姓名： 二（上）句子练习 得分：

一、照样子写句子，并加上标点符号。

例、叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。

1.一个苹果哪够两个人吃？( )

2.自己的事情还要妈妈去做？( )

3.年轻的骑着毛驴，让年老的跟着走，像话吗？

( )

4.小小的一头毛驴哪儿能经得住两个人压呢？

( )

5．你怎么会上课迟到呢？( )

6.我怎么会折树枝呢？( )

二、把字句被字句互改。

1、他把小鱼扔进大海里。 2、风儿把树叶吹落了。

（ ）被（ ）。 （ ）被（ ）。

3、教室被小明扫干净了。 4、受伤的燕子被妈妈治好了。

（ ）把（ ）。 （ ）把（ ）。5、太阳会把浅水洼里的水蒸干。 6、 小熊把风筝放上了天空。

（ ）被（ ）。 （ ）被（ ）。7、气球被小杰拿走了。

（ ）把（ ）。

三、仿写句子：

1、圆圆的月亮像（ ）。

2、湖水像（ ）。

3、架上的葡萄像（ ）。

4、我是二年级学生。陈杰也是二年级学生。

我和陈杰都是二年级学生。

人造卫星能飞上太空。宇宙飞船也能飞上太空。

( )。

5、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友画 （ ）。

假如我有一枝马良的神笔，我要给（ ）。

四、填上合适的词语。

1、小猴子爬上葡萄架。　　 2.我走在回家的路上。　

小猴子( )地爬上葡萄架。 我( )地走在回家的路上。

3、小猴子吃起葡萄来。

小猴子（ ）地吃起葡萄来。

4、校园里传来笑声。

（ ）的校园里传来（ ）的笑声。

5、我闻到草木气味。

我闻到（ ）的草木气味。

6、他喝起水来。

他（ ）地喝起水来。

7、风车抽上来的水流着。

风车抽上来的水（ ）流着。

我们上课听讲。

我们上课（ ）听讲。

五、加标点符号 。

1、谁使秋天这样美丽（ ）

2、爷爷买的枣儿真甜啊（ ）

3、闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部（ ）

4、林中谁最快活（ ）

5、李卫（ ）丹丹（ ）小艺在一起画画（ ）

6、那你为什么还在捡（ ）谁在乎呢（ ）

7、小青蛙问（ ）你是谁（ ）你在哪儿（ ）

8、银杏树（ ）大熊猫（ ）中华鲟（ ）科学家把它们叫做（ ）活化石（ ）我们要好好保护它们（ ）

9、我在学校捡到一个钱包（ ）

10、你是二年级的学生吗（ ）

11、今天的天气真好呀（ ）

12、老师今天怎么会发火呢（ ）

13、我多想有一枝马良的神笔呀（ ）

14、你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（ ）

15、我还没画完呢（ ）

六、照样子写句子。

1、湖水像一面镜子。

_____________ 像 ________________________________

2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

___________是_____________，___________也是_______________

3、小河上有座石桥。

___________有_______________________

4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”

______________________说:______________________

5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。

我要给：__________________________________

6、你把绿铅笔借给我用一用行吗？

________________________________吗？

7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？ __________________________________吧？

8、湖水像一面镜子。

红红的高粱像____________________________。

满山的枫叶像____________________________。

________________像______________________。

(1)你把绿铅笔借给我用用行吗? ______________________________________？

(2) 小明笑起来。

小明____________笑起来。

七、例：天空飘着白云。

天空飘着（一朵朵 ）白云。

1、小朋友们在唱歌。（ ）。 2. 那些小猴子在山上串上串下的。（ )。 3. 星星在天空中眨眼。（ ）。 4. 小朋友在读书.。（ ）。 八、仿写句子

1.你上学时吃过早饭吗?

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2.快看,那片花真漂亮!

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3.我们的身体都很健康。

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九、自己写句子。

比喻句：

拟人句：

反问句：

十、我会把句子补充完整，并加上标点。

1.-----------在操场上踢足球

2.-----------真漂亮啊

3.-------------都是--------------

4.下课了，同学们有的-------------有的----------------还有的-----------------------

十一、把下列句中划线的词换成意思相近的词，使句子的意思不变。

1、一只小船在湖面上缓缓行驶。 （ ）

2、清澈（ chè ）的湖水里有很多小鱼在游。 （ ）

3、二九班的学生在教室里专心读书。 （ ）

4、听了老师的称赞，小红的学习进步了许多。 （ ）

5、值日生把教师的卫生打扫的很整洁。 （ ）

6、他是一位世界闻名的科学家。 （ ）