美丽的谎言读后感

　　谎言，经常被人们用作蔑视看待。可是，美丽的谎言却不一样。它或许源于老师对学生的关爱，或许出自长辈对孩子的期望，或许是朋友对你的警劝，或许是你对他人的感恩。下面是xx整理的关于以美丽谎言为话题的作文，供同学们参考。
　　篇一：
　　世界上有许许多多美丽的、值得我们欣赏的东西。例如：美丽的心灵，美丽的风景、美丽的建筑……但今天，我要为大家讲述加一种美丽的东西，那就是谎言。
　　听到谎言这个词语，你大概会想到：这是一种欺骗的行为，是不良的行为，怎么可以说是美丽的呢?的确，在我们的生活中存在许许多多有关谎言的不良行为。但我今天讲述的是“另类”的谎言。
　　在那遥远的边疆，有两位战士，一个是经验丰富的老战士，另一个是刚来的年轻战士。开始的时候，年轻战士因为陌生，只是天天跟着老战士行走在沙漠中守卫，狂风凛冽，尘土飞扬，只有在晚上，才能在休息室里呆上一会儿。慢慢地年轻战士熟悉了。但又逐渐感到孤独寂寞，他已经二十多岁了，一年只能回家一次，有时一次也没有。这点点滴滴老战士都看在眼里，因为他也曾经感受过。一天，老战士兴高采烈的将一封信拿给年轻战士，说是离边疆不远的一个报社寄来的。年轻战士打开信看了看，里面写的都是一些鼓励人的话，而且是个女的，他立刻向老战士询问：“她漂亮吗?年轻吗?”老战士想了想说：“很漂亮，也很年轻。”以后，年轻战士便常常与她通信，再不感到孤独寂寞。直到有一天，老战士去逝了，年轻战士变成了一位白发苍苍的老战士了，他想：这么多年了，我们还未曾谋面呢。于是他来到了这个报，询问她的下落，结果是一位白发苍苍的老头，他顿时感到失望至极。回到休息室后，他坐下来静静地想了想：老战士其实也是为了我好呀!如果不是他，我想我不会快乐地度过这一段时间，啊，我得感谢老战士才对呀!
　　后来又来了一位新战士，他也回答那位收信的战士说：“很漂亮，也很年轻。”……
　　人活在这个世界上，就必须有东西把他再次撑起，在这个“特殊”的时候，“谎言”往往就成了最有力、最持久的信念，所以我们要认识善良的谎言，他永远是最美丽的!!篇二：
　　读了《最美丽的谎言》这篇文章后，我感到很欣慰。这篇文章主要写了：一个舞蹈演员，被车撞后失去了右臂。在她几乎绝望的时候，医生对她说了 “胳膊能移植”这个谎言，使她有了信心，不再绝望。长大之后才知道这是个谎言，可时间还让她慢慢接受了现实，通过她自己的努力，后来在一夜之间，成了名人。
　　下面这里使我感到了她的灰心：“她抱着这个希望过了两年，忽然有一天，她看到了一本医学书籍，终于明白，自己被那个医生骗了。所谓的‘移植’，原来是个弥天大谎!希望又化作一个美丽的泡影，瞬间进裂。”可时间也让她慢慢接受了现实，重起信心。正是她有了信心，才使自己迈向了成功的第一步。
　　“谎言”这个词是个让人听了会感到心里不舒服。可是在生活中我们每个人无论是多还是少肯定都的说过一些谎言，有时候我们并不是有意要说谎，但如果不说谎可能造成不可想象的后果这——“美丽的谎言”也是我们能够理解的。像她因为那次车祸的沉重打击，把她的青春梦想砸得粉碎，使她有了结束生命的念头。文章中的“趁母亲出去买早点时，她拨掉针管，然后爬上了病房的窗台。幸好护士进来查房，一把将她抱住了。父母丙不敢掉以轻心，开始轮班换岗，寸步不离地对她日夜守护。她像个囚犯一样，被得紧紧的，想活没有活路，想死又死不了。她变得歇斯底里，整天大吵大闹，母亲没有办法，只能陪着她一起掉眼泪。这种情景真让人难过。仿佛那场车祸真的毁了她的一生。如果不是那位医生说：“孩子，没事的，不就少了条胳膊嘛，将来可以移植啊，反正你还年轻。”她最终会是怎样呢?我真不敢想象!虽然那位医生当时说是谎言，但正是这善意的谎言，能让她振作起来。有一种欺骗是美丽的，因为这种谎言给了别人飞翔和快乐的理由。一个人处在逆境的时候，常常会被痛苦迷惑了自己的眼睛，像在迷宫里一样，找不到前进的方向，如果我们能给他们引一引路，别人的生命会因此而多了一份精彩。篇三：
　　今天阅读《天津教育报》第七版“美丽的谎言”一文，看到：有一位老教师，他向学生撒谎说自己可以帮他们预测未来：你将来能成为数学家，他能当作家，她能成为艺术家……孩子们信以为真。在老师的指点、熏染、鼓励和塑造中，孩子们变的勤奋刻苦，懂事好学。几年后，大批学生以优异的成绩迈进大学的校门。多年后，同学聚会，大家发现真像老老师预言的那样，同学们都成才了。人们都以为这位老教师能掐会算，可以感知未来。其实，他的良苦用心是将一个美丽的谎言种植在孩子的心灵里，就像播一粒种子在土壤中，慢慢会生根发芽，枝繁叶茂，开花结果。有时候，善意的欺骗也是一种美丽。我们老师所要进行的教育活动，更多的是在医治学生的心理问题。因此，这种以虚达实的善意欺骗，也具有其独特的魅力和作用。
　　细想：在教育实践中，根据学生的实际，创设看似真实，实则虚无的意境，以满足学生的某种心理需求，以激励学生的积极向上的情感，以传达本来没有但却是理想目标的信息，可以给学生以积极的暗示，诱发其积极的心态。
　　认为：谎言的美丽之处就在于焕发了学生美好的愿望，积极的心态、进取的精神，坚定的信念。谎言的用心之处就在于对学生的激励、暗示和目标的作用，谎言的善意之处就在于促进了学生的健康发展。
　　深思：美丽的谎言不在于欺骗，在于激励，在于焕发积极的情感，在于促进学生的发展。一味的欺骗是谎言，将会失去学生的信赖和产生消极的情感。希望老师、家长慎用、妙用。