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有关幼儿园父亲节教案(精选5篇)-

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有关幼儿园父亲节教案(精选5篇)
有关幼儿园父亲节教案(精选5篇)
幼儿园父亲节教案1 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此,上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。 【活动目的】
1使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。 【活动准备】
歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 【活动过程】
1、表演《感恩的心》 2、演唱歌曲《我的好爸爸》 3、亲亲爸爸说说悄悄话
4、室内亲子制作《心连心爱心卡》
5《小脚踩大脚》游戏规则:宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜。 6《骑大马》游戏规则:宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。 7《蒙眼找宝宝》:用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的
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对面不能发出声音,家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
幼儿园父亲节教案2 1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节,理解爸爸的工作辛苦。
2、通过亲子活动增进父子间的感情,让爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。 3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。 活动准备:
小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品 活动时间:
615日下午430 活动流程:
一、幼儿迎接自己爸爸进活动室,倒一杯水给爸爸喝,并送上手工作品——扇子,说一句甜甜的话:爸爸,您辛苦了!
二、教师引语:首先感谢各位家长的到来,每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况,我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主,现在开始第一个亲子游戏。

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三、亲子游戏环节
1、梳头玩法:每组请三到四名长发的女孩子和爸爸,请爸爸为女儿梳头扎辫子,要求梳得光滑干净,扎牢就行。
2、袋鼠玩法:每组请幼儿三到四名男孩子面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面终点,速度最快者为胜利。
3、我给爸爸穿鞋子玩法:每组请10名爸爸和幼儿参加,首先让幼儿认识爸爸的鞋子,然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子,并帮爸爸穿好,先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
4、击鼓传花玩法:鼓声停,花传到谁手里,幼儿说一句祝福的话或表演一个节目,爸爸介绍自己的.工作说一件家里的趣事。 四、结束部分
音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。
师小结:在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子,让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。 人员安排:
李玲玮负责组织游戏、刁玉凤负责协助组织、王芳负责秩序及照像。 反思:
通过这次父亲节活动,给幼儿上了人生的一堂课,还让幼儿了解到母爱如海,父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱,并自己
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去尝试爱家人,跟家人幸福快乐的生活在一起。
幼儿园父亲节教案3 父亲节的小精灵 二:活动目标:
父亲节快到了,幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。 三:活动准备:
1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸 2、记号笔若干 四:活动过程:
1、教师提出活动主题:
教师:父亲节快到了,作为小记者,你有什么打算呢? 2、幼儿分组商讨采访主题
效果分析:对于父亲节的话题,孩子的想法真是太多了。 他们的打算有:
1、采访爸爸,了解爸爸的有关信息。 2、采访爷爷奶奶,了解爸爸小时侯的信息。
3、采访整个大班的爸爸,统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。 4、采访妈妈,了解妈妈眼中的爸爸。 5、采访爸爸的工作,并进行统计。 6、采访小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。 7、了解父亲节,孩子想送给爸爸的礼物。 8、收集爸爸的照片,并举行“爸爸照片展”

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9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比,看谁帅。 接着,孩子开始自由组合,分组并选择一个自己喜欢的话题,而后,小记者开始行动了。
幼儿园父亲节教案4 袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的礼物——领带 【活动过程】 1、送给爸爸礼物 2、亲亲爸爸说说悄悄话 亲子游戏: 1、亲子接力赛。
2、游戏方法:每个爸爸背着自己的宝贝,全班分成两组。 3、袋鼠跳
六个幼儿一组,爸爸在对面等待。 4、顶球走
游戏方法:幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。 5、集体亲子舞蹈《火把节》 6、全体合影 7、活动结束 【教学反思】
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。

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幼儿园父亲节教案5 1)激发孩子增加对爸爸关爱的意识
2)尽可能让幼儿体会父爱的情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应该多多关心爸爸,并能用相应的语言把关爱表达出来。 3)简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 4)引发幼儿学习的兴趣。 活动准备
1)父亲节的由来:
1910年,美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始,将“父亲节”正式定为国民的节日。
日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作,妈妈在家料理家务,教育孩子。经常是爸爸每天天不亮就去上班,孩子还未醒;晚上回到家时,孩子早已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很有限,因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻,爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这种情况,日本的幼儿园在“父亲节”到来之前,会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作;自制小礼物赠送给父亲;选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏;学唱“父亲节”的歌曲。
2“父亲节”上午,幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。 活动过程
①父亲观看幼儿入园;

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②全园集中幼儿与父亲共同游戏(以分组游游戏为主) ③全体人员游游戏,如父亲与教师、父亲与幼儿拔河,猜拳,小制作等;
④父亲代表12人作自我介绍; ⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲;
⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后,父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。 活动延伸
将活动过拍摄下来,然后将相关的摄影文件都发给家长,让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。


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