人教版三年级语文下册第一单元单元测试

、拼音写字我最棒！ （9分）

yan zou

yin fu

1 ian p eng

cai jian qing t^ng

wu dao yi sha ng

guangjing

二、 给下面的多音字选择正确的读音，连一连。 （8分）

挨打 挨挨挤挤 仿佛

— • / • c

ai ai fu

似的 类似 曲线

shi si qu

三、 仔细观察下面的词语，并照样子写几个。 （4分）

例：吞吐 是非

四、

填上恰当的量词。（6分）

）画面

（）珍珠一（）清泉

）金光

）羽毛

）微风

五、

先把词语补充完整，再给图画配词语。

(11 分)

）吐（）（）（）峻岭层峦（）（

（）（）起舞

)长(

悬（）峭（）喷（）欲（）

冉冉（）（）旭（）东（）姹（）嫣（

)千 (

六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。

(4分)

1•蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 （

）2•天只有井口那么大!

七、选词填空。（6分）

称赞赞歌

赞叹

1•演员们的精彩表演，令观众们（

）不已。

2•停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的（

3•“她歌唱得非常好，是我们班的’小百灵’ 。”同学们（

八、修改病句，我最拿手。 （8分）

1•透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。

2•我们步行走到英雄广场。

3•你是中队长，要严肃要求自己。 4•演员们为我们表演了许多精彩的演出。

九、先把诗句补充完整，再回答问题。 （12分）

1•碧玉妆成一树高， 。妆：

用自己的话说说这句诗的意思是

十、快乐阅读轻松答。（12分）

五色梅

我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。

五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多 种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近 看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。 1haoti 1 . c o m

五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代” 的。

五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年 我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎, 了！许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它

我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我爱它不择条

1.从短文中找出与下面意思相对应的成语，填在括号里。 （4分）

（1） 身体虚弱，连风吹都禁不住。 （ ）

（2） 在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。 （ ）

，最后写了五色梅善于保护自己。 （3分）

4.用“ ”画出文中的中心句，并说一说你从中体会到了什么。 （3分）

三、 黑白进退攻守爱憎

四、 幅颗眼束根阵lhaoti 1 . c o m

五、 1.姹紫嫣红争奇斗艳万紫千红 2•翩翩起舞3•喷薄欲出冉冉升起旭日东升 4•万古长青5•崇山峻岭层峦叠翠悬崖峭壁

六、 1.拟人2.夸张

七、 1.赞叹2.赞歌3.称赞

八、 1.在“透过”前加上主语“阳光” 。2.删掉“步行”或“走” 。3.把“严肃”改为“严格” 。4.把“演出”改为“节目”。

九、 1.万条垂下绿丝绦打扮唐贺知章咏柳比喻 2.万紫千红总是春随意朱熹春日人们寻常都知道有春风， 但要是真正认识它，

只有在见到万紫千红的景象以后

十、1.(1)弱不禁风(2)不屈不挠2.生长过程花的颜色顽强的生命力 3.黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。 4.短文最

后一段。体会到了五色梅不但样子娇美，而且有顽强的生命力。