乡土文化传承的困境与出路

作者：鲜耀

来源：《文学教育下半月》2016年第10期

         内容摘要：乡土文化传承具有其重要的价值。它是儿童启蒙教育的重要内容，是儿童个体社会化的重要桥梁，是儿童素质教育的有益补充。但“文字上移”趋势的冲击、学校教育与乡土文化的梳理、家庭教育的质变及社区教育传承功能的缺失导致乡土文化传承遭遇困境。学校教育中应提升教师乡土文化情怀、开发乡土文化课程，社区教育营造乡土文化教育氛围，学校、家庭、社区之间联动共生。实现乡土文化传承的新出路。

         关键词：乡土文化 传承 困境 出路

         “文化价值是指一种文化具有何种功效，它对文化成员有控制作用和影响力，是用于衡量成员行为思想的价值标准，是一个民族和国家的凝聚力所在，是文化的核心部分。”各地域在自己长期的历史发展中，形成了多种多样的、具有地域特征的乡土文化。但在经济快速发展和城市化进程不断加速的背景下，乡土文化的保留和传承就显得极为重要。

         一、乡土文化传承的价值

         乡土文化是儿童启蒙教育的重要内容，也是儿童个体社会化的重要桥梁，在大力提倡素质教育的背景下，更是农村儿童素质教育的重要补充。

         乡土文化许多风俗、习惯、观念都与日常生活息息相关，儿童从小生活在特定的乡土文化环境中，乡土文化的特征体现在儿童生活中的各个方面。因此，乡土文化对儿童的教育启蒙作用是非常大的。儿童在进入正规学校以前，在家庭教育及社会交往中已或多或少接触到乡土文化。通过祖辈讲解神话传说、参与民俗活动、庙会仪式等，乡土文化都以生动形象的方式呈现在儿童的日常生活中。对于乡土文化的理解，可以激发儿童强烈的好奇心和求知欲。除此之外，还能让儿童产生一种乡土归属感，自觉地遵守当地的行为规范，约束自身言行。在儿童亲身参加乡土文化活动中，通过生活经验的积累，习得老一辈们为人处世的方法，并形成自己的价值观、世界观。乡土文化的传承还能激发儿童热爱家乡的感情，鼓励儿童积极成长为家乡发展做出重要贡献。