堂邑中学2015年教师全员远程研修工作实施方案

为确保我校教师省级远程研修质量，根据《山东省教育厅关于印发2015年全省中小学幼儿园教师全员远程研修实施方案的通知》要求，特制订堂邑中学2015年教师全员远程研修工作实施方案：

一、成立领导机构

    1、领导小组成员：

    组  长：李永光

    副组长：刘一新

    成  员：范海宾 王希国 刘长军

    2、宣传报道负责人：刘洪民

    3、技术指导教师：王希国 

    4、学科组长：

    各学科组长按局指定教师。

    组织领导机构的职责是根据上级管理部门的要求，组织、领导本次新课程教师远程研修活动，并负责监督检查各学科远程研修活动的过程和效果，确保我校教师远程研修活动的顺利进行，取得实效。

二、研修目标

     根据山东省中小学教师全员远程研修工程总体规划，组织教师在课程专家引领下，通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式开展对话交流，完成全员远程研修，提高教师素质和教育教学质量。

三、研修项目

      研修对象包括初中语文、数学、英语、化学、生物、体育、思品、历史、地理、音乐和美术、信息技术等14个学科的专任教师。研修内容以教育部《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据，组织开展以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教师教育技术能力培训，以单元教学设计作为主要任务，突出小组合作学习的方式，全面提高教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用。

四、研修时间

      2015年中学教师远程研修集中研修5天，全员集中远程研修：8月22日—25日

      全员分散远程研修：8月26日-10月31日。

五、各类研修教师的职责任务

   （一）研修组长的职责任务

    参见学习园地相关内容

（二）参训教师的学习任务

参见学习园地相关内容

六、研修的后勤保障

    1、思想高度重视，认真做好组织管理工作。要充分认识此次研修活动的重要意义，利用好本校网络资源，实行集中组织与管理，责任到人，确保研修期间的网络畅通，确保人人参与，全程参与。

    2、研修领导小组、研修指导组，根据研修开始后的不同情况，有针对性地开展巡视指导，解决问题，检查督促，提高研修效益。

    3、总务处协调各部门做好午餐、避暑等工作。

    4、研修结束后学科指导小组成员要以电子表格的形式统计本学科成员的参训情况。

                      堂邑中学

     2015年7月