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部编本九年级下册第四单元课后读读写写、重点词语解释积累

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部编本九年级下册第四单元课后读读写写、重点词语解释积累
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第四单元13《短文两篇》谈读书/培根不求甚解/马南邨

第四单元
13《短文两篇》谈读书/培根不求甚解/马南邨一、生字词注音:课后读读写写:
liànzhīzǎojiéchóuxiáshèkuòyǐngàijuéjiè高谈味同jiáo如此类zhū吹毛求自大wàng有益juàn寻章zhāi二、重点词语解释:课下重点注释:【怡情】使心情愉快
【傅彩】着色。这里指给言辞增添光彩【舍】除去
【文采藻饰】修饰文辞,使之富有文采【矫】做作,不真实【学究】指迂腐的读书人【诘难】诘问,为难
【寻章摘句】搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅局限于文字的推求【味同嚼蜡】形容写文章或说话枯燥无味【滞碍】不通畅
14《山水画的意境》/李可染15《无言之美》/朱光潜
16《驱遣我们的想象—文艺作品的鉴赏》/叶圣陶

【吹毛求疵】刻意挑剔毛病,寻找差错补充:
【高谈阔论】多指不着边际地大发议论
【寻章摘句】搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅限于文字的推求【味同嚼蜡】形容写文章或说话枯燥无味
【诸如此类】指像这类有不少,也表示其他以此类推。【吹毛求疵】刻意挑剔毛病,寻找差错。【狂妄自大】指极其放肆,自高自大,目中无人【开卷有益】读书总有好处
14《山水画的意境》/李可染一、生字词注音:课后读读写写:
chóuxuàn其境lín有成竹xiōngjìngzhì暮暮zhāo浮光lüè补充:
chóngyúnkuí辉煌gàiǎi二、重点词语解释:课下重点注释:【惆怅】伤感,失意
【浮光掠影】比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝【意匠惨淡经营中】意思是下笔之前竭力构思。形容艺术创作的艰苦【语不惊人死不休】意思是作诗或写文章不搜寻到惊人的妙语不肯罢休。形容写作时在语言上下苦功夫补充:
【身临其境】身体不在那个地方,却仿佛亲自到了那个地方
【胸有成竹】这里强调画家作画前,对于所画的对象已经有了整体把握,非常熟悉

【朝朝暮暮】每天的早晨和黄昏,指短暂的时间
15《无言之美》/朱光潜一、生字词注音:课后读读写写:
lǒngéyànyùnqiěliáo两悉称zhū心旷神dàn如生目不忍轻描信手niān补充:
pì息万变shùn无踪miǎo惟妙惟yìxiào闲情二、重点词语解释:课下重点注释:【附丽】附着,依附
【铢两悉称】形容两方面轻重相当或优劣相等。铢两,比喻微小之处【爽】有差别,不同【尽致】详尽细致,达到极点
【有风自南,翼彼新苗】风儿自南吹来,呵护着那新长出的禾苗【颦】皱眉补充:
【心旷神怡】心境开阔,精神愉快
【轻描淡写】原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过
【栩栩如生】指艺术形象非常逼真,如同活的一样【目不忍睹】眼睛不忍看,形容景象很凄惨
【信手拈来】多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故,用不着怎么思考
16《驱遣我们的想象—文艺作品的鉴赏》/叶圣陶

一、生字词注音:课后读读写写:
kuànggǒuyáoxiàotù补充:
chàngjiànliángzǎilǚqiǎn二、重点词语解释:课下重点注释:
【桥堍】桥两头靠近平地的地方【受用】受益
【拘泥】固执,不知变通补充:
【歌谣】随口唱出的没有音乐伴奏的韵语,如民歌、民谣、儿歌、童谣等【契合】投合,意气相投【旷远】广阔辽远
【海啸】海水的一种剧烈波动,起因于海底地震或风暴,常殃及陆地【苟安】苟且偷安

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