式予以鼓励和保护,消除了见义勇为人员的后顾之优。这说明 

①法律能够惩恶扬善,伸张正义

②法律能够维护我们的合法权益

③法律是我们每个公民的保护神

④法律能保证每个人都见义勇为

A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④

21.十八大以来,反腐成为新常态，“老虎”“苍蝇”一起打,“天”行动追回外逃腐败分子800多名,问题高官纷纷落马。这主要体现了

A.法律由国家制定或认可

B.法律靠国家强制力保证实施

C.法律对全体社会成员具有普遍约束力

D.法律体现了人民的意志和利益

22.下面漫画反映的现象

A.体现了学校对未成年学生的特殊保护

B.说明了学校没有落实对未成年学生的学校保护

C.说明了学校没有落实对未成年学生的社会保护

D.侵犯了未成年学生的身体健康

23.我国颁布了专门的法律对未成年人进行特殊保护,其原因是因为未成年人

①祖国的未来、民族的希望  

②肩负着实现中华民族伟大复兴历史重任

③普遍没有自我保护的能力  

④合法权益在现实生活中时常被他人侵犯A.①②③  B. ①②④  C.①③④  D.②③④

24.树立法律信仰就是发自内心地等崇法律信赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现了这一要求的是

①小红因看不惯王某在小区内随意停车影响通行而将其车划伤

②纳税是公民的义务，某私营企业老板一直主动纳税

③因航班延误,部分乘客以维权为由大闹机场

④王某作为国家机关工作人员,坚决保守国家秘密

A.①②③,  B.②③④  C.②④  D.①③

25.定州市持续加大环境执法力度，严厉整治环保违法行为,依法处罚到位。截止到目前今年共出动铲车货车20余辆次,执法车35辆次,集中对明月店辖区内“散乱污”企业进行再清查,共清理散乱污企业46家。这说明

①法律约束人们的行为  

②法律能够维护人们正常的生活环境

③法律依法打击侵犯他人利益和社会利益的行为  

④法律维护社会秩序

A .①②④  B.①③④  C.①②③④  D.①②③

   卷(非选择题,共50分)

26.(10分)青春的活力 青春的成长

  最近，一段中学生演唱《稻香》和《青花瓷》的视频异常火爆，视频中的孩子们自信阳光、充满活力。据报道,这些孩子均来自厦门六中初中合唱团,都是初一学生。2018年3月10日晚上,他们亮相央视热播节目《经典咏流传》和歌手霍尊共同清新演绎了经典诗歌传唱曲《山居秋暝》。现场导播称赞她们是“舞台上的精灵”。某校七年级(1)班以此为背景,召开了一次以“青春的活力,青春的成长”为主题的班会。

  [描绘青春]“青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵;青春是一条小船,载着你我驶向未来......班会.上,小宏同学热情地朗诵了他对青春的描绘。

  (1)请用一句话描绘你对青春的理解? (2分)

  

[解读青春]青春是美好的，可青春也有很多烦恼。“我最郁闷的是无论在课堂上回答老师的问题,还是平时同学之间的交流,我总是想到与别的同学不一样的思路,当我否定、批判其他同学时,经常遭到其他同学的嘲笑。难道我错了吗?我不应该这样做吗?”小刚感到很恼火。

  (2)小刚的做法可取吗?(2分)请运用所学知识解答小刚的困惑。(4分)

 

 [祝福青春]青春，这个美好的字眼，富有诗意,富有人生哲理。青春的号角已经吹响，让我们带着青春的祝福起航吧。

  (3)面对青春,写下你的青春寄语。(2分)

27.(10分)创造美好情感体验 传递情感正能量

   2018年3月26日晚，一名司机路上遇见一骑单车回家的学生。因一路上十分黑暗，司机担心孩子回家途中害怕,或有危险，于是开车跟着他,为其照亮前方的路。视频中,只见孩子中途特意下车,转身向司机深深地鞠了一躬表达感谢。视频发布后,友们纷纷表示，司机很善良,孩子懂得感恩。其实这样的暖心故事不止这一个。

  (1)读完上述材料,你会有怎样的情感体验。(回答两个,2分) 

(2)请从情感传递的角度谈谈我们的感悟。(至少两点,4分)

(3)当你遇到下列情况,你该怎么办呢。(4分)

  ①某天上学时,在楼道里,邻居张奶奶一边咳嗽--边慢腾腾地走在你的前边。

  ②身处环境优美的校园,你发现有个别同学乱扔纸屑。

28.(10分)集体助我成长 我帮集体强大

  染启超说:“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”“我”与‘我们”休威相关,集体是“我们”的重要形态。

  (1)请说出以下名言所蕴涵的道理。(6分)

 ①谁若与集体脱离,谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。(奥斯特洛夫斯基)

  ②一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。(王杰)

  ③千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用。(《淮南子，兵略训》)

  

(2)请运用承担责任与集体利益的知识谈一谈你对下图的感悟。(4分)

  

29.(10分)正确认识法律 树立法律信仰

  小明报名参加法律知识竞赛。竞赛分为三个部分,请你与小明组成一个组合,共同参加此次竞赛。

  [我是宣传员]在我国,还有许多人不了解法律。作为一名义务法律宜传员,请通过你的宣传,让更多的人认识法律，了解法律。(至少两点，4分)

  

[我是演说家]有人说，法律只是对人的约束。那么,你的看法呢?如果你要以演讲的方式来表明你的看法,请写出你的演讲提纲。(4分)

  

[我是实千家]青少年应该成为法治中国的参与者和建设者,建设法治中国,你可以做些什么? (2分)

  

30.(10分)抵制不良诱惑 提升法治素养

  成长中的我们有时非常“任性”,有时会萌发一些莫名其妙的冲动。请你仔细阅读下述两幅漫画,回答相关问题。

 

  (1)结合上述两幅漫画,编写一个法治小故事,并给这个故事取个合适的题目。(4分)

(2)这个法治小故事可以给我们中学生带来哪些警示? (至少三点,6分)

七年级道德与法治试题答案

主观题答案仅供参考，学生言之有理均可得分，请老师们不要拘泥于答案。

26.（10分）

（1）学生回答言之有理即可。例如：青春是一首优美的诗，字里行间透着青涩与欢乐。（2分）

（2）可取。（2分）“学贵有疑”，学习中需要批判的精神和勇气。思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。（2分）只不过小刚在批判、否定其他同学时，要重视批判的技巧，考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。（2分）

（3）学生回答言之有理即可。例如：青春是用来奋斗的，奋斗本身就是一种幸福。（2分）

27.（10分）

（1）爱、责任感、安全感、信任感（回答两个，2分）

（2）①生活中美好的任何事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。②我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。③我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。④在生活中不断创造美好的情感体验，不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。（任意两点，4分）

（3）①我会搀扶她下楼。②采用委婉的语言制止同学的行为，并劝告他们要保护校园（或主动捡起纸屑）。（每点2分，4分）

28.（10分）

（1）①集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。

个人的力量是有限的，但在集体中通过优化组合，可以产生强大的合力。③集体的力量于成员共同的目标和团结协作。（每点2分，共6分）

（2）①如果把集体比作一只木桶，我们个人就是构成木桶的木板。集体利益的多少就像木桶的存水量一样,不取决于最长的那块木板,而取决于最短的那块木板。只要有一个集体成员没有承担起自己的责任，集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的缺口处流失。（2分，言之有理即可）

②图片告诉我们,承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。作为集体的一员,我们每个人都应以主人翁的责任感与姿态,贡献智慧和力量,各尽其能,发挥所长,关心、维护集体利益和荣誉,为集体的发展贡献自己的一份力量。（2分，言之有理即可）

29.（10分）

（1）示例：①法律的性质：法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系，判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。②法律的特征：法律是由国家制定或认可的，法律是由国家强制力保证实施的，法律对全体社会成员具有普遍约束力。③法律的重要性：生活与法律息息相关。法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。法律规定了公民的权利和义务，为每个人提供了自由生存和发展的空间。（任意两点，4分）

（2）这个看法是不正确的，在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律规定我们享有的权利，应该履行的义务，为我们的行为提供了准绳，让我们懂得在社会生活中做出正确的行为选择，这是法律的约束作用。（2分）法律通过解决纠纷和制裁犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神，这是法律的保护作用。（2分）

（3）①学会依法办事。遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯。②树立法律信仰。发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。（一点即可，2分）

30.（10分）

（1）所写故事符合漫画主旨，所取题目符合所编写的故事即可。（4分）

（2）围绕着增强法律意识、依法办事，自觉规范自身行为、自觉抵制不良诱惑、学会调控情绪、不交损友、增强自我保护意识等方面来回答，言之有理即可。（回答三点，6分）

七年级下学期期末道德与法治试题含答案

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每小题只有一个正确答案，请将正确答案填在相应的答案卡内。本大题共有25个小题，每小题2分，共50分)

1.青春期的身体变化主要表现在三个方面

①身体外形的变化

②内部器官的完善

③独立意识增强

④性机能的成熟

A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④

2.国家互联信息办公室副主任任贤良在第三届世界互联大会一互联青年论坛上表示，青年一代被称为“生代”、“互联原住民”，是民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为

①青春蕴含着伟大的创造力

②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力

③青春的我们只有成功，没有失败

④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

2018年8月19--20日，由清华大学新雅书院、清华大学国家大学生文化素质教育基地和教育部高等学校文化素质教育指导委员会批判性思维和创新教育指导委员会(筹)联合举办的第六届全国批判性思维与创新教育研讨会在清华大学举行。来自清华、北大、北师大、中国社科院等70多所高校和研究机构的近160余名专家学者出席会议。据此回答3、4小题

3.在我们的成长过程中，思维的批判性表现在于

①在学习的过程中要有批判的精神和勇气

②敢于对任何事情说“不”

③敢于表达自己不同的观点

④对事情要有自己的看法

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

4.创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。下列有关创造说法正确的是

①青春的创造是多姿多彩的

②创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上

③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路

④我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者

A.①②③  B.②③④  C.①③④  D.①②③④

5.进入青春期，青少年出现了心理萌动。以下属于青春期萌动心理表现的是

①在异性面前有自我表现的欲望

②更加注重自己的外部形象

③青春期出现萌动心理是正常的心理现象

④渴望得到异性的肯定与接纳

A.①②③  B.②③④  C.①③④  D.①②④

5.在2018年平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛中，中国选手武大靖夺得金牌，这也是中国代表团收获的唯一一枚金牌。七年前，武大靖还只是女队的陪练，后来有能力了，跟在男孩子的队尾滑。那个时候的他，连全国冠军都不敢想。这个赛季，武大靖一直挑战中长距离的训练，每天把自己练得筋疲力尽。过程中可能会有一些乏味,但是只要能把成绩提高上来，这些也无所谓了。武大靖的事迹启示我们

A.坚持理想不改变，终有一日能实现

B.千磨万击还坚劲，拼搏自强最青春

C.困难挫折不可怕，团队合作战胜它

D.日积月累太漫长，一蹴而就创辉煌

7.有人说:“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们(

A.青春并不属于每个人  

B.青春需要探索和努力

C.每个人青春都会飞扬  

D.青春成长不会有成果

8.这世界上从没有完美的人，但有追求守美的精神，“止于至善”表达的就是这样一种境界。在追求完美的过程中，我们应该

①要有追求完美的意识

②做不做完美，暂不罢休

③追求完美也要从小事做起，积少成多

④只有加强自我的反省才能使自己做得更好，更接近完美

A.①②③④  B.①②③  C.①③④  D.②③④

9.自强的重要内容包括

①不断克服自己的弱点 ②战胜自己  

③创造精神 ④超越自己

A.①②③  B.②③④  C.①③④  D. ①②④

10.如果把人生比作开车，无效的情绪管理就好比无人驾驶，横冲直撞，免不了跑弯路，车子往往提前报度。有效的情绪管理，则是牢牢地把稳方向盘，总是道路崎岖，也能冷静驾驶，不仅能顺利到达终点，车子寿命也会延长。这说明

A.情绪作用非常神奇，无法掌控  

B.情绪影响着我们的观念和行动

C.人与人之间的情绪会相互感染  

D.要学会调节情绪做情绪的主人

11.我们的情绪受多方面因素的影响，下列属于影响情绪的因素是(

①个人的生理周期 ②对某件事情的预期 

③周围的舆论氛围 ④自然环境

A.①②③  B.①②③④  C.②③④  D.①②④

12.在生活中，每个人都有调节情绪的方法，你认为下列方法可取的是

A.小明每晚玩络游戏到深夜  B.王涛上课看小说减压

C.李军整夜唱歌排除焦虑   D.李杰每天抽时间到运动场跑步

13.下列属于高级情感的是

A.道德感  B.安全感  C.爱的情感  D.恐惧感

14.传递正能量是公民义不容辞的责任，作为中学生，在今后的学习、生活中，为传递正能量，我们应该

①热心公益，服务社会 ②不顾安危，见义勇为

③关爱自然，保护环境 ④孝敬父母，团结同学

A.①②③  B.①③④  C.①②④  D.②③④

15.进入青春期，一些同学心中开始萌发对异性朦胧的情感，陈玲就是其中一位。最近，陈玲发现班上同学李明不仅成绩好，而且性格开朗，很有幽默感。不知不觉中，陈玲发现自己总希望引起他注意，上课经常走神，有时看到他与其他女同学交往，心里就很难受。她认为自己遇到了真正的爱情，但又不敢主动表白，为此很苦恼，成绩也直线下滑。下列说法正确的是

A.这是正常的情感，不要总是憋在心里，要敞开心扉，大胆表白

B.这是一件自然而又美丽的事，需要我们慎重对待，理智处理

C.异性交往必然会导致早恋，影响学习，应寻求心理医生的帮助

D.关注异性，会给自己心理成长带来不必要的干扰，应尽量避免

16.班级和学校是我们共同的“家”，我们热爱我们共同的“家”。因为在这里

①有温暖、有关爱、有快乐、有力量

②我们能得到尊重和理解，获得安全感和归属感

③我们共同生活，相互体贴，相互帮助

④我们可以为所欲为，无所顾忌

A.①②③  B.②③④  C.①③④  D.①②③④

17.苏霍姆林斯基说:“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话表明

①在集体生活中有利于发展自己的个性，不断认识和完善自我

②我们要有集体荣誉感

③每个人的生话经历和性格特点不同造成每个人的个性不同

④个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响

A.①②  B.②③  C.③④  D.①④

18.当我们身边出现了沾染上江湖义气的小团体。我们应该

①视而不见

②远离他们

③面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“感”

④明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义

A.②④  B.①③  C.①④  D.③④

19.在英文中，表示班级的单词是CLASS.在班集体的建设与温馨教室的推进中，也恰好体现了组成这个单词的五个字母: C, L，A. s, S. C-Cohesion的意思是凝聚；L -love的意思是爱A- Activities 指的是活动: S- Services 即贡献;S-Seale的意思是天平，也可解释为衡量。下列有利于增强班集体凝聚力的有

①确立共同的奋斗目标 ②每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体

③集体成员团结协作，相互配合④建立良好的人际关系

A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

20.下面漫画《拆》中，主人公

A.为了个人利益而牺牲集体利益

B.以大局为重，关心和维护集体利益集体

C.为了集体利益不惜牺牲个人利益

D.把集体利益和个人利益兼顾起来

21、现代社会生活中，没有法律是难以想象的，生活离不开法律。下列说法正确的是

①国家的治理离不开法律

②法律只服务于人们的当前生活

③学法尊法守法用法是我们应尽的责任

④公民的生活离不开法律

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

22.下列选项中，能体现法律是由国家强制力保证实施的这显著特征的有

①中学生李某因旷课受到学校的警告处分

②张某等人在电影院结伙斗段，被公安机关给子警告的处罚

③王某因盗窃巨额财产被人民法院判处有期徒刑

④赵某因不赡养父母而受到当地群众的谴责

A.①③④ B.②③ C.①②④ D.①②③

23.依法行使、维护权利是依法办事的应有之义。公民在行使维护权利时,要

①通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望

②采取一切手段维护自身的权益

③在不损害他人合法权益的前提下实现自身利益

④遵守法律，在法律允许的范围内追求自身利益

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

24.近年来，儿童作为弱势群体不断受到侵害:“长沙8岁男童坠亡:嫌犯系继母”“监控拍保姆虐婴:抱起往地上砸”“xx女孩疑因学习成绩差被母亲打死”“四川11岁女孩被养父母虐待，遭刀割针扎”“6岁女童被反绑堵嘴烟头烫”。这些案例说明

①未成年人自我保护能力较弱②未成年人容易受到不良因素的影响

③未成年人容易受到不法侵害④未成年人需要被给子特殊的保护

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

25.营业性哥歌舞厅、酒吧、吧等未成年人不适宜进人的场所，应当设置明显的 标志，不得允许未成年人进入

A.未成年人禁止进入

B.小学生禁止进入

C.衣冠不整者禁止进入

D.未成年人由父母监管带入

第卷非选择题(共50分)

二、简答题(共24分)

26.【我的青春我作主】青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月，是以挑战者姿态迎接一切的年龄，是每个人开始理性地过问生命旅程方向的季节。青春更是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。处在青春期的我们，应该在感受生命的多彩，编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌，实现精神的发育与生命的丰盈。

  (1)青春的感悟:请你用四个词语来描绘你对青春成长的渴望。(2分)

  (2)青春的行动:作为当代中学生，我们应该怎样做到“行已有耻”? (至少三点，6分)

  (3)青春的祝福:青春是美丽的，请你用一句话来祝福自己的青春吧! (2分)

27.【案例分析、明辨是非】50岁的老王，祖祖辈辈住在环境优美的小村庄，2018年他刚盖了100平方米的住宅，装修舒适。他儿子在村口开了个大米加工厂，既零售又批发，一家人日子过得红红火火。可是，前不久，村干部张贴了一张公告:高速铁路恰恰經过咱们村，所有村民马上面临拆迁，他实在想不通，不愿拆迁，好日子才刚刚开始。

  (1)请指出材料中集体利益与个人利益分别是什么? (4分)

  (2)生活中，像老王这样的事例还有很多。当个人意愿或需要同集体规则发生冲突时，我们该怎么做? (2分)

  (3)请你应用所学知识劝说老王顺利拆迁。(至少三点，6分)

  

三、情景分析与探究(共26分)

28.【了不起我的国】

  材料一:由央视制作的纪录电影《厉害了，我的国》从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色中国、共享小康、开放中国几个角度对中国取得的辉煌成就加以集中展现，影片自3月2号上映以来，激发了观众的共鸣与热议，口碑和票房都一直往上涨。

   材料二: 2018年3月，在全国两会期间，人民日报推出宣传片《中国一分钟》，再次向世人展示了中国速度和中国奇迹。一分钟，35217名旅客出行；一分钟，移动互联接入流量46804G；一分钟，上商品零售1043万元；一分钟，快递小哥收发了7.6万件快递；一分钟，移动支付全额379亿元；一分钟，“神威·太湖之光”运算了750亿亿次；一分钟，创造GDP1.57亿元。中国的每一分钟都在发生巨大的改变，这是改革开放四十年的成就，也是我们再出发的信心和底气。

联系材料，结合所学知识，回答下列问题

  (1)以上材料带给我们哪些情感体验? (4分)

  (2)这些情感体验对于我们的成长有什么意义? (至少三点，6分)

  (3)请写出两句表达爱国情感的著名诗句。(两句即可，4分)

29.【法治中国】

  材料一 中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要(2018-2020年)》提出，围绕全面推进依法治国总目标，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，各类违法行为得到及时查处和制载，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。

   材料二 小李和小谢从小就自由散漫，喜欢打架、骂人，现在已是某中学15岁的在校生。一天下午，两人因琐事发生争吵，并约定地点“较量较量”。随后，双方各自纠结了10余人，在约定地点发生了持械斗殴，造成多人受伤。接到群众报案后，警方以涉嫌聚众斗殴罪将小李、小谢两人依法逮捕。

阅读材料，回答下列问题:

  (1)全面推进依法治国的总目标是什么? (2分)

  (2)请从法治的角度谈谈我国为什么要加强法治政府建设? (6 分)

  (3)小李和小谢的行为警示我们应怎样为法治中国建设做贡献? (至少两点，4分)

道德与法治参考答案及评分标准

一、选择题

二、简答题

26、（1）如独立、勇气、拼搏、理想、激情、自信；等等。

（2）答：①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；④还需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

（3）示例：青春无价！我们要为自己拥有青春而喝彩！　用奋进、乐观、坚强，书写我们无悔的青春！ 放飞青春梦想，用汗水书写青春年华，让我的青春焕发光彩！等等。

27、（1）集体利益是指高速铁路的修建；个人利益是指老王的住宅以及门头房。

（2）个人意愿服从集体规则，理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，寻找解决冲突的平衡点。

（3）在社会主义国家，集体利益与个人利益在本质上是一致的，当二者发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，一方面承认个人利益的合理性，保护个人正当利益，另方面，反对只顾个人，不顾他人的极端个人主义；我们应心中有集体，识大局，不做有损集体利益的事。

三、情景分析与探究

28、(1)自豪感、骄傲感、幸福感、获得感、满足感、存在感。

（2)①生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感；②这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展；③社会生活中,情感是人最基本的精神需求；④情感反应这我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们作出行动;⑤情感与我们的想象力和创造力有关。丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物,探索未知；⑥情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。(答出任意三方面即可)

（3) ①长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。—屈原《离骚》②捐躯赴国难,视死忽如归。—曹植《白马篇》③先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。—范仲淹《岳阳楼记》④人生自古谁无死,留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》⑤黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。—王昌龄《从军行》

29、(1)建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。

(2)①法治是人们共同的生活方式,是国家治理现代化的重要标志,②是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路；③建设法治政府有利于助推中国梦的实现,有利于建设社会主义法治国家等。

(3)①学会依法办事,养成学法尊法守法用法的习惯。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。②增强法治意识,树立法律信仰,发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。③不断提高道德水平,增强尊法守法的意识和自觉性,促进法治生活方式的形成等。(符合题意,两点即可)

七年级下学期期末道德与法治试题含答案

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(下列各小题的备选答案中，只有一项最符合愿意，请将所选英文字母填在相应的位置。每小题2分，共60分)

1.停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎靡，我们不要；偏激的青春是敌人，我们不要；无梦的青春是堕落，我们也不要。那么，你想要的青春是

①自由的青春  ②道义的青春  ③独立的青春  ④探索的青春A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④

2.据统计，全国3亿多18岁以下的青少年中约有3000万人存在心理问题，青少年往往会出现青春期的烦恼。当遇到烦恼时，我们应该

A.逃课上，虚拟世界无烦恼

B.离家出走，外面的世界更精彩

C.独立承受，因为求助他人是怯懦的表现

D.学会当自己的“心理医生”，主动向老师、父母、同伴或社会寻求帮助

3.青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要

A.在穿着上标新立异，展现青春风采  

B.纳悦生理和心理变化，克服青春烦恼

C.把内心闭锁起来，保护青春秘密  

D.放任青春冲动，享受青春激情

4.下列想法或做法不符合“止于至善”要求的是

A.我讨厌别人叫我“豆芽菜”，也从不给别人起绰号

B.我喜欢别人以尊重友善的态度对待我，我也以同样的态度对待别人

C.谁要是冒犯我，我就不再与他来往，

D.数学是我的强项，我经常帮助数学成绩差的同学

5.青春是一首酣畅的山歌，青春是一篇甜美的乐章，拥有青春，我们是幸福的。下列对青春的理解正确的有

①青春有格，我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为

②青春要打扮新奇，穿着怪异时尚

③我们已经长大，要学会倾听父母、同学、老师的合理建议

④青春，意味着向上的活力，我们要珍惜青春时光

A.①②③  B.①②④  C.①③④  D②③④

6.12岁女生沉迷于穿越小说想跳楼“穿越汉唐”当公主；17岁少年迷恋魔幻小说，割腕自杀。这些事例启示我们

①要有独立意识，不要盲目轻信  

②要善于调节情绪，不要长时间沉溺于遐想

③要提高辨别是非能力  

④青少年课外阅读弊大于利

A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④

7.要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地里，就能长成一棵大树。”这就告诉我们(

①白松不是一种优良树种，不能适应各种环境

②个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土

③集体的力量影响和改变个人

④土地与白松、集体与个人的成长，事物总是有条件的联系着

A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④

8.刚进中学，某校七(3)班同学进行讨论后制定了他们的班级口号:“进班一刻，七(3)班是我的；出班一步，我是七(3)班的。”这句口号要求该班同学

①牢固树立主人翁意识   ②努力为班级和老师学习

③自觉维护班集体的荣誉和利益  ④正确认识和处理个人与集体的关系A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④

9.小军在上学、放学的路上，经常看到有的学生在络游戏厅玩游戏，有时小军也想进去玩一玩，但他想到一旦迷恋上络游戏，就会影响自己的身心发展，有可能断送自己的美好未来，于是就打消了这一念头。对小军的行为评价正确的是

A.小军能正确调节自己的情绪

B.小军有自控力，能自觉抵制不良诱惑

C.小军的行为反映了青春期的怯懦心理

D.小军的行为体现了底线意识:违反法律的事坚决不做

10.下面是小明和小红的对话。小明:“虽然我平时成绩很好，但总担心考不进理想的学校。”小红:“你应该学会放轻松点，考试前试着去做些自己喜欢的事情。”小红所说的调节情绪的方法是(

A.转移注意法  B.改变认知评价法  C.合理宣泄法  D.放松训练法

11.公民在法律面前一律平等。对此，下列理解正确的有

①任何公民都平等地享有法律规定的权利  

②任何公民都平等地履行法律规定的义务

③任何公民违法犯罪都要受到法律的追究  

④任何公民都拥有解释法律的特权

A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④

12.某校在深化法治校园创建活动中，要求学生树立法治观念，维护法律权威。下列同学们的行为，符合这一要求的是

①按照交通标识骑行自行车  

②打听同学的秘密并到处传播

③完成规定年限的义务教育  

④遵守公德，自觉维护公共设施

A.①②③  B.①③④  C.①②④  D.②③④

13.在我国，来成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害，因此国家通过法律给予未成年人特殊关爱和保护。下列法律与其内容对应不正确的是

A.中华人民共和国公民有受教育的权利和父务一一一《宪法》

B.父母对子女有抚养教育的义务一-一《婚姻法》

C.禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人一一一《义务教育法》

D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权，参与权等权利--- 《未成年人保护法》

14.“上下课的铃声是音乐，水龙头分为高中低，课桌椅可以调节高矮。”这些措施体现了《中华人民共和国未成年人保护法》关于 规定 

A.学校保护  B.家庭保护  C.社会保护  D.司法保护

15.作为一个合格的现代公民，我们应该

①自觉树立法律意识②维护法律的尊严 ③自觉依法自律  ④加强自身权威A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④

16.小明在学校被同学误解，心里很难过。回到家他拿起心爱的吉他弹唱了一首歌之后，心情平静了许多。这种调控不良情绪的方法是

A.心理换位  B.自我暗示  C.自我解嘲  D.注意转移

17.在实际的教育教学中，我们忽视了一个极大的教育环节一情感教育。之所以要重视情感教育，是因为

①情感是人最基本的物质需求  

②情感影响我们的观念和行为

③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索末知

④情感可能伴随我们的生命全部历程

A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④

18.小张发现同学有一本好书，就想向她借来找题目做做，可她却拒绝了。小张正准备说些“难听话”气气她时，突然一个念头从心里升起:“我的想法正确吗?能解决问题吗?不如自己去买一本，何必与她一般见识，既气坏了身体，又伤害了感情。”这启示我们

①要学会恰当地处理消极情结  ②情堵不好时，要及时提醒自己“换个想法”

③一切从自我为中心考虑问题  ④要培养自己的乐观精神，朝气蓬勃地投入生活A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④

19.愤怒是人的正常情感之一，怒火需要发泄。下列发泄怒火的方式正确的是

A.上造谣中伤他人  

B.找好友倾诉，或对着山川怒吼

C.用小刀划手背提醒自己“制怒”  

D.摔打课桌椅和玻璃

20.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在生活中我们寻找“贤“的原因在于

①榜样仅是一面镜子，但不能说明一切  

②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度

③榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量

④汲取榜样的力量，我们的社会、我的国家才会变得更加美好

A.①②③  3.①②④  C.①③④  D.②③④

21.新刑法修正案增加了违规提供公民个人信息，最高可判刑7年的内容。这体现了

A.公民享有知识产权  B.我国法律具有规范和保护作用

C.公民享有政治权利  D.国家对保护公民隐私负有全责

22.某中学生，从小学就迷恋互联，上初中后出于好奇，开始研究黑客技术，后因攻击境外站造成严重社会影响，被依法查处。青少年应该

①自觉树立法律意识，依法自律  

②提高安全防范意识，拒绝络生活

③加强道德修养，遵守络法规  

④提高鉴别能力，自觉抵制不良诱感

A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④

23.孔子说:行己有耻。下列不符合这一要求的名言是

A.知廉耻，懂荣辱  B.有所为，有所不为

C.言必行，行必果  D.知耻而后勇

24.“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这古训揭示了的道理是

A.制方要有矩，无矩就制不出方

B.画圆要有规，无规就而不成圆

C.人的活动受思想动机、目的、愿望的支配

D.做任何事情都要有规则、懂规则、守规则

25.厌学→逃学→辍学→流失社会→劣迹行为→违法犯罪”，几乎是未成年人走向犯罪道路的轨迹。这警示我们 

①珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务  

②增强法治观念，重视品德修养

③大错不要犯，犯点儿小错无所谓

④要自觉遵守法律，增强法律意识，立法律信仰A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④

26.为确保学生早餐食品安全，都匀市食品卫生监督部门依法规范早点摊的设置并取缔不合点摊，这是对未成年人的

A.家庭保护  B.学校保护  C.社会保护  D.司法保护

27.习近平在2018新年贺词中提到:“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!”全面建成小康社会目标需要我们满怀对祖国美好情感“撸起袖子加油干”!由此，可以看出美好情感的作用有

①传递正能量  

②影响我们的判断和选择，驱使我们做出某些行动

③有助于全面观察事物，探索未知  

④情感和情绪密切相关，相互对立如水火A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④

28.小凯和班里的几个哥们儿经常在起抽烟、翘课、上，还多次勒索班里的同学“收保护费”。被校方通报批评和严厉惩处，这说明

①小群体成员之间的友谊可靠

②他们的行为是小团体主义的表现

③他们将自身的利益置于班集体利益之上

④他们不能明辨是非，行为是不正确的

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

29.我们中学生要做到与法同行，就必须

A.遵守各种法律法规

B.公正司法，严格执法

C.遵守法律，道德的要求可以不遵守

D.建立科学完备的法律体系

30.马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中启示我们:面对青春应该

A.把握美好的青春时光及时享乐

B.把书本学习当作唯一需要

C.按照父母的规划安排学习生活

D.积极探索青春，规划人生

二、简答题(31题10分，32题7分，共17分)

31.陆游在他的《示儿》一诗中写道:“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。”

(1)这首诗表达了诗人什么样的情感?(2分)

(2)我们通过情感来体验生命。情感的作用是什么?(8分)

32.阅读下列材料，回答问题，(7分)

一只猎食的豹子盯上了三头野猪，它想只要猛扑过去，三头野猪必然竞相逃窜，跑得最

慢的就是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三头野猪非但没有跑，反倒一起迎战，豹子只得落荒而速。借助群体的合力，三头野猪战胜了凶猛的豹子。这个故事给我们什么启示？



三、辨析题(判断井说明理由，8分)

33.进入青春期后，家长对青春期子女与异性同学之间的交往，非常敏感，非常担心，唯恐自己的孩子在与异性交往时出“问题”陷入“早恋”之中。对此，家长对子女教育观念认为:“处于青春期，异性同学之间严禁交往。”

四、实践探究题(15分)

34.阅读材料，回答下列问题

材料一: 七年级三班的雅倩同学拥有一个幸福的家庭，爸爸妈妈非常爱她。为了能给雅倩创造个良好的学习环境，雅情的妈妈把打麻将的瘾也戒掉了，雅倩的爸爸也戒了酒，父母的呵护让雅倩每天都能高高兴兴去上学。本学期雅倩的学校多次组织火灾现场逃生、地质灾害应急避险等安全演练活动，雅倩每天过得可开心了，

   材料二: 2018年4月 15日早晨,17岁的李永强在上学途中，遇到两名歹徒对其实施抢劫，勇敢的小李与两名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒用刀刺成重伤。

  (1)请你说说材料一中涉及到了对未成年人的哪两种特殊保护? (2分)

  (2)请你列举两部专门保护未成年人健康成长的法律名称。(2分)

  (3)党和国家为什么给予未成年人特殊保护? (5 分)

  (4)材料二中李永强的行为给我们哪些启示? (6 分)

七年级道德与法治参考答案

一、单项选择题（下列各小题的备选答案中，只有一项最符合题意，请将所选英文字母填在相应的位置。每小题2分，共60分）

二、简答题（31题 10 分，32题 7 分，共17分）

31、(1) 爱国主义情感（2分）

(2) （8分）

①情感是人最基本的精神需求。

②情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。

③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。

④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。

32、答：集体的力量于成员共同的目标和团结协作。(2分)个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。(4分)借助这种合力,我们得以完成许多单凭一已之力无法完成的事情。(1分)

三、辨析题（判断并说明理由，8分）

33.答：这种教育观点错误。（1分）

理由：青春期，学会与异性同学之间交往是我们成长中不可缺少的内容。（1分）我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。（2分）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。（2分）男生女生各自拥有自身的性别优势。交往中相互欣赏对方优势，有助于不断完善自己。所以，青春期，异性同学之间正常交往是必要的。（2分）

四、实践探究题（15分）

34.（1）家庭保护；学校保护。（2分）

(2)《中华人民共和国未成年人保护法》（2分）

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

(3)（5分）

①未成年人代表祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任

②未成年人的生理、心理不成熟

③没有经济实力

④缺乏自我保护能力

⑤侵犯 未成年人合法权益的现象时有发生。

（4）（6分）

①面对不法侵害,要学会用智慧保护自己

②要采取机智灵活的方法与其斗争

③在双方力量悬殊的情况下,不要与其硬拼而要讲究智斗,可采用“呼救法”、“周旋法”“恐吓法”等寻我机会脱身

④力求在保护自己的前提下,巧妙地将不法分子抓获

⑤面对歹徒行凶,先设法稳住歹徒,记住相貌特征,了解去向,及时拨打“110”报警电话等行之有效的办法。

七年级下学期期末道德与法治试题含答案

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单项选择题(每小题3分,共60分)

1.伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。这一时期,我们的身体变化主要表现在三个方面:

①身体外形的变化 ②内部器官的完善

③性机能的成熟 ④自我意识不断增强

A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④

2.在我们的成长过程中,与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性表现在

①对事情有自己的看法 ②敢于表达不同观点

③敢于对不合理的事情说“不” ④敢于向权威挑战

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④

3.我们班的女生很努力的学习数学，但每次考试都输给男生相反,在英语考试中,女生却能轻

松得胜。这说明

A.女生不能学好数学B.男女生各有优势,应互相学习.

C.努力学习是没用 D.男生不能学好英语

4男女生交往是学校生活的主要内容，男女生交往时需要注意

①端正交往的态度,培养健康的交往心理

②注意交往的形式,采取集体性质的交往

③既要互相尊重，又要自重自爱

④既要主动热情，又要注意交往的方式、场合时间和频率

A.②③④ B.①③④ C.①②③④ D.①②④

5.青春不能只有激情与渴望,更需要在青春探索的路上积聚力量。支撑青春飞扬的力量有

①自信 ②自以为是 ③自强 ④以自我为中心

A.①② B.③④ C.①④ D.①③

6.青春的我们,乐于实践,敢于尝试，希望证明自已;但青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。青春的我们需要做到“行已有耻”，这就是说.

①凡自己认为可耻的事就不要去做。

②需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。

③树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做

④需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。

A.①②③④  B.②③④  C.①③④  D.①②④

7.人的情绪是复杂多样的,因此我们的情绪受多方面因素影响，主要有

①个人的生理周期 ②对某件事情的预期

③周围的舆论氛围 ④自然环境浪港

A.②③④ B.①③④  C.①②④  D.①②③④

8.学会合理的调节情绪使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。生活中，调节情绪的好方法有

①改变认知评价 ②转移注意

③合理宣泄和放松训练 ④打砸公共财物

A.①③④  B.①②④  C.①②③  D.①②③④

9.我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。情感的作用表现在

①情感是人最基本的精神需求

②情感与我们的想象力、创造力相关

③情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动

④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现

A.①②④  B.①③④  C.①②③④  D.②③④

10.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列哪些方式可以帮助我们获得美好情感

①阅读 ②与人交往 ③参加社会公益活动 ④欣赏音乐

A.①②③④  B.①②③  C.①③④  D.②③④

11.在集体生活中,我们逐渐体会到集体荣辱与自已的关系,体会到我们在集体中的地位。当集体取得成绩受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们

①骄傲和自豪 ②给我们温暖和力量

③激励我们不断前进 ④个人不能进步

A.①②③  B.②③④  C.①②④  D.①②③④

12.学习过集体生活是我们青春成长的必经之路，集体生活可以

①培养我们负责任的态度和能力

②培养人际交往的基本态度和能力

③展示个性、发展个性,不断认识和完善自己

④培养我们哥们的江湖义气

A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④

13.集体中难免会出现个人之间的冲突,但是,无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都要做

①心中有集体 ②识大体顾大局

③坚持把个人利益放在第一位 ④不得因个人矛盾而做有

损集体利益的事

A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①③④

14.当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。

要排解角色冲突带来的烦恼，我们就要

①考虑自己更关注哪个集体

②考虑自己在集体中的角色和责任的重要性

③考虑自己的兴趣爱好以及任务的紧迫程度

④首先考虑好个人的利益和诉求

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

15.愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。集体愿景是指

①共同的梦想 ②承担共同的使命

③认同正确的价值观 ④形成的一致的目标和追求

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

16.以下是小明在竞选班长时承诺的部分内容，你赞同的有

①营造良好的学习氛围

②实行班委会“自治”,班级任何事情不用老师管

③凝聚智慧和力量

④积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

17.下列对法律的理解不正确的是

A.法律是统治阶级意志的体现

B.有了人类社会,就产生了法律

C.法律是用来统治国家、管理社会的工具

D.法律是调整社会关系判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺

18.与道德纪律等规则相比,法律最为显著的特征是

A.规定了公民的基本权利

B.靠国家强制力保证实施

C.依靠社会舆论保证实施

D.只对违法人员具有约束力

19.5月7日,义安区某乡政府组织乡安监站、派出所、供电所等单位对辖区内中小学、幼儿园进行电气线路安全专项整治,重点排查学校电气线路安装、使用、敷设等方面存在的安全隐患。这是对未成年人实施的

A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护

20.国无法不治，民无法不立,法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。在生活中我们要做到依法办事，即

①遵守各种法律法规

②养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的崇尚路者、自觉遵守者、坚定捍卫者

③通过祛治方式，表达自身合法的诉求和愿望

④遇到问题需要解决,通过疏通关系，找人帮忙解决

A.①②③ B.①②③④ C.②③④④ D.①③④

二、非选择题(3题,共40分)

21.(12分)探究情境，回答问题

(1)小明发现班主任上课几乎每次都要“拖堂”。

小明应该: (2分)

理由是: (2分)

(2)小明最近很苦恼,喜欢上班上的一个女孩子。

小明应该: (2分)

理由是: (2分)

(3)在公交车上，小明刚坐下，身后来了一位老大爷。

小明应该: (2分)

理由是: (2分)

22.(11分)阅读材料，分析问题

武亦妹，女，汉族,2001年5月10日出生于上海,是复旦附中学生。2018年2月7日晚,在央视《中国诗词大会》第二季总决赛的节目中，她凭借强大的实力和淡定的气魄，成功夺冠。友纷纷为她的才情所折服,称“这个00后美少女满足了人们对古代才女的所有幻想。”2018年5月，武亦妹获得2018年全国向上向善好青年称号。某校七年级(一)班同学对她的事迹很感兴趣,准备开展探究活动，请你参与并回答问题。

(1)放飞青春梦想，为什么提倡向榜样人物学习?(5分)

(2)放飞青春梦想，我们应当如何进行青春探索? (6分)

23.(17分)探究活动，回答问题

  2018年5月25日,纪念改革开放四十周年暨义安区第十一届中小学生才艺展演活动在区行政会议中心隆重举行。某初级中学组队参加，表演的节目获中学组一等奖。该团体由47名同学和一名教师组成,其中40人表演合唱,7人表演舞路。47名学生虽然来自不同的班级和年级的，但是大家分工协作、团结一心,共奏和谐乐章。某校七年级(1)班对这个优秀团队很感兴趣,准备开展探究活动，请你参与并回答问题。

(1)什么是集体?你参加过哪些印象深刻的集体活动? (2分)

(2)如何理解集体荣誉感? (5分)

(3)“美好集体是善于合作的”有哪些表现? (6分)

(4)在集体生活中，合作的策略有哪些? (至少答两条,4分)





  七年级道德与法治(下册)期末试卷答案单项选择题(每小题3分，共60分)

  

二、非选择题(3题，共40分)

21、(12分)探究情境，回答问题（略）

22、(1)榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。(1分)好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。(2分)善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。(2 分)

  (2)将青春憧憬转化成青春理想，规划青春路径; (2分)自信自强，坚定信心和希望，展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能: (2分)不断克服自己的弱点，抵制诱感，超越自己，战胜自我。(2 分)

  23、(1)集体是人们联合起来的有组织的整体。(1分)(举例，略，1分)(2)当集体取得成绩受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感:当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。这就是集体荣誉感。(2分)集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。(1分)当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，体验到的集体荣誉感，能给我们温暖和力量，激励我们不断前进。(2分)

  (3)在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。(2分)合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免了个人英雄主义。(2分)每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。(2分)

  (4)拥有积极开放的心态，坦诚交流，彼此信任正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足:遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任;经常自我反思。等等。(答两点满分，4分)

七年级下学期期末道德与法治试题含答案

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单项选择题(每小题3分,共60分)

1.伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。这一时期,我们的身体变化主要表现在三个方面:

①身体外形的变化 ②内部器官的完善

③性机能的成熟 ④自我意识不断增强

A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④

2.在我们的成长过程中,与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性表现在

①对事情有自己的看法 ②敢于表达不同观点

③敢于对不合理的事情说“不” ④敢于向权威挑战

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④

3.我们班的女生很努力的学习数学，但每次考试都输给男生相反,在英语考试中,女生却能轻

松得胜。这说明

A.女生不能学好数学B.男女生各有优势,应互相学习.

C.努力学习是没用 D.男生不能学好英语

4男女生交往是学校生活的主要内容，男女生交往时需要注意

①端正交往的态度,培养健康的交往心理

②注意交往的形式,采取集体性质的交往

③既要互相尊重，又要自重自爱

④既要主动热情，又要注意交往的方式、场合时间和频率

A.②③④ B.①③④ C.①②③④ D.①②④

5.青春不能只有激情与渴望,更需要在青春探索的路上积聚力量。支撑青春飞扬的力量有

①自信 ②自以为是 ③自强 ④以自我为中心

A.①② B.③④ C.①④ D.①③

6.青春的我们,乐于实践,敢于尝试，希望证明自已;但青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。青春的我们需要做到“行已有耻”，这就是说.

①凡自己认为可耻的事就不要去做。

②需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。

③树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做

④需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。

A.①②③④  B.②③④  C.①③④  D.①②④

7.人的情绪是复杂多样的,因此我们的情绪受多方面因素影响，主要有

①个人的生理周期 ②对某件事情的预期

③周围的舆论氛围 ④自然环境浪港

A.②③④ B.①③④  C.①②④  D.①②③④

8.学会合理的调节情绪使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。生活中，调节情绪的好方法有

①改变认知评价 ②转移注意

③合理宣泄和放松训练 ④打砸公共财物

A.①③④  B.①②④  C.①②③  D.①②③④

9.我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。情感的作用表现在

①情感是人最基本的精神需求

②情感与我们的想象力、创造力相关

③情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动

④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现

A.①②④  B.①③④  C.①②③④  D.②③④

10.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列哪些方式可以帮助我们获得美好情感

①阅读 ②与人交往 ③参加社会公益活动 ④欣赏音乐

A.①②③④  B.①②③  C.①③④  D.②③④

11.在集体生活中,我们逐渐体会到集体荣辱与自已的关系,体会到我们在集体中的地位。当集体取得成绩受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们

①骄傲和自豪 ②给我们温暖和力量

③激励我们不断前进 ④个人不能进步

A.①②③  B.②③④  C.①②④  D.①②③④

12.学习过集体生活是我们青春成长的必经之路，集体生活可以

①培养我们负责任的态度和能力

②培养人际交往的基本态度和能力

③展示个性、发展个性,不断认识和完善自己

④培养我们哥们的江湖义气

A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④

13.集体中难免会出现个人之间的冲突,但是,无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都要做

①心中有集体 ②识大体顾大局

③坚持把个人利益放在第一位 ④不得因个人矛盾而做有

损集体利益的事

A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①③④

14.当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。

要排解角色冲突带来的烦恼，我们就要

①考虑自己更关注哪个集体

②考虑自己在集体中的角色和责任的重要性

③考虑自己的兴趣爱好以及任务的紧迫程度

④首先考虑好个人的利益和诉求

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

15.愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。集体愿景是指

①共同的梦想 ②承担共同的使命

③认同正确的价值观 ④形成的一致的目标和追求

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

16.以下是小明在竞选班长时承诺的部分内容，你赞同的有

①营造良好的学习氛围

②实行班委会“自治”,班级任何事情不用老师管

③凝聚智慧和力量

④积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

17.下列对法律的理解不正确的是

A.法律是统治阶级意志的体现

B.有了人类社会,就产生了法律

C.法律是用来统治国家、管理社会的工具

D.法律是调整社会关系判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺

18.与道德纪律等规则相比,法律最为显著的特征是

A.规定了公民的基本权利

B.靠国家强制力保证实施

C.依靠社会舆论保证实施

D.只对违法人员具有约束力

19.5月7日,义安区某乡政府组织乡安监站、派出所、供电所等单位对辖区内中小学、幼儿园进行电气线路安全专项整治,重点排查学校电气线路安装、使用、敷设等方面存在的安全隐患。这是对未成年人实施的

A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护

20.国无法不治，民无法不立,法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。在生活中我们要做到依法办事，即

①遵守各种法律法规

②养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的崇尚路者、自觉遵守者、坚定捍卫者

③通过祛治方式，表达自身合法的诉求和愿望

④遇到问题需要解决,通过疏通关系，找人帮忙解决

A.①②③ B.①②③④ C.②③④④ D.①③④

二、非选择题(3题,共40分)

21.(12分)探究情境，回答问题

(1)小明发现班主任上课几乎每次都要“拖堂”。

小明应该: (2分)

理由是: (2分)

(2)小明最近很苦恼,喜欢上班上的一个女孩子。

小明应该: (2分)

理由是: (2分)

(3)在公交车上，小明刚坐下，身后来了一位老大爷。

小明应该: (2分)

理由是: (2分)

22.(11分)阅读材料，分析问题

武亦妹，女，汉族,2001年5月10日出生于上海,是复旦附中学生。2018年2月7日晚,在央视《中国诗词大会》第二季总决赛的节目中，她凭借强大的实力和淡定的气魄，成功夺冠。友纷纷为她的才情所折服,称“这个00后美少女满足了人们对古代才女的所有幻想。”2018年5月，武亦妹获得2018年全国向上向善好青年称号。某校七年级(一)班同学对她的事迹很感兴趣,准备开展探究活动，请你参与并回答问题。

(1)放飞青春梦想，为什么提倡向榜样人物学习?(5分)

(2)放飞青春梦想，我们应当如何进行青春探索? (6分)

23.(17分)探究活动，回答问题

  2018年5月25日,纪念改革开放四十周年暨义安区第十一届中小学生才艺展演活动在区行政会议中心隆重举行。某初级中学组队参加，表演的节目获中学组一等奖。该团体由47名同学和一名教师组成,其中40人表演合唱,7人表演舞路。47名学生虽然来自不同的班级和年级的，但是大家分工协作、团结一心,共奏和谐乐章。某校七年级(1)班对这个优秀团队很感兴趣,准备开展探究活动，请你参与并回答问题。

(1)什么是集体?你参加过哪些印象深刻的集体活动? (2分)

(2)如何理解集体荣誉感? (5分)

(3)“美好集体是善于合作的”有哪些表现? (6分)

(4)在集体生活中，合作的策略有哪些? (至少答两条,4分)





  七年级道德与法治(下册)期末试卷答案单项选择题(每小题3分，共60分)

  

二、非选择题(3题，共40分)

21、(12分)探究情境，回答问题（略）

22、(1)榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。(1分)好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。(2分)善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。(2 分)

  (2)将青春憧憬转化成青春理想，规划青春路径; (2分)自信自强，坚定信心和希望，展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能: (2分)不断克服自己的弱点，抵制诱感，超越自己，战胜自我。(2 分)

  23、(1)集体是人们联合起来的有组织的整体。(1分)(举例，略，1分)(2)当集体取得成绩受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感:当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。这就是集体荣誉感。(2分)集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。(1分)当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，体验到的集体荣誉感，能给我们温暖和力量，激励我们不断前进。(2分)

  (3)在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。(2分)合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免了个人英雄主义。(2分)每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。(2分)

  (4)拥有积极开放的心态，坦诚交流，彼此信任正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足:遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任;经常自我反思。等等。(答两点满分，4分)

七年级下学期期末道德与法治试题含答案

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单项选择题:下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项，请选出后将字母填入答题纸相应的表格内。(每小题2分，共44分)

1.青春期是人一生中身体发有的重要时期。下列对青春期理解正确的是

A.青春期是人生中没有任何烦恼的时期 B.青春期的我们只有心理会发生变化

C.青春期的矛盾心理为我们的成长提供了契机 D.青春期要完成所有的学习任务

2.上初中后，我们不太愿意和父母谈心，有心事，宁愿向好朋友倾诉。这反映出青春明的我们

A.自我意识不断增强  B.认知能力得到发展

C.思维特别活跃   D.情感世界愈加丰富

3.进入青春期，我们更加追求独立。下列对青春期独立意识的说法不正确的是

A.步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解

B.青春期青少年思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇

C.思维的独立意味着一味追求独特，意味着特立独行

D.思维的独立意味着有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见

4.我国著名教育家陶行知先生说:“发明千千万，起点是一问，禽兽不如人，过在不会问。这告诉我们，培养批判精神要

A.会问，这是培养批判精神的唯一方法

B.对所学的知识都要经过实践验证

C.服从权威，权威的结论都是正确的 

D.对遇到问题多问几个为什么，敢于质疑

5.心理学研究表明，女生往往擅长于具体性思维，男生往往擅长于抽象逻辑思维。这说明

A.男生比女生聪明

B.男生与女生各有优势和不足

C.青春期的男生和女生发展都不健全

D.女生比男生聪明

6.升入中学的小亮，总感觉自己的理解能力增强，学习成绩也不错，就是有时候莫名其妙地看到女生就脸红，而且相比以前更注意自己的穿衣打扮了。对此，下列说法正确的是

①这是一种特殊的情感体验，是青春期的心理萌动

②这是一种不符合年龄特点的心理，不利于自己的健康成长

③这表明青春期的小亮在异性面前，有了自我表现的欲望

④这种更加在意自己形象的行为是青春期的正常表现

A.①③④  B. ①②③  C.①②④  D.①②③④

7.青春的力量令我们对未来更加憧憬和向往。成长的我们渴望

①健美的身躯  ②充实的大脑

③向往自由   ④新潮的服饰

A.①②③④  B. ①③④  C.①②④  D.①②③

8.英国哲学家卡莱尔说:“羞耻心是所有品德的源泉。”由此判断，下列同学行为中，有羞耻心的是

A.小明弄坏了同学的铅笔盒，因害怕被骂不敢说出实情

B.小玲在书法大赛中发挥失常，认为自己辜负了老师和同学们的期望，感到内疚

C.小刚在检测中没考好，受到老师的批评，他认为老师没给自己留颜面，心里很不服气

D.小荣家境贫困，但出于虚荣心，要求父母给自己买名牌衣服

9.“天使与魔鬼只在一步之遥,善与恶只在一念之间。”下列做法，你认为“善”的行为是

A.同学要抄袭你的试卷——立即给他

B.看到水房的水龙头没拧紧在滴水——视而不见

C.发现有老年人上公交车——主动让座 

D.买到假冒伪劣商品——自认倒霉

10.我们常会因为学习和生活中的一些事一会儿高兴得手舞足蹈，一会儿又烦恼的愁眉苦脸，这说明 

A.情绪是无法控制的   B.情绪影响我们的选择和判断

C.我们只能做情绪的奴隶  D.情绪是复杂多样的

11.我们在表达自己情绪的时候，应该考虑周围人的感受。这是因为

A.情绪分为喜怒哀惧四大类 B.情绪会相互感染

C.情绪是可以调控的 D.个人情绪是由周围人控制的

12.下列对情感和情绪的认识，正确的是

A.情绪和情感之间没有任何联系

B.情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化

C.情绪是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定

D.情绪，随时间的推移会形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感

13.在城市，人们多数时间忙于奔波，鲜有与家人沟通情感的机会。而事实证明，一些与亲人朋友简单的分享举动就可以舒缓压力，提升幸福感。这说明

A.生活在城市的人们之间没有沟通

B.情感需要表达、回应，需要共鸣

C.负面情感丰富我们的人生阅历

D.与亲人朋友之间只能传递美好情感

14.一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。集体的联结度跟以下因素无密切关系的是

A.成员间相互关联的程度

B.集体对成员的重要性

C.成员间的默契程度

D.成员的数量

15.葛菲、顾俊是一对羽毛球双打选手，葛菲属内向型性格，顾俊属外向型性格。她们互相尊重、互相学习，比赛中配合默契，互相鼓励和支持，已多次获得世界冠军，共同开创了羽毛球女子双打的“葛菲-顾俊时代”。这给我们的启示是

①在集体中发展个性，要包容他人个性的不同

②在集体中发展个性，要学习他人个性的优点

③在集体中发展个性，要彻底颠覆自己的个性

④个性是一成不变的

A.②③ B.②④ C.①③ D.①②

16.上学的时候一直不明白为什么上学非要穿那么丑的校服，但迫于学校老师的管理，不得不穿校服，总盼着双休日可以不穿校服。这表明

A.学生在任何情况下都必须听老师的

B.集体规则要服从个人意愿

C.集体规则与个性化需要会有矛盾和冲突

D.集体中每个人都有自己的意愿

17.中学生小时常感到焦躁，在班级集体活动中往往会感到不适应，更想独处， 为此，你对 小刚提出的正确建议是

A.将自己封闭起来 B.调整自己的节奏

C.只顾自己的学习 D.尝试着多换环境

18.小然、小颖、小卓三位同学都喜欢绘画，并且三人在一起上书画铺导班，她们经常在一起交流画技、互相学习、互帮互助。她们的这个小群体

①因为志趣相投而形成的

②对她们的健康成长有积极意义

③就是小团体主义

④使她们在互学共进中增长才干

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

19.在本学期开学的第一次班会上，班主任老师给同学们提出了明确的目标一人人奋进， 建 设优秀班集体。对此理解不正确的是

A.美好的集体必须有一致的目标和追求

B.建设优秀班集体是集体的愿景

C.建设优秀班集体是推动班集体发展的内驱力

D.共同的愿景只是一个班级的口号，可有可无

20.一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。下列不属于良好的集体氛围的是

A.“事不关己，高高挂起”的心态

B.积极的精神气息

C.良好的人际关系

D.健康的舆论氛围

21.国家治理现代化的重要标志，也是人们共同的生活方式的是

A.法律 B.纪律 C.法治 D.道德

22.国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。作为现代公民我们应该

①学会依法办事 ②树立法治信仰

③增强立法意识 ④提升道德水平

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

  滨海新区2018--2018学年度第二学期期末检测试卷

  七年级道德与法治(开卷)

    第卷

注意事项:

1.用蓝黑或黑色钢笔、黑色水笔将答案写在“答题纸”上。

2.本卷共5题，共56分。

二、简答题(共27分)

23. (9分)

  “行已有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱感，不断增强自控力。

增强自控力的具体方法有哪些?

24.(8分)

  人生路漫漫，有喜也有悲。该喜则喜，该悲则悲，我们要努力成为情绪的主人。

要想成为情绪的主人，你有哪些调控情绪的方法?

24.(10分)

  美好集体是民主的、公正的。

  你同意上面的观点吗?请简单说明理由。

三、分析说明题(共14分)

26.(14分)

  在备战奥运会的过程中，中国乒乓球队的男女非参赛选手都可能担任陪练。中国乒乓球队能在比赛中囊括金牌的一个重要原因，就是有了这些甘当“人梯”的陪练们。陪练们奉献自己，为了国家、集体的需要，陪练们放弃了自己的利益，甚至大好前途。一名陪练曾经说: “能当世界冠军的只有几个，能为有希望当世界冠军的人做一点奉献也是难得的机会，我们很珍惜。”这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好体现。

  (1)中国乒乓球队体现的是一种集体的力量。结合材料谈谈你对集体力量的理解。(6分)

  (2)在担当中成长，你准备在集体建设怎样贡献自己的力量? (8分)

  

四、探究与实践(共15分)

27.(15分)

   红星中学七年级(2)班学生洪扬利用课余时间认真学习法律知识，收获很大。在学习过程中，他把学刁的困惑和体会记录在自己的学习笔记里。现摘录洪扬的部分学习笔记，请你帮他答疑解惑.

   [生活触法]今天中午我睡过头了，爸爸开车送我上学。最终，爸爸因在非规定区城停车收到了一张罚单。

  (1)洪扬爸爸违规停车被罚，对你有什么启示呢? (5分)

  

[宣传普法]法律与我们的生活息息相关。人人都要学法用法守法，我可以用标语的形式进行普法宣传。

  (2)请你帮他写出两条普法标语。(4分)

  

[践行依法]青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。

(3) 你认为青少年可以为法治中国的建设做些什么? (6 分)

  

  七年级道德与法治参考答案及评分标准

一、单项选择题(共44分)