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江西省瑞金市第六中学2019-2020学年七年级下学期道德与法治期中复习练习题二-

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2020年春部编版七年级下册道德与法治期中复习卷二
一、单选题
1．七年级(1班的几位同学在谈论自己出现的新变化，在这些变化中，不属于青春期生理变化的是( A．小明说：“我今年长高了8厘米。”
B．小丽说：“我的体重增加得很快，今年增重了3公斤。” C．小秦说：“我的喉结增大了，开始长胡须了。” D．小华说：“我开始喜欢唱歌了，也没那么胆小了。”
2．青春期成长的不仅仅是身体，我们的思想也在日渐成熟，对很多问题开始有自己的想法，下面是七年级一班同学对小明的评价，请你选出理解正确的一项( A．看到他人抽烟，小明觉得很潇洒，也想尝试一下。——这是有个性的青春，太酷了
B．当别人批评小明时，他总时句句反驳。——敢于有不同观点、敢于说“不”，这是有批判思维的表现
C．之前小明看到车上有人给老人让座，自己也赶快把座位让给一个抱孩子的阿姨。——这是盲目从众、缺乏独立思考的表现
D．小明没什么特长，不过小明有很多“鬼点子”，遇到问题，好多同学都找小明帮忙——这是具有创造力的表现
3．青春的友谊是无私的、真诚的、纯洁的，但男女同学之间的友谊很容易被人误解。下列对男女同学之间交往的理解正确的是（）
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式和情感特征 ②对异性萌发朦胧的情感是青春成长中的不正常现象
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验 ④我们应慎重对待、理智处理异性之间朦胧的情愫 A．①③④
B．①②④
C．①②③
D．②③④
4．下列与异性同学的相处之道，你不赞同的是( A．说话要留有余地，有所顾忌 B．避免与异性朋友出入不良场所 C．拒绝非理要求，控制青春期的冲动 D．随意干扰对方的生活和学习

5．“青春须早为，岂能长少年。”这句诗告诉我们：（） ①要规划青春路径，思考自己如何走过青春之路 ②要自信自强，让青春拥有飞翔的力量
③青春的时间很短，要及时玩乐，不然就是虚渡青春 ④要激发潜能与活力，充满激情地开拓青春之路。 A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．①②③④
6．阿里巴巴集团创始人马云在回忆自己的创业经历时说：“当你不去旅行，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微信，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干吗？”这告诉我们（）
A．青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾 B．青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调 C．青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生 D．青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望
7．“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是( ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②穷则独善其身，达则兼济天下 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④独学而无友，则孤陋而寡闻 A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
8．人们常说：“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。”这句话说明( A．不良情绪都是因别人的过错引起的
B．要善于调控不良情绪，要用合理的方式释放不良情绪 C．不要关心他人过失，要学会保护自己 D．一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响
9．在谈到文艺对科学家思维的启示和开拓作用时，钱学森说:“在我对件工作遇到困难而百思不得其解的时候,往往是蒋英的歌声使我豁然开朗,得到启示。”这说明( A．情感是人最基本的精神需求
B．丰富的情感有助于我们更加全面地观察事物,探索未知

C．情感驱使我们做出行动
D．情感伴随我们的生活经历不断积累和发展 10．以下描述，属于情感的有( ①考试时，铃声是紧张的 ②回家路上遇到了事故
③在电视上观看天宫二号空间实验室成功发射，我们有自豪感 ④犯了错误，我们有愧感 A．①②
B．③④
C．②④
D．①③
11．美好的情感有助于我们克服负面情绪，树立自信心。这表明 ( ①情感与情绪紧密相关 ②情感和情绪是有区别的 ③美好的情感影响情绪 ④情感比情绪相对稳定 A．①①
B．①①
C．①①
D．①①
12．与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命正能量。下列事件能体现传递情感正能量的是（）
①罗尔将女儿遗体捐献给深圳大学医学院，用于医学研究 ②聂树斌被改判无罪，正义虽然迟到，但是终究没有缺席 ③中国女排在里约奥运会实现逆袭，夺得金牌
④班主任强调，天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真 A．①②③ C．①③④

二、分析说明题
13．日前，2019年首批“新时代江苏好少年”发布，全省共有4名学子获此殊荣，A县第二中学高二（6）班学生林同学当选。
2018年11月8日，林同学在过马路时，发现一位老人正蹲在路面上捡拾散落的黄瓜，便停下脚步，在风雨中默默地为老人撑伞。她的伞几乎全撑在老人头上，而她自己的肩膀和背部全露在了雨中。热心的市民将此场景用视频记录下来，这段名为“最美的撑伞背影”视频红遍了朋友圈，被快速转发，大家纷纷点赞，都在赞美这位撑伞的女孩。
林同学带给大家的感动不止于此。她为卖菜老人撑伞的暖心事迹引起阿里巴巴天天正能量的关注，今年1月初，入选阿里巴巴天天正能量组织的“年度正能量人物候选者”，并获得1000元奖金。拿到B．①②③④ D．②③④

奖金后，她却毅然将奖金全部捐出，给班主任的妻子治病。

（活动设计）
（1）学校准备大力宣传林同学的先进事迹，你将以什么样的形式开展这次活动（至少写出两种活动形式）。（参与讨论）
（2）林同学传递的是怎样的一种情感？情感的作用有哪些？（出谋划策）
（3）请说说你打算通过哪些途径传递情感正能量？
14．材料一：小哲同学说：“最近很烦恼我。我喜欢一个女同学，我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，我以为找到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表白时，她却生气了。这是为什么，我该怎么办。”
（1）请你帮助小哲同学指点迷津。
材料二：七年级学生王力被老师和同学们推荐代表班级参加学校乒乓球比赛，他异常兴奋和自豪。得知要对决去年的冠军张鹏，他不由自主地紧张起来，手心满是汗，在忐忑不安中，第一轮比赛惨遭失败，他情绪低落，控制不住自己呜呜地哭起来，影响了比赛的正常进行。在老师和同学的帮助下，王力很快调整自己，放松了下来，第二天他面带微笑，步入赛场，顽强拼搏，最终战胜对手，取得了优异成绩。
（2）材料中王力的情绪哪些是正面的，哪些是负面的？分别对他产生了什么影响？（3）王力的经历告诉我们，在生活中应如何管理自己的情绪？

三、综合探究题
15．某校七年级学生学习了第一单元“青春时光”之后。感触颇多，决定召开一次以“青春的活力，青春的成长”为主题的班会，请你参与进来（认识青春）

（解读青春）
青春是美好的，可青春也有很多烦恼。“我最郁闷的是无论在课堂上回答老师的问题，还是平时同学之间的交流，我总是想到与别的同学不一样的思路。当我否定、批判其他同学时，经常遭到其他同学的嘲笑。难道我错了吗。我不应该这样做吗？”小刚感到很恼火。（放飞青春）
“升国旗奏国歌！中国女排十一连胜，勇夺冠军，献礼十一国庆”，701班同学们深受鼓舞，立志向女排姑娘们学习，让自己的青春更亮丽。
（1）进入青春期后，面对自己身体的变化,有些同学产生了困扰。我们应怎样看待这些身体发育的不同变化？
（2）小刚的做法可取吗？请运用所学知识解答小刚的困惑。
（3）请你帮助701班的同学们出谋划策，他们怎样让自己的青春更亮丽？

答案

1．D 2．D 3．A 4．D 5．C 6．C 7．A 8．B 9．B 10．B 11．A 12．B 13．（1）主题班会、演讲比赛等。
（2）这是一种美好的情感，积极的情感，正面的情感等。情感是人最基本的精神需求；情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知；情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
（3）在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在于他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命正能量。人们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围世界也因为我们的积极情感多一份美好。 14．（1）①朦胧情感，是青春成长中的正常现象；②我们容易把对异性的欣赏，对美好的向往理解为爱情，这不是真正的爱情；③爱情是高尚的情感，意味着尊重和欣赏，更需要责任和能力；慎重对待，理智处理等。
（2）正面情绪：兴奋、放松、微笑，负面情绪：紧张、忐忑、伤心、低落；情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行为；它可能激励我们克服困难，努力向上；也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。（3）要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来；要采取正确的调节情绪的方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。
15．（1）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

（2）①学贵有疑，学习中需要批判的精神和勇气，思维的批判性有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。③只不过小刚在批判否定其他同学时，要重视批判的技巧，考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，有利于解决问题。
（