2014年暑期三下乡活动

计划书

雷州市纪家镇盐灶仔村服务

队长： 黄晓奋

副队长：郭欢、李颖茜

队员： 钟建鹏、邓景蔚、陈巧敏、陈紫萍、高鑫、劳和勇、陈丽红、

程凤婷、陈东伟 陈雨欣

2014.5.27

目录

一、活动背景 1

二、活动主题 2

三、活动目标及意义 2

四．活动预期效果 3

五．资源及经费预算 3

（一）人力资源分配 4

（二）物力资源安排 9

六、活动开展 10

（一）活动时间 10

（二）活动地点 11

（三）活动前期准备 11

（四）活动日程 11

（五）活动后期工作 12

七、活动中应注意的问题和细节 12

（1）活动中应注意的问题 12

(2)教学中可能遇到的问题及解决办法 13

A.学生方面 13

B.老师方面 14

八、活动负责人及主要参与者 15

九、活动期间的团队纪律 15

具体后勤方案 16

人身安全保障： 16

1、旅途安全 16

饮食安全 16

财产安全保障： 17

1、公共财产安全 17

2、私人财产安全 17

三、医疗卫生保障： 17

1、预备药品 17

队员互助 17

其他应急保障措施 18

矛盾解决 18

安全问题以及预防知识 18

急救知识 18

附表：团队成员介绍 21

一、活动背景

“三下乡”即有关文化、科技、卫生方面的内容知识让农村知道，促进农村文化、科技、卫生的发展。大力开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。上个世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。1996年12月，中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发《关于开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》。1997年，“三下乡”活动在全国正式开展。我校积极响应号召，鼓励学生开展“三下乡”活动。

由于种种原因——教育经费不足、硬件设施落后、文化氛围薄弱，农村儿童受教育意识相对薄弱，对知识的重要性缺乏正确的认识。此外，因少有与外界接触的机会，他们的目光难以触及乡土以外更广阔的世界。作为大学生的我们，希望以文化为着力点，主要对象为农村少年儿童，以农村支教为主要活动形式，为他们送温暖、办实事。

这个夏天，自7月12日至7月18日，我们Dreamer支教队（队长：黄晓奋，副队长：郭欢、李颖茜 ，队员包括：钟建鹏、邓景蔚、陈巧敏、陈紫萍、高鑫、劳和勇、陈丽红、程凤婷、陈东伟，陈雨欣共13人）将带着无限的热情与爱心，走进雷州市纪家镇盐丰小学，与孩子们面对面、心贴心地交流，让孩子们感受知识的魅力，同时从他们的歌声与微笑中体味淳朴之美。

雷州市纪家镇盐灶仔村位于纪家镇南端，距镇13公里，地处纪家镇、唐家镇和企水镇的交叉点。下辖4个自然村，共计308户，约1600人。总耕地面积1300亩，以农业为主，主要经济作物有甘蔗、水稻、花生等。由于自然条件差，农业收入低，村民的生活水平普遍较低，年人均收入约1500元。现有特困户20户，共85人，贫困户60户，218人。仍居茅草房的村民有60户左右。由此看来，对于盐灶仔村的扶贫任务仍然非常艰巨。盐丰小学校园面积很小，进入校门便可对校园全貌一览无余。

我们热爱“三下乡”活动，因为它既是一个很好的锻炼平台，更是一个促进全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会进程的好时机。我们相信，在国家的大力支持以及当代青年的积极参与下，建设社会主义新农村将不是遥远的梦想。

二、活动主题

青春下乡 童心飞扬

“三下乡”，是一件伟大而有意义的事，作为大学生的我们是这个时代新发展的一支力量，我们年轻，我们青春，我们选择贡献我们的力量，选择了，三下乡，走进农村参加支教。通过支教，可以让孩子们认识到外面世界的广阔与精彩，可以激发他们努力学习，为自己的未来而奋斗；通过支教，可以告诉孩子们，知识是改变命运的钥匙，知识可以改变命运。让他们对外界充满向往，让他们有动力去努力学习，为自己的梦想拼搏，童心飞扬。

三、活动目标及意义

对于农村小学生而言，支教队的到来以及面对面的交流能引起农村儿童对外面缤纷世界的思考。正如小学语文教材为尚未有机会亲眼看到北京天安门的小学生作图文并茂的描绘，从小培养他们的爱国之心，开拓他们的视野。我们会尽最大的努力，通过各种兴趣学习、趣味活动、图书捐赠等等，为他们展现这个缤纷世界的缩影，为他们带来享受学习的快乐。

同时，对于雷州市纪家镇盐灶仔村盐丰小学来说，一方面，与大学生支教队的合作能为学校在孩子心中的形象更添姿彩；另一方面，积极对外交流的态度对学校的发展也是极有好处的，而与支教队愉快的合作恰恰就是这一态度的体现。、通过开展文化支教活动，关爱和帮助当地的农民工子女教育问题。

而我们队员自身在扎扎实实的实践服务中，则能经受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补。再者，利用团队工作，锻炼大学生的实践能力，发掘自身优势，培养大学生的奉献和服务农村意识。暑假社会实践活动是大学生素质教育的重要内容的有效途径。对于加强学生思想道德修养，了解国情，民情，社情，对培养踏实肯干的工作作风能力都具有十分重要的作用；是强化信念教育，坚定走与实践相结合，与工农群众相结合的道路，使学生自觉成才，全面提高素质的有效途径。最后我们希望能将爱传递下去，让越来越多的人关注文化支教，让越来越多的人参与文化支教，让中国农村教育得到更好的发展。

四．活动预期效果

开开心心的信心满满出发，经过一个星期大家坚持不懈的努力教学，我们此次的三下乡将会取得一次圆满成功。

支教组通过运用新颖独特的教学方式，在轻松活泼的教学活动中，将激发当地小学生的学习热情，与此同时，支教组还通过各种有趣的活动来丰富学生的课余生活，比如趣味运动比赛、主题班会等，尤其是通过交流会和主题班会，拉近我们和小朋友们之间的距离，大大方便了我们的工作。通过支教，不仅在当地学校营造良好的学习氛围，并引导他们培养正确、有效的学习方法和提高他们对家乡文化的归属感和荣誉感，为日后的进一步学习和了解家乡文化打下夯实的基础。

五．资源及经费预算

（一）人力资源分配

后勤组轮值表

教学轮值表

游园活动小游戏清单

活动课游戏清单

星火队特色活动

家访分工表

摄影组轮值表

（二）物力资源安排

物资一览表

经费预算表

六、活动开展

（一）活动时间

7月12日~7月18日，共7天

（二）活动地点

雷州市纪家镇盐灶仔村盐丰小学

（三）活动前期准备

1、5月15日队长召集全队开会确定团队名称、三下乡活动具体地点、活动时间，黄晓奋联系雷州市纪家镇盐灶仔村盐丰小学

2、5月15日，陈东伟向有三下乡经验的师兄师姐请教，咨询应注意的问题及易忽略的细节，开始撰写策划书

3、5月30日文娱组成员陈雨昕、程凤婷、陈丽红向队员征集关于教学内容、游戏等方面的灵感

4、6月，各队员准备同一颜色的衣服作为队服

5、7月11日黄晓奋（负责财务）开会向队友阐明经费情况并征求队员对于经费方面的意见，收集一部分资金

6、7月10日陈东伟订购车票并确定出发时间（尽量每位同学购买保险）

7、7月10日前队员根据自己的教学任务准备详细的教案

8、队长出发前两天提醒队员参照“物资一览表”，带好自带用品

9、后勤组组长负责出发当天的签到工作

10、到达当地后后勤组组长购买一批文具

11、队长提醒每位队员自出发日起，每位队员都要有其他队员的手机号码，而且手机保持开机状态

（四）活动日程

第一天：1、全队集中乘车到达活动所在小学，队长向该校负责老师阐述大致活动流程，熟悉学校环境。

2、后勤组轮值队员购买尚未购置的活动需要的物资（如需自己煮饭，米、油、盐、酱油，等）

3、后勤组外的队员布置上课需用的课室以及打扫，整理好宿舍

4、开会讨论第二天的具体活动安排及教学内容

第二天：1、举行欢迎会，与学生相互认识

2、教学组轮值人员展开教学活动

3、全部队员分4队进行家访

4、开会总结当天活动的经验教训，讨论次日的具体活动安排及教学内容

第三天：1、教学组轮值人员展开教学活动

2、开展农活帮帮忙活动

3、开会总结当天活动的经验教训，讨论次日的具体活动安排及教学内容

第四天：1、教学组轮值人员展开教学活动

2、组织进行校园大扫除

3、与学生合影留念，摄影组轮值人员负责到附近照相馆冲洗照片

4、开会总结当天活动的经验教训，讨论第二天的具体活动安排及教学内容以及排练文艺晚会节目

第五天：1、教学组轮值人员展开教学活动

2、后勤组轮值人员补给物资并购买回程车票

3、进行教室换新颜活动

4、文娱组主持布置游园活动所在的教室，准备好游戏用具和奖品

5、开会总结当天活动的经验教训，讨论次日的具体活动安排及教学内容以及排练文艺晚会节目

6、摄影组轮值人员取回合影

7、开会总结当天活动的经验教训，讨论次日的具体活动安排

第六天：1、教学组轮值人员展开教学活动

2、文娱组开展游园活动，后勤组轮值人员维持秩序

3、向孩子们赠送合影和纪念品作为留念

4、收拾行李以及各种物资，准备回程

5、做好课室、宿舍清洁

6、道别校长，向校长赠送纪念品

7、队员合影留念

8、举行文艺晚会

9、队员各自返回家中,到家后告知队长

（五）活动后期工作

1、整理活动期间的影像资料

2、宣传组向队员赠送纪念品，如合影等

3、队长向全班召开一次班会，展示三下乡活动风采与成果

七、活动中应注意的问题和细节

（1）活动中应注意的问题

问题1：如何确保活动所在学校如约为我们提供支教机会？

解决方案：在于学校达成协议后，队长与另外两名队员结伴到学校签订合同。如不方便到当地签约，则使用传真的方式。

问题2：仅由学校老师动员未必能吸引足够多的学生来参加我们的活动。

解决方案：由宣传组将设计好的传单发给学校，请学校帮忙张贴。支教队到达当地后，宣传组通过走访民居加大宣传力度，登记好报名来上课的学生名单。

问题3：暑假愿意集中到学校上课的小学生人数太少。

解决方案：一方面，队长请学校老师帮忙动员;另一方面,加强宣传，包括负责活动宣传的队友走访民居并向学生派发传单。

问题4：因对当地环境不熟悉，少数队员外出时的安全难以确保。

解决方案：晚上不得外出，不随便饮食。每个人必须携带通讯录，以防失去联络。注意手机充电。

问题5：活动结束后各自回家，队长如何确保队员已安全返家？

解决方案：各位队员到家后向队长打电话保平安。

问题6：雷州地区主要用方言交流，一旦小学生们不习惯用普通话和我们交流该怎么办？

解决方案：队伍当中有四位队员来自雷州，六位会说雷州话，每天的课程尽量安排他们轮流值班。

问题7：发生交通事故怎么办

预防与解决：

（1）发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、牌号，同时应控制队员的情绪，避免因为队员情绪激动引起不必要的麻烦。

（2）保护好事故现场以及重要物品、证据 。

（3）迅速向交通部门及当地接待部门报告情况，再向学校、家庭、其它相关部门报告。

问题8：外出迷路怎么办

预防与解决：由于对周围环境不熟悉，出外时极有可能迷路。若迷路，则要询问当地的村民并用通讯工具和队员保持联系。队员外出时要向告知队长，不单独外出，至少要两人以上，女同学外出时必须有男同学陪同，而且出门时确保自己带上通讯工具，随时保持联系状态。

(2)教学中可能遇到的问题及解决办法

A.学生方面

1．上课气氛不好，冷场。

解决办法：老师转变话题，讲述一些有趣的话题，或者展开一些互动，让表现活跃的学生带动课堂气氛。

2．很多学生容易紧张，回答问题的时候，讲不出话来，或是不愿意回答老师提的问题，使得课堂气氛僵持。

解决办法：“因材施教”。对待不同学生采用不同方法，或者采取“启发诱导法”启发式教学上课的时候适当的创造机会给他们，对他们回答的问题多鼓励；下课的时候多引导、多接近学生、多与学生交流。

3．学生表现的孤僻，不合群，不愿意参加课堂互动和一些活动。

解决办法：老师真诚的引导他们，多注意这些学生，多用眼神、言语鼓励，提高他们的自信心，与他们主动交流并有耐心地开导。

4．学生学习积极性不高，学习注意力不集中，上课分心。

解决办法：适当进行一些竞赛，提高学生竞争意识，给其学习注入一份动力；联系家长，共同关注学生学习状况，使学生了解学习的重要性。还可以通过改变教学环境（如到山林上课）和教学形式，给同学带来新鲜感，激发学生学习热情。

5．有学生上课捣乱，破坏课堂正常教学秩序。

解决办法：实施班主任责任制，并另派一名教师维持秩序并协助教学，还可通过班级竞争（如评比文明班制度）促使学生自觉遵守纪律，或先以平和的态度安抚他们的情绪，稳定课堂秩序；如果不行就适当严格一些，教育他们。

6．进行户外教学时可能遇到恶劣天气。

解决办法：在教期间每天通过天气预告留意当地的天气情况，遇到恶劣天气提前调整课程，改为在室内教学，如情况严重则取消教学，如在上课时遇到下雨、雷暴时，则及时有序地带领同学回到教室进行教学。

B.老师方面

1．老师上课要讲的内容较多，以至于时间不够；或者上课时间有空余。

解决办法：上课前应先向学生讲明当天具体安排，让学生充分了解当天的教学计划,掌握好教学的时间。时间不足的情况下，尽量在后面简洁化教学内容，或者将这节课的内容在下一节课上紧凑些讲完。时间有空余的话，可以和学生讲些课外的知识，或者将你所擅长的一些绝活展示一下，也可以和学生聊天，请学生发表对你上课的意见。

2．老师上课讲错内容。

解决办法：课前做好备课工作，当遇到这种情况时不用太紧张，只要进行纠正，再有技巧的继续上课，并总结经验提高教学质量就行。

3．老师生病了，或者因为其他事情耽误了上课。

解决办法：提前告知情况，找其他老师代替上课或与其他课程先对调，我们还会准备后备教师，应对这一情况。或者将两个小班合并为一个大班，由两个老师共同维持课堂纪律。

4．老师上课和学生互动不起来。

解决办法：可以由两个老师一起上课，也可以请其他下乡成员当学员，帮助活跃课堂气氛的同时，还可以应对一些突发情况并及时和学生交流，改进教学方式。

八、活动负责人及主要参与者

队长：黄晓奋 副队长：郭欢、李颖茜

队员：钟建鹏、邓景蔚、陈巧敏、陈紫萍、高鑫、劳和勇、陈丽红、程凤婷、陈东伟

九、活动期间的团队纪律

团队纪律

为了本次三下乡活动有计划、有组织、有效率地开展，保障队员人身安全，请各位队员严格遵守以下规定 ：

1、行动听从队长指挥，不单独行动，不得擅自、提前离队（生病等特殊原因除外），确需离队必告知队长；

2、队长及副队长具体组织开展活动，协调各队员分工，重视队员的安全；

3、夜晚外出须经队长同意，并结伴而行，不得擅自前往网吧等娱乐场所；

4、统一就餐，统一作息，按时就寝；

5、注重个人形象，维护团队及学校的整体形象；

6、不得擅自带领小学生离开学校；

7、学生在自己煮食的过程要注意火，注意刀，注意协助合作。

8、团队本着节约合理的原则办好有关事宜。

9、各队员不得随意接受贵重礼物。

10.本规定自dreamer教队出发起执行。

具体后勤方案

为保证本次三下乡活动顺利开展，人员人身、财产的安全以及活动过程的规范化管理，本队后勤组制定出本次活动后勤保障的具体办法，办法如下：

人身安全保障：

1、旅途安全

（1）车票中包含意外保险

（2）在队伍上下车时，不要遗漏物品，后勤组组长点清人数

（3）队员必须随身携带自己的身份证、成员通讯录，遇到紧急情况应懂得随机应变，懂得向有关部门求助

饮食安全

（1）到达当地后，后勤组将尽可能安排适合大家口味的饭菜，并每天负责检查全队的饮食健康

（2）队员不随便到路边小摊进餐，进餐时切忌忽冷忽热；也不要因不习惯当地饮食而随便在外就餐

财产安全保障：

1、公共财产安全

（1）队员的费用收齐后，由后勤组保管，后勤组组长定期公布资金使用情况

（2）各小组支出费用或借用公共物品，需要以书面形式报后勤组，再由后勤组上报队长，经同意后方能支出经费或借出物品

（3）如发现公共财产受恶意破坏要及时制止

（4）个人损坏公共财产必须进行相应赔偿

2、私人财产安全

（1）队员对自身财物应妥善保管

（2）队伍到达当地后，后勤小组也将视具体情况指导其他队员做好物品保管

（3）尽量少带贵重物品或首饰，并不要随意摆放

（4）离校外出活动时尽量不要带过多现金

（5）女生外出时应有人陪伴，最好有男生陪同

三、医疗卫生保障：

1、预备药品

在出发前，后勤组提醒队员带齐自用的常用药品，后勤组也应预购一些常用药，以备不时之需。

队员互助

旅途中如有队员身体不适，其他队员应给予照料，情况轻微者使用备用药品；严重者，请司机帮助到最近的医疗点诊治，至少两名队员陪同：每个队员都应掌握一定医学急救知识，以应付突发状况。

其他应急保障措施

矛盾解决

（1）本队成员内部发生矛盾时，其他同学应及时进行调解；调解无效应报知老师或队长，让指导老师或队长出面调解

（2）队员与其他旅客或当地民众发生矛盾时，队员应尽量避免发生正面冲突，立即通知队长或老师；矛盾激烈时，应寻求当地政府或有关部门的帮助

安全问题以及预防知识

急救知识

1、A、被蛇咬后

（1）被无毒蛇咬伤处理方法：只需要对作伤口进行清洗、止血、包扎。若有条件的话可以送医院注射预防破伤风针即可。

（2）被毒蛇咬伤处理方法：应马上找到一些而绷带或是鞋带类的东西，在伤口离心脏较近的地方扎住（半小时放松一次），再用20%肥皂水冲洗，后用清水冲洗，必要时将伤口切开，用嘴吸吮毒液，以最短的时间到最近的医院就诊。切记，千万不要过于紧张及体力活的动作这样会加快全身的血液循环，令到蛇毒更快的到达心脏。

B、止血

（1）流鼻血快速止血法：勾中指快速止血：鼻子流血时，只要自己的两只手中指互相一勾，即可在数十秒内止血。小孩子不会用双手中指互勾，大人可以用自己两中指勾住小孩子的左右中指，同样可以止血。

（2）毛细血管出血止血：血液从创面或创口四周渗出，出血量少、色红，危险性不大。处理时通常用碘酊和酒精消毒伤口周围皮肤，在伤口盖上消毒纱布或干净手帕、布片扎紧就可止血。

（3）静脉出血止血法：暗红色的血液缓慢不断地从伤口流出，止血方法与毛细血管出血基本相同。还可尽量抬高患处以减少出血。

（4）骨髓出血止血法：血液颜色暗红，可伴有骨折碎片，血中浮有脂肪油滴。骨髓出血可用敷料或干净的多层手帕等填塞止。

C、溺水

将溺水者救出水面后，应立即清除口腔内、鼻腔内的杂物，迅速进行吐水急救，抢救者右腿膝部跪在地上，左腿膝部屈曲，将溺水者腹部横放在救护者左膝上，使溺水者头部下垂，抢救者右手按压溺水者背部，让溺水者充分吐出口腔内、呼吸道内以及胃内的水。

如果溺水者呼吸停止，迅速疏通呼吸道后，使其仰卧，头部后仰，立即进行对口人工呼吸。具体方法是抢救者捏住溺水者的口吹气，吹气量要大，每分钟吹15-20次。

如果溺水者心跳停止，立即让溺水者仰卧，并作心肺复苏。经过现场急救后，迅速将溺水者送到附近医院继续抢救。

D、中暑

（1）先兆中暑：在高温作业场所一段时间以后，出现大量出汗、口渴、全身疲劳、头晕、胸闷、心悸、注意力不集中、动作不协调等症状，体温正常或略升高。如能及时离开高温环境，经休息后短时间内即可恢复正常。

（2）轻症中暑：除先兆中暑症状外，体温升高到38.5摄氏度以上。可伴有面色潮红、胸闷、皮肤干热等征象；或出现早期呼吸循环衰竭症状，如面色苍白、恶心、呕吐、大量出汗、皮肤冷湿、血压下降、脉搏细快等。如及时离开高温环境，适当休息，解松衣服，给予含盐清凉饮料，服用解暑药物如十滴水、解暑片等，在4-5小时内可恢复。

（3）重症中暑：除上述症状外，出现昏倒或痉挛，或皮肤干燥无汗，应送医务部门紧急处理。

E.上课过程注意细节：

1.上课时老师要注意观察学生的状态，一发现学生不舒服，即可由医疗小组带出课堂进行医治（若出现的状况严重，应及时送往就近医院，并通知校长和家属），其余同学继续上课。

2.若在支教过程中，有老师出现身体不适，医疗队要及时进行药物治疗，并叮嘱其要注意休息，如医疗队不能解决，要送往医院治疗。

3、由于夏天天气较热，所以在买食材的时候要注意买一些清淡的，下火的食材，适当时候可以煮一些凉茶。

4、由于夏天天气较热，要做好防暑工作，不要长时间在阳光下晒，也要注意课外活动让学生在太阳地下呆太久。

11、每天，医疗队要由一个成员带着医药箱跟随着一整天的课程清凉油要准备多瓶。

附表：团队成员介绍

黄晓奋：女，来自湛江雷州，管理系本人资133,任班级团支书

管理系宿舍委员会纪律部干事

郭欢：女，来自梅州蕉岭，管理系本人资133，任院社联监管部干事

李颖茜：女，来自佛山顺德，管理系本人资133，任管理系团总支学生会宣传部干事

陈丽红：女，来自珠海，管理系本人资133，任班级组织委员

陈雨昕：女，来自深圳，管理系本人资133，任管理系足迹编委会干事

程凤婷：女，来自湛江麻章，管理系本人资133，人力资源管理协会秘书部干事

陈巧敏：女，来自东莞，管理系本人资133，任管理系宿舍委员会纪律部干事

陈紫萍：女，来自中山，管理系本人资133

高鑫：男，来自揭阳，管理系本人资133

钟健鹏：男，来自广州，管理系本人资133，任院校纠

陈东伟：男，来自湛江雷州，计算机系计科131,任院社联监管部干事

陈景蔚：男，来自湛江雷州，建筑工程系土木133，任建筑工程系党支部干事

劳和勇：男，来自湛江雷州，管理系人资132，任管理系党支部干事