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小学生上网利弊辩论赛

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濉溪县实验小学红领巾广播稿第8期：小学生上网利弊辩论赛

歌曲《与世界联网》一、主席致辞
正方一辩：大伙儿好！21世纪，人类已经步入信息时期，网络愈来愈强烈地介入咱们的生活，愈来愈切近咱们小学生。我方坚信：小学生上网利大于弊。我将从4个方面来论述我方观点：
1．必要性。这是一个知识经济的时期，信息正以前所未有的速度膨胀和爆炸，以后的世界是网络的世界，要想跟上时期的步伐，作为21世纪主力军的咱们，必然要能更快地适应那个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这确实是科学素养。而因特网恰恰适应了那个要求。邓小平爷爷不是说："运算机要从娃娃抓起"吗？
2．有效性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽，用之不竭的"金山"，只要勤于耕耘，就会有所得。你能够从中最快地查找学习资料，把握更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，增进思维的进展，培育小学生的制造力。上网还能够超越时空和经济的制约，在网上同意名校的教育，有什么问题，你能够随时通过网络取得老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰硕的三维图形展现、语言讲解等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这可是任何教科书都不可能具有的！
3．现实性。每所中小学成立电脑教室，普及网络知识，推动小学生家庭上网，实现远程教育与知识共享，是为了培育小学生学习和应用信息技术的爱好与意识，培育咱们获取、分析、处置信息的能力。再看看咱们身旁，学校的网站不正弄得红红火火？有些班级也成立了自己的网络空间？若是上网不行，什么缘故要建这些网站呢？因此，我方以为：小学生上网利大于弊！

接下来有请反方1辩发表立论陈词
反方1辩：21世纪是网络的时期，咱们也承认把握相关的网络知识是十分必要的。但网络上良莠不齐，不健康的信息扑天盖地，咱们小学生意志力差，又缺乏正确分辨是非的能力，加倍容易受到不良因素的阻碍。长期沉迷于网络，和那个虚拟世界里的人打交道，在现实生活中会感到不适应。在美、日、英等发达国家，上网综合症已成为严峻的社会问题。美国有个典型的例子，充分说明了网络综合症的严峻性：有个青年网虫在网上漫游得茶饭不思，父母没有方法，只得给他配备了轮椅，以便用饭时能强行将他从电脑前推开。他的手指不断的动作着，恍如在让想象中的鼠标移动似的。他只是为了活下去才睡觉和吃东西，除此之外，从不离开屏幕。目前，“网络性心理障碍”患者正在增加，且医治十分困难。网络综合症发作时，患者全身痉挛、摔东西，同时表现为健忘、头痛、脾气暴躁，注意力不能集中等，和毒瘾发作差不多，真是太恐怖了。大量的事实证明：小学生上网弊大于利！
接下来请正方二辩发言：
正方二辩：大伙儿好！现代意义上的文盲再也不是指那些不识字的人，而是不懂电脑，离开信息时期的人。作为21世纪的小学生，莫非还能一心只读圣贤书，两耳不闻天下事吗？对方辩友举出了各类例子来证明网络对咱们小学生的短处。可是，我要说任何事物在新生时期总会产生一些不适应短处，若是咱们只因为一点小小的瑕疵而抹杀它，那请问：咱们的时期还如何继续进展呢？通过网络，咱们能够及时地明白最新的新闻；在网络图书馆里查询咱们所需的资料，有了问题可随时通过E-mail、QQ请教老师。我听说，在2003年非典疫情肆虐的时期，一些城市的学校不能不断课，为了实现同步教学，人们发明了网校，每周网校教学内容和学校课程进度维持一致，在全国各地通过上网都可身临其境界同意全面教育。因此，我方坚信：上网利大于弊！
接下来有请反方二辩发言：

反方二辩：上网交友谈天对现今的学生来讲已是驾轻就熟。许多这都有自己的OQ，而且打字速度都专门快。通过网络与远处的朋友交谈，确实挺方便，但咱们不能轻忽：咱们很少看到成心义的谈天话题！有些素养低下的人言语中会夹杂一些粗言秽语。能够说网络使咱们小学生过早接触到了更多丑陋的现象。许多同窗更是沉迷于网络游戏不能自拔，让“家长费心、老师烦心、学校忧心”。长期处于游戏的兴奋状态，容易致使急躁情绪，阻碍正常的学习、休息，用专家的话说确实是在慢性自杀。
下面进入自由辩论时刻
正：既然对方辩友感觉上网不行，那么请问你们中有哪一名没有上过网？我总结了上网的五大益处：一是开阔视野，及时了解时事新闻，获取各类最新的知识和信息；二是能够毫无顾忌地与网友谈天，倾诉心事，减轻课业负担，减缓压力；三是能够在各个BBS里张贴自己对各类问题的观点和观点，很有成绩感；四是能够提高自己某项业余爱好的水平；五是自己动手做主页，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大伙儿交流，自己做版主的感觉真的很棒。
反：请对方辩友不要误解，咱们并非是说上网不行，而是以为因为大多数人没有合理利用网络，而使得网络的短处加倍让人印象深刻，乃至痛彻心扉。（掌声）
正：当初，网络的开创人是本着一个让人通过网络与其他人沟通的设计理念来设计的。既然网络已经进入了咱们的生活，咱们就应该合理地利用它去搜集咱们所需要的知识。我常常会查阅一些资料，对写作文、设计墙报专门有帮忙。
反：可你能保证每一个人都能正确地运用网络吗？有些人常常上网阅读不良信息，沉迷于网络游戏，好多网络游戏都是很不健康的，一些非法分子为了赚黑心钱，开起了黑网吧，既没有营业执照，也没有安全设备，到如此的网吧去，同窗们的身心都会受到损害。
正：学校下一步打算是实现“班班通”，到时，每一个班级都能同时上网，资源共享，

演示课件、现场直播、收看电影电视节目等。若是网络不行的话，学校什么缘故要装“班班通”呢？
反：学校装班班通是为了咱们更好地利用网络资源来帮忙教学，并非是让你干一些无益于学习的事。此刻因为上网过度而引发的疾康复来愈多，对方辩友又作何说明呢？
正：因为上网频繁引发的疾病的确有，可是，咱们都上过网，什么缘故没有得“上网综合征”呢？因此只要有一点自制力，这种疾病就可不能发生在咱们身上！
反：可是若是象你说的那么容易，就可不能显现这么多的问题学生了。
正：可是不能因为有那些问题存在，就限制咱们上网，你这是因噎废食。莫非为了找资料、为了学习去上网，也有错吗？
反：请问，你们口口声声说上网是为了查资料，那么你们在网上用来查资料的时刻究竟占总时刻的百分之几呢？！（掌声）
正：不错，很多时候咱们上网并非是在学习，可是游戏就没有益处了吗？不知对方辩友是不是玩过一款名为《牧场物语》的游戏，在这款游戏里，你需要自己经营一个牧场。如此能够培育咱们的责任感和经营意识，莫非有害处吗？而且咱们学习压力这么大，学累了玩一玩这有错吗？再说咱们今天讨论的是上网利大仍是弊大，而不是玩游戏好不行！
反：可玩游戏莫非不是很多人上网的要紧目的吗？
正：上网能够增进咱们与同窗和父母之间的关系，据我所知有一个同窗原先很讨厌与家长沟通，但当家长明白了他的QQ号以后，就悄悄加了他为老友与他谈谈内心话，谈论网络知识，从此他与父母的关系变得融洽了。
反：可是目前，互联网上还存在一些不文明现象，如，发布虚假信息、传播淫秽和低俗信息、散布垃圾邮件、传播不良视频等，这对咱们纯洁的心灵是一种极大的玷污。据调查，目前我国约有4000万未成年网民，其中网瘾青年就有400万，久而久之咱们的国家还有

什么希望。我希望网络社会也能制定一个超级严厉的法规，谁传播不健康的信息就治他的罪。（掌声）
正：我明白有一种软件叫上网狗，能有效操纵利用电脑的时刻和内容，更能避免在阅读Web网站时接触到不良信息。
反：那你能保证大伙儿都安如此的软件吗？而且自从有了运算机，很多人都快要忘记如何写字了。自从有了网络，那些流行的网络语言让咱们的错别字现象愈来愈严峻。
正：但网络能够开阔咱们的视野，增加咱们的见地，让咱们再也不是井底之蛙。反:但我更感觉网络像一张蜘蛛网，上网只有两种结果，要么被网缠住不可自拔，要么确实是将网撕破，可小学生不具有破网的能力。
正：咱们什么缘故不能选择第三种可能，做一只欢乐而理智的蜘蛛，在网中编织自己漂亮的世界呢？（掌声）
反：对方辩友，请你考虑一下咱们小学生的年龄特点，你以为理智那个词是不是离咱们有点遥远呢？若是咱们能学会理智，那咱们就不是小小孩了。（掌声）
正：网络尽管有许多的弊处，但它的利处更是有目共睹的，网络让咱们足不出户，就能够够领略到大千世界的美好，买到自己中意的商品，从我国发送到美国悉尼的电子邮件只要几秒钟。另外，通过发E—mail，使咱们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识，可节省大量木浆纸。
反：的确，网络能够最大限度地帮忙咱们熟悉和了解世界，使咱们更上一层楼。可我常常看到一些同窗碰着不明白的就上网查，写作文就上网随意找一篇抄抄改改，连脑筋都懒得动一下，久而久之，不仅可不能进步，连大脑都会退化的。

主持人：此刻正反两边是针锋相对，公说公的理，婆说婆的理。接下来进入总结陈词时期。有请正方四辩。

正方四辩：大伙儿好！不可否定，对方辩辞出色绝伦，但真理不是修饰而成的，对方辩辞中的漏洞依旧清楚可见：今天，对方辩友罗列了大量的例子，说小学生上网如何如何坏！可对小学生上网带来的一系列利处则是轻描淡写！这种不尊重事实，只见树木，不见丛林或说一叶障目的态度，让人实在无法恭维！我想针对这次辩题做如下分析：
一、咱们是明天的建设者。咱们要跟上时期的脚步，及时把握科学技术。了解和把握运算机网络知识，确实是闯荡以后信息时期最强有力的武器。因为正处于对新生事物充满了好奇，但又缺乏自制力的年龄，老师和家长总会给予咱们正确的引导，咱们不时处处受到来自社会、学校、家庭的爱惜，因此，咱们有信心不走歪路，会健健康康地成长。
二、网络有着其他事物所不可替代的优势：它能够打破时空界限，使信息流通更及时、便利。面对网络那个五彩缤纷的空间，咱们能够轻松自由地听名师讲座，能够身临其境界畅游奇异太空，学习再也不仅限于书本，咱们也慢慢拥有了更高的科学素养。固然，我方也不否定网络存在短处。因为任何一个新生事物都有利有弊，但如果是咱们更普遍接触到的是事物有利的一面，又怎能说是弊大于利呢？这就像吃鱼一样，有时会被鱼刺卡住，但咱们就不吃鱼了吗？固然可不能。因为鱼刺卡喉咙只是偶然，若是警惕，完全能够幸免。上网也是一样；因此咱们完全有理由，也有信心地说：小学生上网利大于弊！谢谢！
接下来请反方四辩进行总结陈词。
反方四辩：列位同窗，大伙儿好。网络的益处不胜列举，但它的危害更是举不胜举。上网时刻太长对躯体发育有阻碍，对学习阻碍更大，网上有太多的不良网站，还有游戏中的血腥场景和暴力手腕，而咱们青青年好奇心强、自我操纵能力差、分辨是非能力低，很多同龄人沉迷网络虚拟时空，使本来应该刻苦学习的黄金时期荒废了。为达到上网目的，有的人逃学缺课，编瞎话;有的离家出走，还有的乃至走上违法犯法道路，由于沉迷网络而引发的悲剧时有发生。曾经有一名中学生玩游戏玩到走火入魔，后来他的母亲悲痛欲绝，最后自刎

而死。固然，咱们不是反对小学生上网，只是以为当前的网络环境还不太适合咱们安心地上网。网上的一些糟粕像魔鬼一样侵蚀着咱们的灵魂，让咱们迷失了方向。北京市海淀区一非法营业的“蓝极速网吧”发生火灾，情形通过是如此的，两个男孩进网吧时被拒绝，两人恼羞成怒，一路来到他们熟悉的一个叫陈晓丽的女孩家商量要出气。6月15日晚7点，男孩在OQ上说:“姐，咱们去烧网吧了。”陈晓丽回了句:“警惕点。”两个十三四岁的男孩，带着陈晓丽给的5块钱买的一升汽油，点燃了网吧门口的红地毯，结果，大火吞噬了25条年轻生命，半数以上是周围八大院校的在校生。两天后的下午，警察在家里找到陈晓丽时，她还没感觉情形与自己有关。警方以网吧谈天记录为证据，认定陈晓丽为团伙犯法成员，因犯法年龄是