小学五年级科学下册第二单元测试题

一、我来填一填。

1.像放大镜这样 、 的透明镜片，称为“凸透镜”。

2.凸透镜有 、 、 的作用。

3.人的眼球由 、 、 、 四部分组成。

4.潜望镜是利用 原理制成的。

5.照相机是利用 原理制成的。

6.儿童最常见的眼睛疾病是 。

7.把凹透镜和凸透镜组合在一起可以做成 。

8.老花眼看不清 的物体，近视眼看不清 的物体。

9.观察一些微小的生物，可以借助 来观察。

二、自选超市。（将唯一正确答案的字母填在题中横线上）

1.老年人使用的老花镜其实就是（ ）。

A.平面镜 B.凸透镜 C.凹透镜

2.近视眼和老花眼主要是（ ）有了毛病。

A.晶状体 B.视神经 C.瞳孔

3.照相时，照相机离物体（ ）一些，物体的像就会照的大。

A.远 B.近 C.远近无关

4.眼球内使物体成像的是（ ）。

A.晶状体 B.视网膜 C.视神经

5.潜望镜内部的主要部分是（ ）。

A.平面镜 B.凸透镜 C.凹透镜

6.调节进入眼睛光线数量的部分是( ) 。

A.视网膜 B.晶状体 C.瞳孔

7.（ ）相当于照相机的镜头。

A.瞳孔 B.晶状体 C.视网膜 D.视神经

三、我来当裁判。（对的在题后括号里打“√”， 错的打“×” 。）

1.不要借助凸透镜来观察太阳，否则，会灼伤眼睛。 （ ）

2.凸透镜可以把光线汇聚成一个点。 （ ）

3.一面是平的，另一面是中间厚、边缘薄的透镜也是凸透镜。（ ）

4.矫正近视用的镜片是凸透镜。 （ ）

5.利用潜望镜能看到障碍物后面的物体。 （ ）

6.为了节省时间，我们可以在行驶的车上看书。 （ ）

7.凸透镜是根据光的反射原理制成的。 （ ）

8.潜望镜内至少有两块平面镜。 （ ）

9.显微镜可以将物体放大。 （ ）

10.随着科学技术的发展，人类“眼睛”将会看的“更细更远”。（ ）

四、1.填图题。 2.请画出潜望镜的剖面图。

五、科学探究。

实验材料：光聚座、 、 、 、火柴等。

实验步骤：

1.把点燃的蜡烛、凸透镜、纸屏依次放在光聚座上，使他们在同一直线上，并使烛焰、透镜、纸屏的中心 。

2.将蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置，移动纸屏直到纸屏上出现清晰的蜡烛的像，记录下蜡烛到凸透镜的距离、像的大小和倒正。

3.将蜡烛向凸透镜移近一段距离，重复上述操作。

实验现象：

1.利用凸透镜在纸屏上形成的像都是 的。

2.当凸透镜距纸屏近、距蜡烛远时，形成的是 的像；

当凸透镜距纸屏远、距蜡烛近时，形成的是 的像。

五、科学与生活。

1.眼睛是怎样看到物体的？

2.说一说近视是怎样形成的？

小学五年级科学下册第二单元测试题

一、我来填一填。

1.像放大镜这样 中间厚 、 边缘薄 的透明镜片，称为“凸透镜”。

2.凸透镜有 聚光 、 成像 、 放大 的作用。

3.人的眼球由 瞳孔 、 晶状体 、 视网膜 、 视神经 四部分组成。

4.潜望镜是利用 光的反射 原理制成的。

5.照相机是利用 凸透镜成像 原理制成的。

6.儿童最常见的眼睛疾病是 近视眼 。

7.把凹透镜和凸透镜组合在一起可以做成 望远镜 。

8.老花眼看不清 近处 的物体，近视眼看不清 远处 的物体。

9.观察一些微小的生物，可以借助 显微镜 来观察。

二、自选超市。（将唯一正确答案的字母填在题中横线上）

1.老年人使用的老花镜其实就是（B）。

A.平面镜 B.凸透镜 C.凹透镜

2.近视眼和老花眼主要是（A）有了毛病。

A.晶状体 B.视神经 C.瞳孔

3.照相时，照相机离物体（B）一些，物体的像就会照的大。

A.远 B.近 C.远近无关

4.眼球内使物体成像的是（A）。

A.晶状体 B.视网膜 C.视神经

5.潜望镜内部的主要部分是（A ）。

A.平面镜 B.凸透镜 C.凹透镜

6.调节进入眼睛光线数量的部分是( C )。

A.视网膜 B.晶状体 C.瞳孔

7.（B）相当于照相机的镜头。

A.瞳孔 B.晶状体 C.视网膜 D.视神经

三、我来当裁判。（对的在题后括号里打“√”， 错的打“×” 。）

1.不要借助凸透镜来观察太阳，否则，会灼伤眼睛。 （√ ）

2.凸透镜可以把光线汇聚成一个点。 （√ ）

3.一面是平的，另一面是中间厚、边缘薄的透镜也是凸透镜。（√ ）

4.矫正近视用的镜片是凸透镜。 （×）

5.利用潜望镜能看到障碍物后面的物体。 （√ ）

6.为了节省时间，我们可以在行驶的车上看书。 （×）

7.凸透镜是根据光的反射原理制成的。 （×）

8.潜望镜内至少有两块平面镜。 （√ ）

9.显微镜可以将物体放大。 （√ ）

10.随着科学技术的发展，人类“眼睛”将会看的“更细更远”。（√ ）

四、1.填图题。 2.请画出潜望镜的剖面图。

五、科学探究。

实验材料：光聚座、蜡烛 、凸透镜、纸屏、火柴等。

实验步骤：

1.把点燃的蜡烛、凸透镜、纸屏依次放在光聚座上，使他们在同一直线上，并使烛焰、凸透镜、纸屏的中心 在同一高度上 。

2.将蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置，移动纸屏直到纸屏上出现清晰的蜡烛的像，记录下蜡烛到凸透镜的距离、像的大小和倒正。

3.将蜡烛向凸透镜移近一段距离，重复上述操作。

实验现象：

1.利用凸透镜在纸屏上形成的像都是 倒立 的。

2.当凸透镜距纸屏近、距蜡烛远时，形成的是 缩小 的像；

当凸透镜距纸屏远、距蜡烛近时，形成的是 放大 的像。

五、科学与生活。

1.眼睛是怎样看到物体的？

答：来自物体的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像。连接视网膜的视神经立即把这些光信号报告给大脑，我们就看到这些物体了。

2.说一说近视是怎样形成的？

答：如果长时间看近处的物体，牵引晶状体的肌肉总是处在紧张状态，就会疲劳，失去调节能力，看远处的物体就会模糊，近视就这样形成了。