教研课题之学校推荐意见（典范）

令狐采学

例一：

本项目以立异型卫生检验专业人才培养模式为目标，属学校教学变革的重点领域，项目的实施对培养立异型卫生检验人才具有重要意义，其研究功效可供全国同类专业借鉴，也可为教育主管部分有效管理提供依据，具有较高的推广价值。

项目主持人是教育部教学指导委员会委员，卫生检验专业担任人，校级优秀教学团队带头人，具有丰富的教学和科研工作经验，具有较高的理论水平和科研能力，有能力主持并完成该课题的研究。项目组成员结构合理，基础较好。经费预算合理。若获立项资助，学院将在人力、物力等方面予以全面支持，确保项目按计划完成。

同意申报。

例二：

候选人。。。。博士，在美国辛辛那提年夜学 (University of Cincinnati) 获得博士学位，1998年7月至10月在美国辛辛那提年夜学和美国环保署风险管理国家实验室从事高级拜访学者、副研究员、博士后等研究工作，12月至10月任美国Pegasus Technical Services Inc.注册工程师，11月至今任湖南年夜学环境科学与工程学院教授、博士生导师、环境工程系系主任。其主要研究标的目的为污染控制理论与技术。

。。。。教授长期从事废水废气处理领域的教学和科研工作，主持包含国家自然科学基金、国家科技支撑计划项目等在内的多项国家级、部省级科研课题，取得了重要的学术成绩。

。。。。教授基础理论和研究基础扎实，具有丰富的国内外研究经历，富有创作创造力和立异精神。若被批准为环境工程学科“芙蓉学者”特聘教授，势必进一步提高我省、我校环境工程学科的整体实力和水平，吸引更多的优秀环境工程人才来我省工作。

本推荐表中的资料经核准属实，特此推荐。。。。教授连人带岗申报“芙蓉学者”特聘教授岗位。

学校将包管对申请人所需的学术梯队、工作条件和实验条件给予年夜力支持。

例三：

经审核，“...”项目具有深刻的理论意义和实际意义。其所设计的研究内容适度并有新意。特色和拟立异之处明显。项目申请书所填内容属实，课题内容设计比较科学、可行。课题组担任人科研能力突出，完全具备申报资格。课题组其他介入人员相关的科研功效比较集中，具备完成课题研究的条件和能力。同意申报。