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6、《不同的季节》教案

时间：2023-02-23 16:40:23 下载该word文档

6、不同的季节教学目标1、通过观察和比较认识一年中季节变化的现象，及对动植物和人类生活的影响。2、能从对具体事物与现象的观察比较中认识一年中季节变化的现象。3、意识到保护环境的重要性，自觉做到保护身边的动植物。教学重点通过观察和比较认识一年中季节变化的现象，及对动植物和人类生活的影响。教学难点通过对不同现象的观察和比较，认识不同季节对动植物和人类生活的影响，从而增强保护环境的意识。教学过程一、导入新课提问：现在是几月份？一年有几个月？学生听读以前学过的课文，说一说对课文中所描写的不同季节中的景物的认识。在不同的季节，我们的家园发生了哪些变化？二、讲授新课1、出示四季的图片，学生说一说图片中不同季节的现象。2、在我们的生活中你看到过这样的现象吗？
3、我们的地球家园在不同的季节有哪些不同？4、填写记录单。季节景物用来形容天气的词语（温暖、炎热、凉爽、寒冷）春季小草春雨绵绵、温暖……夏季花草树木烈日当空、炎热……秋季落叶秋风习习、凉爽……冬季雪花鹅毛大雪、寒冷……看看我们的记录单，你有什么发现？分组汇报，教师总结5在不同的季节，动物、植物和人们的衣着有何变化？学生发现季节的变化对动植物和人的影响。6、指导完成学生活动手册指导学生拼贴一张四季变化图。三、课堂小结通过我们的研究你有哪些收获？季节的变化会引起动植物和人类衣着相应的变化，它们是相互联系的，会产生有利影响和不利影响。地球家园中不同的季节呈现出的面貌是不一样的。四、拓展请同学们回去后收集秋季的叶和种子，做一个“季节礼盒”。

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