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幼儿园美术室设计方案7篇幼儿园美术室设计方案篇1活动目标：1、引导幼儿学习朗诵童谣，感受童谣的韵味。2、鼓励幼儿大胆开口朗诵。3、引导幼儿参与语言游戏，感受游戏带来的快乐。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、引导幼儿在童谣中学习，感悟生活。活动准备：老鼠头饰，花轿两顶、喇叭四个、鞭炮两串,锣鼓六个、布置老鼠家(大树一棵:两只老鼠相对的照片,大红喜字,气球六只活动过程：一、导入活动，引发幼儿参与活动的积极性(布置结婚的场景背景音乐：民间喜庆音乐《百鸟朝凤》，鞭炮声师：真热闹呀，猜猜谁家有喜事了今天老鼠姑娘要结婚了。(图片二、理解童谣的内容。1、师：老鼠爸爸，老鼠哥哥，老鼠弟弟们都来了这些老鼠真可爱，是用红色的纸剪出来的，老鼠干什么几只老鼠放鞭炮教师做动作，并带领幼儿朗诵，还有老鼠做什么呢(出示第二张图几只老鼠吹喇叭边吹喇叭边朗诵，(可以朗诵2、3遍，(出示第三张图几只老鼠三只老鼠做什么(出示第四张图，四只老鼠做什么2、老鼠要跟小朋友玩游戏，有的老鼠躲起来，你看见老鼠做什么，就很快的说出来。(看五张图，并朗诵儿歌，教师先示范一只老鼠放鞭炮,两只老鼠吹喇叭,三只老鼠敲锣鼓,四只老鼠抬轿子,噼里啪啦真热闹,哧__砰吧!(一边说一边做动作3、我这里有个玩具,叫圆舞板，他听到小朋友说的真好听,也想跟小朋友一起第1页共12页
来说一说呢。老鼠新娘听到小朋友说的这么好听,也来听小朋友念好听的儿歌了,你们说给老鼠姑娘听听吧。三.巩固童谣。师：老鼠嫁女要很多老鼠帮忙的，我们也来玩老鼠嫁女的游戏吧，这里有轿子，喇叭，鞭炮，你想做什么先想一想，想好了告诉跟你的好朋友说一说，(幼儿相互说说谁先来说一说(幼儿自由选择道具(两顶轿子供幼儿选择抬好轿子我们一起朗诵儿歌，要放炮仗后才能抬轿。四，结束(背景音乐：民间喜庆音乐：《百鸟朝凤》幼儿抬轿子,教师引导幼儿用力抬,可以发出:嘿哟的声音.幼儿抬轿子离开。幼儿园美术室设计方案篇2活动目标1、感受帆船运动员的勇敢，激发对帆船运动的兴趣。2、了解帆船的外形特征，尝试用线描表现运动的帆船。3、能选择自我喜欢的色彩装饰帆船。活动准备1、经验准备了解有关帆船比赛的知识。2、材料准备①教师用材料：挂图“帆船运动”;帆船运动的视频片段、示范画纸1张、欢快的背景音乐。②幼儿用材料：《情景创意美术、绘画篇》第7~8页;记号笔、油画棒、水彩笔。活动过程：一、情境导入观察帆船比赛的视频，引导幼儿回忆有关帆船比赛的已有经验，激发活动兴趣。指导语：画面上有什么是什么运动帆船比赛运动在哪里进行帆船上有些什么第2页共12页

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