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七年级语文下册名著导读《昆虫记》练习新人教版

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七年级语文下册名著导读《昆虫记》练习新人
教版

1、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性,请你列举3个出来。举例:蝉在地下“潜伏”四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期;答:蟋蟀善于建造巢穴,管理家务;……
2、在《昆虫记》中,你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢?答:我比较喜欢直翅目的昆虫。我喜欢那一对跳跃足……
3、法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫,并专为昆虫写出了十卷大部头的书,这个人是法布尔;这本书是《昆虫记》,这本书又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》,被誉为“昆虫的史诗”。我们学过其中的一篇课文叫做《绿色蝈蝈》。本书真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生,全书充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。
4、简述《昆虫记》的主题:谱写昆虫生命的诗篇。
5、《昆虫记》中昆虫们的一举一动,都被赋予了人的思想感情。有人说,昆虫也是生灵,它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢?
答:那是一个远离尘嚣的世界,居然也是这么丰富多彩!人性的昆虫们,演绎着大自然的经典故事,扮演主角。它们的一举一动,无不被赋予人的思想情感;作为生灵,它们与人有着缕缕共通之处,让你不得不为此惊奇、喜悦。知道我是在通过法布尔的眼睛,享受这份读书的乐趣;而法布尔为此付出的艰苦劳动,我却毫无体会。后人总是站在前人的肩膀上远眺,人类才得以智慧和进步。这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味。
6、假如你要向朋友推荐《昆虫记》,请说说推荐的理由。
答:1、《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录,影响了无数科学家、文学家及普通大众,其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典!
2、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。3、法布尔拥有“哲学家一般的思考,美术家一般的看法,文学家一般的感受与抒写”。在本书中,作者将专业知识与人生感悟融于一炉,娓娓道来,在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。
7、请写出《昆虫记》里某昆虫的名片:
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名称_____学名________纲目___________外形__________肖像___________习性____________
小知识
_______________________________
8.“我”第一次找到了几个鸟蛋?是什么颜色的?6个,是纯蓝色
9.金步甲有几个弱点?两个
10.我将常光临我们的居所的两种燕子改名为什么?第一种改为“墙燕”;第二种改为“家燕”
11.蝉通常在什么地方产卵?在干干的树上12.毛虫的毒素之源在他的绒毛中吗?不在
13.金步甲爱吃什么?鼻涕虫背部又一层内壳保护的部位,软体动.
《童年》
1、《童年》是作者以(高尔基)为原型创作的(自传体)小说三部曲中的第一部,它讲述的是阿廖沙(310)这一年龄时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代(俄罗斯下层人民)的生活状况。2、《童年》中写到了阿廖沙生活的几个阶段,分别是:(父亲死亡(到外祖父家生活,目睹舅舅们争夺财产)(母亲改嫁)(走向人间)。
3、与阿廖沙共同生活的家庭成员中,他喜欢的人有(ACDI),反感的人有(BEFG)。
A.外祖母B.外祖父C善良乐观的“小茨冈”D.献身科学的好事情E.自私冷酷的舅舅们F.从小不好学的表哥们G.继父I.母亲4.在外祖父家中充满着(残暴和仇恨)的家庭气氛。5.外祖母)是阿廖沙终身的朋友,也是他最知心的人。6.好事情)是阿廖沙遇到的一个进步的知识分子。
7.外祖父家家庭成员之间的主要矛盾是什么?形成这种气氛和矛盾的主要原因是什么?
答:主要矛盾是财产问题,主要原因是当时俄国的拜金主义,小市民的庸俗。
8.高尔基透过这种家庭现状揭示了什么问题?表达了何种愿望?
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答:揭示了社会的黑暗,邪恶,冷酷无情;表达了人民对美好生活的向往。
9.外祖母是个怎样的女性?阿廖沙为什么最喜欢她?
答:外祖母是个慈祥善良,聪明能干、热爱生活对谁都很忍让,有着圣徒一般宽大的胸怀的人。阿廖沙最喜欢外祖母是因为外祖母给予了阿廖沙无私的爱,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。
10.外祖父是个什么样的人?如何认识他“私有者的灵魂”?
答:外祖父是个吝啬、贪婪、专横、残暴的人。说“私有者的灵魂”是因为他经常毒打外祖母和孩子们,如阿列克谢因染坏一匹布,被他打得昏死过去;狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。
11.阿廖沙的性格中有哪些是你最喜欢最钦佩的?为什么?
答:坚强、勇敢、正直和充满爱心。因为他在黑暗浑浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心。
12.通过阅读《童年》,你如何理解“磨难促人成长”的道理?答:
13、请写出两部本学期你课外阅读过的名著的书名、作者、主人公:答:《童年》高尔基、阿廖沙;《鲁滨逊漂流记》笛福鲁滨逊。14、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《在人间》、《我的大学》。
15、《童年》讲述的是阿廖沙(作者的乳名三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
16、《童年》你最喜欢的是谁?为什么喜欢?从文中找到依据。
答:1.阿廖沙,听外祖母讲故事,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和帮助,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
2.外祖母如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。
4.“我”:逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人
17、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里,阿廖莎为什么没有被压垮或变坏,反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人?你从中得到什么启示?答:因为他的身边不乏温暖与光明。以外祖母为代表的另外一些人,另外一种生活,给阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗污浊的环境中仍然保持着生活的勇气和信心。
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