寓言两则

一、教学目标

、知识与技能：学会个会认字和个会写字。

、过程与方法：通过阅读课文，理解寓言的内容。

、情感态度与价值观：能够联系实际理解寓言所比喻的意思。

二、教学重难点

读懂课文内容，理解寓意。掌握结合注释及查字典理解重点字词的方法，进而读懂课文内容。

三、教学时间

两课时

四、教学过程

第一课时

一、导入：

、猜画谜，激发学生学寓言的兴趣。（出示一些经典寓言故事的图片）

、教师引导学生：低、中年级时，我们学过不少寓言故事，还记得吗？都有哪些？寓言就是以浅显而生动的小故事，向人们讲述做人、做事的道理。但是今天，我们要学习的两则寓言故事与以往的表达方式上有些不同，是什么呢？打开书，快速浏览，你发现什么？是两则文言文。

二、初读课文，学习生字词。

、以前我们学过一些古诗，怎样才能将文言文读准确，有什么方法吗？请学生尝试自己读故事，注意把每个字的字音读准确，同时注意断句。

、指名读生字、词语。“矛、盾、锐利、坚固、祠、遂、弗”，请学生到黑板前，板书第一则寓言的题目。教师强调“矛盾”二字书写并字面解题。

、教师范读课文。

、同桌同学互读课文，在互帮互助中，把故事读通顺。

三、细读课文，深入体会。

、指名读文章，讲一讲故事大意。

、故事究竟是怎样发生的呢？学生读第一句。

　 教师出示：楚人有鬻盾与矛者你知道了什么？怎么知道的？“从前楚国有一个人卖矛和盾。”“鬻”的理解学生是通过书下的注释了解的。在此提示学生学习文言文要善于运用书下注释帮助理解。

、他是如何叫卖的？你知道了什么？

①分别请学生读那个人叫卖的两句话的。学生解释句子大意。

②学生带着理解读一读这两句话，并体会其中重点词句的含义。

③他为什么要这样夸耀自己的矛、盾？之前他会想什么？叫卖时的语气、神态、动作是怎样的？周围的人听会又会有哪些表现呢？出示填空：自主思考，集体交流，四人小组内可以演一演。

④指导学生有感情讲一讲小故事，并有感情地朗读句子。

、人群中，有这样一个人，他不仅在听，更在想，于是他问了一个有趣的问题。指名读，谈理解。楚国人的反映怎样？“应”：回答。“弗能应”：不能够回答。能用一个词语表达吗？无言以对、哑口无言。

、为什么“弗能应也”？这个楚国人片面地夸大矛、盾的作用，结果出现了自己说话相互抵触的情景。

、那么，你怎样理解“自相矛盾”这个成语呢比喻说话、做事相互抵触。

四、生活中有没有“自相矛盾”的时候呢？或者你觉得这个成语用在什么情况下合适呢？想一想、交流。

五、布置作业：

、抄写生字新词语。

、有感情地朗读，尝试背诵。用现代汉语讲一讲这个故事。

第二课时

一、创设情境：

上一课，我们学习了《韩非子·难势》里的一则小故事。今天，我们继续学习寓言故事，这次带给大家的是《战国策·齐策》里的故事，听一听、猜一猜。

（放录音——讲故事——看幻灯片——猜成语）

你们能不能根据刚才听到的故事和看到的图画猜出这个故事的题目呢？（引出课题——《画蛇添足》）

二、读悟探究：

（一）学生自由读课文。（划出生字，读准字音）

（二）指名分节朗读课文。（要求学生注意读音和断句。）

（三）说一说小文讲了一件什么事？故事是怎样发生？怎样发展？结果怎样呢？

（四）发生：学生读、自然段用自己的话说大意。（教师注意引导结实“足、余、之、成”等词语，并鼓励学生用上上节课的学习方法。）

（五）教师：而后发生了什么事情呢？谁来读读？

　　　　用自己的话说大意。（教师注意引导关键词语的理解）

　　　　“一人蛇先成”，他是这样说？怎样做的？读一读你感受到什么？

　　　　“吾能为之足”指导学生用十分傲慢的语气去读，摆出那幅洋洋自得的神态来。（个别读）

（六）教师：他很得意！可是最后却没有喝到酒，为什么呢？

　 “蛇固无足，子安能为之足？”

1 解这句话。

②指导学生读出反问的语气，将质疑、不屑的神情表现出来。（个别读、分组读。）

出示：为蛇足者，终亡其酒。

①故事的结果怎样？究竟是什么原因使这个人“终亡其酒”呢？他自作聪明，违背事物本来的面目，弄巧成拙，办糟了事情。

②带着理解读一读。

三、学以致用：

、这个寓言告诉我们什么？

、想一想，生活中有没有过“画蛇添足”的时候，用这个成语造句。

教师点拨：比如同学们写作文，本来结构完整，可常常添上一些废话凑数，这可以说是什么？

四、总结全文：

、有感情地朗读寓言故事，并在小组内相互说一说寓意是什么？

、你能将文言文讲给别人听吗？选择一篇试背。（教师可以提供课文留白或成语故事的图片）

五、布置作业：

、有感情地朗读课文并背诵。

、分小组选择一个故事演一演。可以在学习“百花园一”时交流展示。

、收集一些语言故事，了解一下寓意。

1、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

2、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。

3、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。

4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。

5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。

6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。

7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。

8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。

9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。

11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。

12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。

13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。

14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。

15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。

16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。

17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。

18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。

19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。

20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。