《桃花源记》复习要点

一、字词释义

1 基本词语

落英：落花 缤纷：繁多的样子 俨然：整齐的样子 桑竹之属：类 悉如外人：都

豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子 阡陌：田间小路 邑人：同县的人

相闻：可以互相听到 鸡犬相闻：听到 乃不知有汉：竟然 黄发垂髫：老人和小孩

具答之（具言所闻）详细地 咸来问讯：都 桑竹之属：类 叹惋：感叹，惋惜

各复延至其家：邀请 不足为外人道：值得 既出：已经 便扶向路：沿着；以前的

及郡下：到了 诣太守：到，特指到尊长那里去 寻向所志：以前 欣然规往：计划

未果：没有实现 问津：问路。文中是访求、探求的意思。津，渡口 缘溪行：沿着

2 古今异义

芳草鲜美 古：鲜艳美丽 今：（食物等）味道很好

仿佛若有光 古：隐隐约约，看不清楚 今：好像

阡陌交通 古：交错相通

今：各种运输、邮电事业的总称

妻子邑人 古：妻子儿女 今义：男子的配偶

来此绝境 古：与世隔绝的地方

今义：走投无路的境地

无论魏晋 古：更不用说 今：表条件关系的连词

3 通假字 便要还家：“要”通“邀”，邀请。

4 词类活用

渔人甚异之：以（意）动用法，以……为异，认为……很奇怪

欲穷其林：原意是形容词，尽，完。这里活用作动词，走完。

6 一字多义

（1）此人一一为具言所闻 （对，向） 捕鱼为业（当做） （2）寻病终 （不久） 寻向所志（寻找）

（3）后遂无问津者（于是，就） 遂迷，不复得路（终于） （4）寻向所志（标记） 处处志之（做标记）

二 翻译句子

1 芳草鲜美，落英缤纷。 花草遍地，鲜嫩美丽，落花纷纷。

2 阡陌交通，鸡犬相闻。 田间小路纵横交错，四通八达，村落间鸡鸣狗叫之声处处可以听到。

3 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。

4 率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再出去，于是与外面的人断绝了来往。

5 黄发垂髫，并怡然自乐。 老人和孩子们个个都悠闲愉快自得其乐。

6 此人一一为具言所闻，皆叹惋。

渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，听完后他们都感叹惋惜。

7 此中人语云，不足为外人道也。 村中人告诉他，这里的事不值得对外面的人说啊。

8 得其船，便扶向路，处处志之。 找到了船，就顺着之前的路划回去，每处都做了记号。

9 村中闻有此人，咸来问讯。 村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。

10 林尽水源，便得一山。 桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）就看见一座山。

11 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 渔人觉得非常奇怪（1分），又继续往前走，想找到林子的尽头（1分）

12 及郡下，诣太守，说如此。 （渔人）到了郡城，去拜见太守，报告了（自己发现桃花源的）这番经历

13 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

这里面的人在田野里来来往往，耕种劳作，男男女女的穿戴和桃花源外面的人完全一样

三、补全省略的部分

1、（村中人）见渔人，乃大惊，问（渔人）所从来，（渔人）具答之。（村中人）便要（渔人）还家，设酒杀鸡作食。

2、此人一一为（村中人）具言所闻，（村中人）皆叹惋。余人各复延（渔人）至其家，皆出酒食。（渔人）停数日，辞去。

四、思考题

1、作者描写“世外桃源”自然环境美好的语句有哪些？（用原文回答）

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

2、陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？

寄托了作者及广大人民的政治理想，表达了对理想社会的追求和对现实生活的不满。

（即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。）

3、文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活，而且害怕外人打扰他们的生活？ 他们为什么不愿离开？

“不足为外人道也”；

这里的远离战乱、徭役，没有剥削和压迫，人们生活安宁、和睦相处，他们想继续过这样和谐宁静的生活。

4、郡太守遣人寻向所志，刘子骥闻之欣然规往。作者写这些内容的用意是什么？

说明他笔下的桃花源是一个理想的地方，各个阶层的人都非常向往。（或说明他笔下的理想之境有着广泛的社会心理基础。

5、在“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”一句中并未写出渔人的答话，请说说渔人是怎样回答的。

现在是晋朝。秦朝以后还有汉魏，汉魏之后才是晋朝

6. “及郡下，诣太守，说如此。”其中的“如此”指代哪些内容？

渔人向太守报告发现了一个“世外桃源”，讲了发现的经过，讲了那里的自然界环境、社会风尚，讲了桃源人的生活状况，讲了自己与桃源人的交往，并说明归途中做了标记，要求太守派人去看个究竟

7、请用自己的话说出桃花人与渔人的交谈都交涉了哪些内容？

（1．桃花源人问渔人从哪里来； 2. 桃花源人向渔人说明自己来到桃花源的原因；

3. 桃花源人向渔人询问外界的情况； 4. 桃花源人嘱咐人不要向别人提起这里的情况）

8、.课文中描写了桃花源中人的生活场景表现了他们（怡然自乐）的心情。

9、 桃花源中人为什么“见渔人乃大惊”？ （桃花源中的人与世隔绝的时间太长了）

10、从“不复出焉”“皆叹惋”“不足为外人道也”可以看出桃花源人的生活理想是什么？

（希望永远生活在没有剥削、没有压迫、没有战乱、和平安宁的社会里）

11、“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家，皆出酒食”这些话表现桃花源人什么样的特点？

（淳朴厚道，热情好客的特点）

12、成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语（世外桃源）就是浓缩本文的故事而来，意思是？

（比喻不受外界的影响的地方，或理想中的脱离现实的美好场所或境地或环境优美的地方）

13、请写出本文成语至少4个：怡然自乐、阡陌交通、落英缤纷、鸡犬相闻

14、渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎么样的思想？

寄寓了作者对美好的理想社会的追求，以及在当时社会条件下，理想无法实现的矛盾的理想。“桃源”即代表了他心目中的理想社会，文中的渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃源并不存在，这样的理想无法实现。 （提示：此题只要能围绕作者的矛盾思想来答，语言表述清晰流畅即可。）

15、．本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？ 表达作者怎样的理想？

渔人的行踪。 即：发现桃花源 —— 进入（访问）桃花源——离开桃花源—— （再寻桃花源）

逢桃林、访桃源、寻桃源

表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。

16．作者在文中勾画了自己的理想社会，请你描述一下你心目中的理想社会。

示例：没有战争、没有饥饿，没有贫穷，人与人之间和睦相处，科学技术发达，社会文明进步。

评分标准：（3分）内容合理2分，语言表述1分。

17．用原文语句作答：（3分）

（1）渔人“欲穷其林“的原因是：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。

（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：避秦时乱

18．陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？（2分）

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

19．本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。（至少运用一种修辞手法）

围绕第一段中描写桃花林景色的语句，运用修辞手法生动形象地描绘即可。（共3分，结合作品内容1分，修辞手法1分，语言生动形象1分）

20、本文表达了百姓安居乐业的愿望。如何实现这一愿望呢？选一个角度具体说说你从古文学习中获得的启示。

〔帮帮你〕可回忆《岳阳楼记》、《邹忌讽齐王纳谏》、《陈涉世家》、《醉翁亭记》等文章内容。

示例1：我认为领导干部心系百姓、心怀天下，可以使百姓安乐。《岳阳楼记》中范仲淹、滕子京“先天下之忧而忧，后天下之乐”，就使得当地“政能人和、百废俱兴”。

21．根据选段内容，在下面的横线上填入适当的成语。（4分）

　　欲脱尘网，陶渊明志寄世外桃源； 与民同乐，欧阳修情醉滁西琅琊。 （4分，意思对即可给分。）

22、请根据本文内容的理解，创作一幅不少于五言的对联。

美好理想寄桃源，黄发垂髫享太平/ 穷源易访桃源境，入世难为世外人 /世外桃园终难觅人间仙境不复临

23．留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。(2分)

只要所选之句为读者留下了一定的想象空间，并能对此句作简要分析即可。

示例：“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”“具言”的内容和“叹惋”的内容文中都没有具体体现，但读者结合文章可以想象到“具言”和“叹惋”的是桃源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。

24.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？

“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。25.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。（2分）

　　武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“欲穷其林”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“怡然自乐”。离开桃花源时，他“处处志之”，但再来寻找时还是“不复得路”。

26.从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1）______；（2）_____；（3）______。（3分）

提示：要从四个角度来考虑：一、环境方面（优美）；二、物质方面（富足）三、人与人之间的关系（和乐）；

四、能避乱，无战乱（没有压迫、剥削）。答三点即可。这道题是分点的，不要简单地答：幸福。

27. 第2段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？（3分）

答： (1)活动 (2)穿戴 (3)心情

28、文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，这在文中也有暗示，请找出相应得一两处语句。

①“忽逢桃花林”、“渔人甚异之” ②“寻向所志，遂迷，不复得路”

29．“自云先世避秦时乱”，“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，“不足为外人道也”，这三句话有着怎样的内在联系？

第一句是反映出避乱而出走，明曰“秦时”，实为东晋，战乱频仍，不堪重税，民不聊生；第二句是渔人就桃源人的“问今”而答，而且是“具言”，怎一个“乱”字了得，从听者的“皆叹惋”既与“秦时乱”相呼应，又可反映出“具言”的沉重；第三句是一种嘱咐、叮咛，如与“外人道”，这块静土何以独存，再一次表现出对外面的时局的恐慌。

1．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （ A ）

　　A．仿佛若有光 B．阡陌交通，鸡犬相闻

　　C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏、晋

2．下列句中加点词意思相同的一项是：（ D ）

　　A．①率妻子邑人来此绝境 ②奇山异水，天下独绝

　　B．①遂与外人间隔 ②肉食者谋之，又何间焉

　　C．①此人一一为具言所闻 ②色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复

　　D．①停数日，辞去 ②鸣声上下，游人去而禽鸟乐也

3．下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是(2分)（ D ）

　　A．①率妻子邑人来此绝境　　②奇山异水，天下独绝

　　B．①问今是何世　　　　　　②由是感激，遂许先帝以驱驰

　　C．①不复出焉　　　　　　　②出则无敌国外患者

　　D．①设酒杀鸡作食　　　　　②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死

4．对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（ B ）(2分)）

　　A．遂与外人间隔（隔断，隔绝） B．阡陌交通（互相通达）

　　C．乃不知有汉（副词，竟，竟然） D．不足为外人道也（介词，对、向）

5．下面对所选文段内容理解不正确的一项是（ C ）（2分）

　　A．本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。

　　B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。

　　C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。

　　D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。

2006-2011年《桃花源记》中考试题汇编  

2006年长春

阅读《桃花源记》，回答问题。(10分)

11．《桃花源记》的作者是 (朝代)著名诗人 。(1分)

12．解释下列加点词语在文中的意思。(2分)

①芳草鲜美( ) ②屋舍俨然( )

③便扶向路( ) ④寻病终( )

13．成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语 ，就是浓缩本文的故事而来，意思是 。(2分)

14．留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。(2分)

15．渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想? (3分)

2006年黔东南课改

阅读陶渊明的《桃花源记》选段，完成文后各题。（8分）

11、解释文段中加点的词语。(2分)

(1)屋舍俨然： (2)便要还家：

12、用现代汉语翻译下列语句。(6分)

(1)黄发垂髫，并怡然自乐。

(2)率妻子邑人来此绝境。

2006年苏州

阅读《桃花源记》中的两段文字，完成6-10题。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

6. 哪两组句中加点词的意义或用法相同？（ ）（4分）

A.复行数十步，豁然开朗 行道之人弗受（《孟子》）

B.有良田美池桑竹之属 曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）

C.余人各复延至其家 更若役，复若赋（《捕蛇者说》）

D.不足为外人道也 以咨诹善道，察纳雅言（《出师表》）

E.遂与外人间隔 又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）

7. 下面各句括号中是补出的省略部分，哪一项不正确？（2分）

A. 此人一一为（桃花源中人）具言所闻，（渔人）皆叹惋

B. 食马者不知其能千里而食（马）也。（马说）

C.一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹刿论战》）

D.旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。（《邹忌讽齐王纳谏》） 〔答〕

8. 用现代汉语翻译“林尽水源，便得一山”。（2分）

答：

9.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？（2分）

答：

10.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？（2分）

答：

2006年安徽非课改

阅读下面文言文，回答问题。

　　【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。（节选自陶渊明《桃花源记》）

　　【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

　　16．解释下列加点的词。（3分）

　　（1）悉如外人 悉：

　　（2）无论魏晋 无论：

　　（3）临溪而渔 渔：

　　17．翻译下面句子。（4分）

　　（1）村中闻有此人，咸来问讯。

　　（2）负者歌于途，行者休于树

　　18．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4分）

　　欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；

　　□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。

　　19．【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。（4分）

2008甘肃省金昌市

读下面文言文，完成8——12题。（17分）

8．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

9．本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？（4分）

10．用原文语句作答：（3分）

（1）渔人“欲穷其林“的原因是：

（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：

（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：

11．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（3分）

12．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（3分）

2008吉林省

阅读下文，回答问题。（10分）

8、本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人，《 》是他的著名诗作之一。（1分）

9、解释下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）阡陌交通（ ） （2）便要还家( )

10、陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？（2分）

11、作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？（2分）

12、本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。（至少运用一种修辞手法）（3分）

2009年广东省汕头

9.用现代汉语翻译下面句子。（3分）

及郡下，诣太守，说如此。

10.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。（2分）

武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“□□□□”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。离开桃花源时，他“□□□□”，但再来寻找时还是“□□□□”。

11.从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1）＿＿＿＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿＿＿＿；（3）＿＿＿＿＿＿＿。（3分）

2009年眉山

比较阅读下面的文言文，完成6～9题。（14分）

【甲文】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

【乙文】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此；或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

【丙文】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”（节选自《晋书》）

【注释】①[融然]和悦快乐的样子。 ②[畜]同“蓄”。 ③[弦徽]琴弦与琴徽，琴弦即琴弦音位的标志。

6.丙文中加点的“适”在工具书上主要有以下解释，在这儿最恰当的选择是（ ）

A.符合 B.恰好 C.满足 D.舒服

7．下列各项中加点词语意思完全相同的一项是

A.因以为号焉 自号曰醉翁也 B.先生不知何许人也 曳屋许许声

C.期在必醉 与友期行 D.有良田美池桑竹之属属予作文以记之

8．根据你对以上选文的比较阅读，下列说法不恰当的一项是

A.以上3篇选文中，甲文和乙文均是陶渊明本人所著，丙文则是他人为陶渊明所著。

B.以上3篇选文都体现了陶渊明的安贫乐道和隐居思想。

C.乙文让我们看到了一个率真放达、安贫乐道、淡泊名利和悠然自得的陶渊明。

D.丙文主要通过陶渊明喝酒和抚琴两件事情来体现其颖脱不羁的性格。

9．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

①其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

②短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

2009年湖南娄底

9.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是(2分)

A．武陵人/捕鱼为业 B．问/今是何世

C．率妻/子邑人来此绝境 D．后遂无问/津者

10.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是(2分)）

A．遂与外人间隔（隔断，隔绝） B．阡陌交通（运输事业）

C．乃不知有汉（副词，竟，竟然） D．不足为外人道也（介词，对、向）

11．下面对所选文段内容理解不正确的一项是（2分）

A.本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。

B.文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。

C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。

D.这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。

12．用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分)

⑴渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

译文：

⑵此人一一为具言所闻，皆叹惋。

译文：

13．作者在本文中描写的世外桃源有何用意？（2分）

答：

2010年甘肃兰州

9.下列加点词意思相同的一项是（3分）

A.林尽水源，便得一山 B.有良田美池桑竹之属

所识穷乏者得我与 属予作文以记之

C.余人各复延至其家 D.此人一一为具言所闻

有五谷之实而不有其名 橘生淮南则为橘

10.用现代汉语翻译下列句子。（3分）

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

11.千余年来，中国的读书人，一直把桃花源当成一个洞天福地。这是为什么？（3分）

12．请就选文和下面链接材料，进行比较阅读。（4分）

【链接材料】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归！

⑴选文所描写的美好景象可用一个成语概括，链接材料所抒发的情怀也可概括出一个成语，请分别将其工整地填写在下面田字格内。（2分）

⑵选文与链接材料表现了两种不同的人生追求，试作简要说明。（2分）

2010年黑龙江哈尔滨

阅读《桃花源记》，回答7～l0题(10分)

7．(2分)解释文中加点的词语。

⑴阡陌： ⑵向：

8．(2分)下列四组句子中加点词意思相同的一组是 (填序号)

①其中往来种作 ②见渔人，乃大惊

王侯将相宁有种乎 至若春和景明，波澜不惊

③既出，得其船 ④设酒杀鸡作食

所识穷乏者得我与 衣食所安，弗敢专也

9．(4分)把下面两句话翻译成现代汉语。

⑴初极狭，才通人。

⑵村中闻有此人，咸来问讯。

10．(2分)南阳刘子骥“闻之，欣然规往”说明了什么?

2010年吉林长春

9．本文的作者是 （人名）， （朝代）诗人。（1分）

10．解释下列加点的词语在文中的意思。（2分）

①桑竹之属（ ） ②阡陌交通（ ）

③便要还家（ ） ④怡然自乐（ ）

11．缘溪而行的渔人忽然看到美丽静谧的桃林，此景激起了他极大的好奇心，并让他产生了穷尽桃林的愿望。请从文中找出这处景物描写。（2分）

12．渔人穿国山洞，眼前豁然开朗，展现在他面前的是一派祥和的景象。请你谈谈渔人从哪些方面感受到了世外桃源的美好？（2分）

13．盛世少有隐者。面对当时的社会，作者在不苟且、不同流、难释怀的复杂情感下，隐居山林并描绘出仪真仪幻的“桃花源”。请你说说作者创作此文的目的是什么？（3分）

2010年湖北襄樊

12．解释下列句中加点词的意思。（2分）

（1）阡陌交通（ ） （2）欣然规往（ ）

13．下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）。（2分）

A、芳草鲜美 陶后鲜有闻

B、悉如外人 悉以咨之

C、有良田美池桑竹之属 属予作文以记之

D、设酒杀鸡作食 食之不能尽其材

14．将下面句子翻译成现代汉语。（2分）

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

15．请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括：（2分）

发现桃花源→ →做客桃花源→离开桃花源→ 。

16．“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。（2分）

2010年四川成都

4．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是

A．阡陌交通 交通：交错相通

B．余人各复延至其家 延：邀请

C．不足为外人道也 足：值得

D．处处志之 志：记住

5．下列句子中加点词的意义相同的一组是

A．忘路之远近 B．见渔人，乃大惊

徐公不若君之美也 乃诈称公子扶苏、项燕

C．此人一一为具言所闻 D．太守即遣人随其往

今为宫室之美为之 其如土石何

6．下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是

A．桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。

B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。

C．桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。

D．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现 它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。

7．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（4分）

（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。（2分）

译文：

（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（2分）

译文：

2010年山东青岛

8．下列四个选项中与“见渔人，乃大惊”的文言句式相同的一项是(2分) ( )

A．甚矣，汝之不惠!《愚公移山》 B．录毕，走送之，不敢稍逾约。《送东阳马生序》

C．陈胜者，阳城人也。《陈涉世家》 D．妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。《口技》

9．解释下列句子中加点的词语。(2分)

(1)便扶向路，处处志之。 ( )

(2)南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。( )

10．用现代汉语翻译下列句子。(3分)

(1)渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

(2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

2010年湖南邵阳

（甲）《桃花源记》 （乙）《饮酒》

19、解释下列词。（4分）

俨然（　　　　　　　　）　交通（　　　　　　　　　）

悉（　　　　　　　　　）　要还家（　　　　　　　　　）

20、用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）

有良田美池桑竹之属

黄发垂髫，并怡然自乐

21、用“╱”线划分下面句子的朗读节奏。（1分）

率　妻　子　邑　人　来　此　绝　境

22、请你发挥联想与想象，用生动的语言描述“采菊东篱下，悠然见南山”所展现的画面。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

23、你认为作者在《桃花源记》和《饮酒》中，追求的理想境界是什么？（2分）

24、上海世博会湖南馆的展示主题为“都市桃花源”，即取陶渊明笔下的“桃花源”之意境。请结合文意和本届世博会主题“城市，让生活更美好”，谈谈你对这一主题的理解。　　

10青岛(一)课内文言文阅读(本题满分7分)

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

8．下列四个选项中与“见渔人，乃大惊”的文言句式相同的一项是(2分) ( )

A．甚矣，汝之不惠!《愚公移山》

B．录毕，走送之，不敢稍逾约。《送东阳马生序》

C．陈胜者，阳城人也。《陈涉世家》

D．妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。《口技》

9．解释下列句子中加点的词语。(2分)

(1)便扶向路，处处志之( )

(2)南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往( )

10．用现代汉语翻译下列句子。(3分)

(1)渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

译文：

(2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

译文：

2011菏泽（三）阅读下文，完成6—10题。（14分）

【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

——选自《桃花源记》

【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。

——选自戴名世《乙亥北行日记》

【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵（xún）:确实。④浣:洗衣。

6．给下列加点的字注音。（2分）

①黄发垂髫 （ ） ②甫行数里 （ ）

7．解释下列加点的词。（4分）

①阡陌交通 （ ） ②悉如外人 （ ）

③其丈夫方担粪灌园 （ ） ④自恨不如远甚也（ ）

8．用“／”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处)(2分)

有 良 田 美 池 桑 竹 之 属。

9．翻译下列句子。（4分）

①黄发垂髫，并怡然自乐。

②老幼男女俱耘于田间。

10．【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？ (2分)

《桃花源记》中考真题集锦

一．

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。令人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

1．下列句中加点词意思相同的一项是：（ ）

　　A．①率妻子邑人来此绝境 ②奇山异水，天下独绝

　　B．①遂与外人间隔 ②肉食者谋之，又何间焉

　　C．①此人一一为具言所闻 ②色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复

　　D．①停数日，辞去 ②鸣声上下，游人去而禽鸟乐也

2．文中能表明桃花源中人听了渔人的话后，虽“叹惋”但仍想继续在桃花源里生活的一句话是________________________________。

　　3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

　　问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

二．

林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

1．解释下面句中加点字词的的含义。

（1）有良田、美池、桑竹之属 （ ） （2）悉如外人 （ ）

（3）余人各复延至其家 （ ）

2．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ）

　　A．仿佛若有光 B．阡陌交通，鸡犬相闻

　　C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏、晋

3．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）黄发垂髫，并怡然自乐。译文：______________________________________

（2）此人一一为具言所闻。译文：______________________________________

4．“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们________________的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为______________________________ 。

5．世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？

三．

　（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

　（乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。

　　尝著《五 柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》)

[注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。

1.解释下列句子加点的词（2分）

　⑴渔人甚异之（ ） ⑵阡陌交通（ ）

　⑶颖脱不羁 （ ） ⑷时或无酒，亦雅咏不辍 （ ）

2.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（1分）

3. 从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3分）

4.翻译下列句子。（4分）

　⑴黄发垂髫，并怡然自乐。译文：______________________________

　⑵但识琴中趣，何劳弦上声! 译文：______________________________

四．　　

晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。

　　此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。

1．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

　　（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

　　（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

2．本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？（4分）

3．用原文语句作答：（3分）

（1）渔人“欲穷其林“的原因是： ______________________________

（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：______________________________

（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：______________________________

4．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（3分）

5．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（3分）

五．

（甲）阅读下文，回答问题。（10分）

　　晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

　　林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

1．本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人，《 》是他的著名诗作之一。（1分）

2．解释下列加点词在句中的意思。（2分）

　　（1）阡陌交通（ ） （2）便要还家( )

3．陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？（2分）

4．作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？（2分）

5．本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。（至少运用一种修辞手法）（3分）

(乙)阅读下文，回答问题。（5分）

　　 江天一传（节选）

　　 汪琬

　　江天一，字文石，徽州歙县人。少丧父，事其母及抚弟天表，具有至性。尝语人曰：“士不立品者，必无文章。”前明崇祯间，县令傅岩奇其才，每试辄拔置第一。年三十六，始得补诸生。家贫屋败，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑则暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖自蔽。家人且怨且叹，而天一挟书吟诵自若也。

6．文中“尝语人曰”中“语”的意思是：_________________（1分）

7．请用自己的语言写出本文是如何表现江天一酷爱读书的。（2分）

8．请结合陶渊明其人和你读过的他的诗文，谈谈对“士不立品者，必无文章”这两句话的理解。（2分）

六．

〔甲〕见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。

〔乙〕房玄龄①奏：“阅②府库甲兵，远胜隋世。”上③曰：“甲兵武备，诚不可缺；然炀帝④甲兵岂不足邪！卒亡天下。若公等尽力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也。” (选自《资治通鉴》)

〔注〕①房玄龄：唐太宗时任宰相。②阅：查看。③上：指唐太宗。④炀帝：指隋炀帝。⑤乂(ｙì)：安定。

1．用自己的语言回答：甲文村中人来到桃花源的原因是 __________________________；乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是___________________________。(2分)

2．解释下面加点词在句中的意思。(4分)

　　(1)便要还家 要：_______________ (2)率妻子邑人来此绝境 绝境：_______________

　　(3)诚不可缺 诚：_______________ (4)卒亡天下 卒：_______________

3．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)

　　(1)乃不知有汉，无论魏晋。译文：_______________________________________

　　(2)若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。

译文：_______________________________________

4．甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。如何实现这一愿望呢？选一个角度具体说说你从古文学习中获得的启示。(3分)

　〔帮帮你〕可回忆《治水必躬亲》、《捕蛇者说》、《岳阳楼记》、《邹忌讽齐王纳谏》、《陈涉世家》等文章内容。

七．

阅读下面文言文，回答问题。

【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。（节选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

　1．解释下列加点的词。（3分）

　（1）悉如外人 悉：_____________　（2）无论魏晋 无论：_____________

　（3）临溪而渔 渔：_____________

　2．翻译下面句子。（4分）

　（1）村中闻有此人，咸来问讯。

　（2）负者歌于途，行者休于树

　3．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4分）

　　欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；

　　□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。

　4．【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。（4分）

八．

(甲)阅读《桃花源记》，回答问题。(10分)

　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

　　南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

1．《桃花源记》的作者是___________(朝代)著名诗人____________。(1分)

2．解释下列加点词语在文中的意思。(2分)

　　①芳草鲜美( ) ②屋舍俨然( )

　　③便扶向路( ) ④寻病终( )

3．成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语________________，就是浓缩本文的故事而来，意思是___________________________________________________ 。(2分)

4．留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。(2分)

5．渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想?(3分)

九．

阅读陶渊明的《桃花源记》选段，完成文后各题。（8分）

　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

1．解释文段中加点的词语。(2分)

　(1)屋舍俨然： (2)便要还家：

2．用现代汉语翻译下列语句。(6分)

(1)黄发垂髫，并怡然自乐。

(2)率妻子邑人来此绝境。

十．

阅读《桃花源记》中的两段文字。

　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

1.哪两组句中加点词的意义或用法相同？（4分）

　　A.复行数十步，豁然开朗。 行道之人弗受（《孟子》）

　　B.有良田美池桑竹之属。 曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）

　　C.余人各复延至其家。 更若役，复若赋（《捕蛇者说》）

　　D.不足为外人道也。 以咨诹善道，察纳雅言（《出师表》）

　　E．遂与外人间隔 又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）

　　〔答〕__________和__________

2.下面各句括号中是补出的省略部分，哪一项不正确？（ ）（2分）

　　A.此人一一为（桃花源中人）具言所闻，（渔人）皆叹惋 （《桃花源记》）

　　B.食马者不知其能千里而食（马）也。 （《马说》）

　　C.一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。 （《曹刿论战》）

　　D.旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。 （《邹忌讽齐王纳谏》）

3.用现代汉语翻译“林尽水源，便得一山”。（2分）

4.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？

5.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？（2分）

十一

阅读下面两则文言文（13分）

　　林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”

1．从选段中理出“渔人”的行踪，在括号处填入短语。（2分）

　　发现桃花源——（ ）——（ ）

2．在选段中找出与下列加点字意思相同的词。（2分）

　　⑴悉如外人（ ）⑵便要还家（ ）

3．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

　　问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

4．第一段中表现桃花源优美环境的句子是_______________，_______________，_______________；表现村中人快乐生活的句子是_______________，_______________。（4分）

5．如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？（2分）

十二

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

1．解释下列句中加点的实词。(4分)

　　(1)屋舍俨然　　　　 (2)鸡犬相闻　　　　

　　(3)咸来问讯 (4)皆叹惋　　　　

2．下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是(2分)（ ）

　　A．①率妻子邑人来此绝境　　②奇山异水，天下独绝

　　B．①问今是何世　　　　　　②由是感激，遂许先帝以驱驰

　　C．①不复出焉　　　　　　　②出则无敌国外患者

　　D．①设酒杀鸡作食　　　　　②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死

3．用现代汉语翻译下面的两个句子。(4分)

　　(1)乃不知有汉，无论魏晋。

　　(2)不足为外人道也。

4．下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是(2分)（ ）

　　A．何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)

　　B．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》)

　　C．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)

　　D．采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

十三

晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

1.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）(2分)

　　A．武陵人/捕鱼为业 B．问/今是何世

　　C．率/妻子邑人来此绝境 D．后遂无问/津者

2.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（ ）(2分)）

　　A．遂与外人间隔（隔断，隔绝） B．阡陌交通（互相通达）

　　C．乃不知有汉（副词，竟，竟然） D．不足为外人道也（介词，对、向）

3．下面对所选文段内容理解不正确的一项是（ ）（2分）

　　A．本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。

　　B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。

　　C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。

　　D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。

4．用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分)

（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。

5．第一段中表现桃花源优美环境的句子是______________，_______________ ，_______________ ；表现村中人快乐生活的句子是______________，________________ 。（4分）

6．作者在本文中描写的世外桃源有何用意？（2分）

十四

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

1.用现代汉语翻译下面句子。（3分）

　　及郡下，诣太守，说如此。

2.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。（2分）

　　武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“_______________”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“_______________”。离开桃花源时，他“_______________”，但再来寻找时还是“_______________”。

3.从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1）______________________；（2）__________________________；（3）___________________________。（3分）

4. 第2段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？（3分）

答：___________________________________________________________________

十五

文言文阅读（15分)

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （节选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。” (节选自《礼记•檀弓下》)

【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。

1.解释下面加点的词语。（4分)

　　①阡陌交通 ②便要还家 ③子之哭也 ④苛政猛于虎也

2.用现代汉语翻译下面各句。（4分）

　①乃不知有汉，无论魏晋。

　②今吾子又死焉

3.从表达方式看，甲乙两文都运用了_________（填2字）；从艺术表现手法看，甲文主要运用了

________（填2字）的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了_________（填2字）的手法突出主题。（3分）

4.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答）（4