教师优秀自制教具展评作品技术资料

一．作品名称：曹冲称象

二．作品制作人单位：长垣县张三寨镇皮村小学

姓名：王瑞玲

邮编：453400

三．作品装置图：（长40.5×宽13.8×高32cm）

图1： 图2：

四．作品特点及用途：

1.特点：硬纸板制作、易于安装拆卸，立体呈现场景，生动、形象、直观。

2.用途：让学生简单学懂称象的原理，产生浓厚兴趣，曾强学习知识和探讨奥秘的积极性。

五．制作材料：

泡沫、硬纸板、橡皮筋、小石头、铁丝、 卡片、双面胶。

六．制作方法：

用硬纸板作为底板、双面胶将剪好的三片纸板固定在底板上，围成一个槽，即是水面，在槽内左右两块硬纸板上穿孔拉两根平行橡皮筋，相距4CM，用硬纸板做一艘船，放置于槽内橡皮筋上，用卡片做曹冲和大象等人的图片粘与背景上，呈现称象场景，大象背后粘上重物。

七．使用方法：

课堂上首先呈现曹冲、大象等卡片，讲述场景，将小船放在槽内橡皮筋上，大象放置在小船上，标记下船的深度，取下大象，将石头放置于船上，直到沉到标记的地方，石头的重量就是大象的重量。

学生科技创新、小制作、小发明展评作品技术资料

一．作品名称：帆船

二．作品制作人单位：长垣县张三寨镇皮村小学五年级

姓名：张嘉鸣

邮编：453400

三．作品装置图：（长21.1×宽3.5×高23.3cm）

图1： 图2：

四．作品特点及用途：

1.特点：利用废物制作，呈现帆船漂浮和风能的道理。

2.用途：了解帆船漂浮水面、利用风吹运动的理论，展示了学生探索科学的积极性。

五．制作材料：

空易拉罐、一次性筷子、纸片、胶带、橡皮筋。

六．制作方法：

把4个空易拉罐用胶带封口，再用2根筷子夹住、用橡皮筋扎紧，用1根筷子把厚纸片穿插两端，然后用线绳固定风帆。

七．使用方法：

放在水面上，利用风吹，使帆船运动。

学生科技创新、小制作、小发明展评作品技术资料

一．作品名称：烟灰缸

二．作品制作人单位：长垣县张三寨镇皮村小学五年级

姓名：张嘉鸣

邮编：453400

三．作品装置图：（直径12.2×高7.5cm）

图1： 图2：

四．作品特点及用途：

1.特点：利用废物制作，经济实用。

2.用途：盛放烟灰、也可直插条形蚊香。

五．制作材料：

空易拉罐。

六．制作方法：

把1个易拉罐用剪刀沿着上口下沿剪开，再把下面部分的开口均匀的剪成条形状（长度5cm左右），每6条为一组，编制花瓣，余下的两条要保持对称，用作花须。

七．使用方法：

放在茶几和桌面即可。

学生科技创新、小制作、小发明展评作品技术资料

一．作品名称：电动汽车

二．作品制作人单位：长垣县张三寨镇皮村小学五年级

姓名：李天洋、张烁洋

邮编：453400

三．作品装置图：（长14.5×宽9×高10cm）

图1： 图2：

四．作品特点及用途：

1.特点：利用废物制作，展示科技道理。

2.用途：开心玩具。

五．制作材料：

损毁外壳的玩具电动汽车，乳酸奶空盒和吸管、玩具小手电，纸片、胶带。

六．制作方法：

把1个空奶盒子下边剪开，装上破损外壳的电动小汽车底盘，用胶带粘牢，再把吸管（排气管）和小手电（汽车前灯）固定，用纸片画上驾驶员粘贴好。

七．使用方法：

打开汽车电源开关，汽车就可以运动了，打开汽车前灯，灯就亮了。