昭化区2018秋季八年级教学质量检测

语 文 试 卷

（时间:120分钟 总分:120分）

第I卷 （选择题 共30分）

1、基础知识及运用（12分 每小题3分）

1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ C ）

A、确凿（záo） 猝然（cù） 纤xiān维 叱咤风云（zhà）

B、屏息（bǐng） 遏制è 殷yān红 锲而不舍（qì ）

C、悲悯（mǐn ） 瞥见（piē） 蚊蚋ruì 颔（hàn)首低眉 　　

D．教诲 (huì) 炽红zhì 洨河xiáo 鳞次栉比 zhì

2．下列词语中书写完全正确的一项是（ C ）

A．娴熟 诀别 狼籍 提纲　　巧妙绝伦

B．和煦 嗔视 阑干 寒喧 调以轻心

C．斑斓 磐石 怂恿 通牒 川流不息

D．羁绊 蔓延 云霄 仓桑 变本加厉

3．下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ A ）

A．你会发现,每个兵马俑的表情都惟妙惟肖,古代匠人们的工艺实在令人震撼。

B．翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山,苍山如屏,洱海如镜,真实巧夺天工。

C．“六一”儿童节那天,志愿者和孤儿院的孩子们一起唱歌、跳舞、玩游戏,共享天伦之乐。

D这条公路修好才几个月,就到处坑坑洼洼,严重影响行车,实在是差强人意。

4、下列句子中,没有病句的一项是（  C   ）

A、 为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。

B、这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。

C、中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会,他们将在赛场上努力拼搏,争创佳绩。

D、由于高新技术的运用,电视机的价格比三年前降低了两倍。

二、阅读下面的文字,回答5-7题（9分）

加碘盐有必要吃吗

阮光锋

①有人说,碘盐吃多了会得甲亢,尤其是沿海地区的人经常吃海产品,所以不需要吃碘盐。这是真的吗？吃碘盐真的会导致碘超标吗？

②其实,就目前我们的膳食情况来看,不论是沿海居民还是内陆居民,都需要吃碘盐。

③碘是身体必需的微量元素。在我们脖子上有个腺体叫甲状腺,它需要碘来生成甲状腺素,甲状腺素具有加快新陈代谢,促进生长发育尤其是脑发育的作用。如果缺碘,将会影响大脑发育,容易引发克丁病和大脖子病。

④碘的饮食来源主要包括食物、加碘食盐及饮用水。含碘丰富的食物主要有海带、紫菜和海鱼等。不过,国际上公认的防治碘缺乏病的主导措施就是食盐加碘。为什么呢？调查显示,无论是在低碘还是高碘地区,海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物对于碘的摄入量都贡献甚微。因为这些食物虽然含碘量较高,但占人类膳食的比例太小。而且海盐本身其实也不含碘的。在沿海地区,碘盐仍是当地居民重要的碘来源,不通过食盐补充的话,碘摄入量就会不足。所以,即便生活在海边,仍然需要食用含碘盐。很多人担心碘吃多了会得甲状腺疾病,这是过于担心了。世界卫生组织认为,每日碘摄入量在1000微克以下一般是安全的。正常饮食的话,普通人的碘摄入基本不会超过这个量。

⑤很多人认为碘盐是中国特色,其他国家都不这样做,其实,恰恰相反。食盐加碘是世界卫生组织在全球推行的预防和控制碘缺乏病的策略。世界卫生组织推荐食盐中的碘添加量为20-40毫克/千克,而我国食盐的碘添加量低于这一标准,目前为20-30毫克/千克。

（选自《百科知识》,有删改）

5、下面对“沿海地区的居民仍有必要吃碘盐”的原因,分析不正确的一项是（ D ）（2分）

A．海盐本身其实并不含碘。

B．海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物,占人类膳食的比例太小。

C．碘盐仍是沿海居民重要的碘来源,不通过食盐补充,碘摄入量就会不足。

D．世界卫生组织认为,普通人每日碘摄入量应在1000微克以上。

6、对文章第⑤自然段中画线句子使用的说明方法,判断正确的一项是（ C ）（2分）

A．列数字、打比方 B．作比较、分类别

C．列数字、作比较 D．分类别、打比方

7、下面对选文的理解分析,不正确的一项是（ C ）（2分）

A．第①自然段针对某些人的错误认识提出问题,引发读者的阅读兴趣。

B．第④自然段加点词“主要”的使用,体现了说明文语言准确、严密的特点。

C．第④自然段加点词“这”指代的是前面提到的“碘摄入量就会不足”。

D．这篇说明文以短小的篇幅、通俗易懂的语言,介绍了生活中的科学知识。

三、阅读下面的文言文,完成8-10题（9分）

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映,有时见日。

8. 下面加点的词解释错误的一项是:(B)

A、窥谷忘反(通“返” 返回) B、任意东西(东边 西边)

C、负势竞上(向上) D、从流飘荡(跟、随)

9、下列句子中加点词的意思完全相同的一项是（ B ）

A．奇山异水,天下独绝 猿则百叫无绝

B．水皆缥碧,千丈见底 疏条交映,有时见日

C．自富阳至桐庐一百许里 猿则百叫无绝

D．负势竞上 横柯上蔽

10、下列对本文的解说与分析有误的一项是（ B ）

A、“夹岸高山。皆生寒树”一句写映入视野的两岸山林,以“高”状山,以“寒”状树,照应“奇”字。

B、“与朱元思书”中的“书”是作者写的信,“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意。

C．从结构上看,本文为总分结构。

D．第二段前两句写江水的清澈,着眼于静态；后一句写急流、猛浪,着眼于动态。

第II卷 （笔答题90分）

　四、（ 12 分）

11、把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）急湍甚箭,猛浪若奔。

（2）鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反。

12、读下面一首唐诗,然后答题。（6分）

野望

唐、王绩

东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。

（1）“树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？（3分）

答:举目四望,树林和山峦一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。整个画面萧瑟恬静。

1. （2）简析诗人“长歌怀采薇”的原因。

答:运用典故的修辞手法。诗人在现实生活中辗转漂泊,彷徨苦闷,找不到精神归宿,又没有正真的知己,所以只得“长歌怀采薇”,即放声高歌,追怀伯夷、叔齐那样的隐逸之士。

五、（12分）

13补写出下列名篇名句的空缺部分。（任选6句）（6分）

（1）日暮乡关何处是？ （《黄鹤楼》崔颢）

（2） ,长河落日圆。（《使至塞上》）

（3） ,云生结海楼。（《渡荆门送别》李白）

（4） ,浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》白居易）

（5）此中有真意, 。（《饮酒》其五 陶渊明）

（6）报君黄金台上意, 。（《雁门太守行》李贺）

（7）东风不与周郎便, 。（《赤壁》杜牧）

（8） ,志在千里。（《龟虽寿》曹操）

14．走进名著。（3分）

《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。

《红星照耀中国》又名《 》是 国著名记者 的不朽名著,是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

15、综合语言运用（3分）

冬季学生患流行感冒病现象比较严重,清水小学准备下周三下午3点邀请关帝庙村的夏医生为全校学生做一个预防流行感冒的专题讲座,假如学校委派你前去邀请,你会如何说？

6、阅读下面的文字,完成16-19题（16分）

新年礼物
侯发山

①进入腊月,年的味道便越来越浓了。一街两行都挂上了火红的灯笼,大的,小的,圆的,长的,各种形状的都有。超市、商场门口的大海报,你方唱罢我登场,打折、降价的信息扑面而来。街口巷角的空地也全被小商小贩们占领了。过年了,城管也睁一眼闭一眼的,他们也知道弱势群体的不容易。卖衣服的,卖年货的,还有现杀活羊的……都来了。有商家门口的音响放着“新年好啊新年好”,不时炸响的鞭炮,更是把年味送到了城市的各个角落。

②李娟走进商场,打算给母亲买件礼物。迎宾小姐穿着大红的旗袍,脸似乎比平时笑得还灿烂:“欢迎光临！”
③每到年关,李娟必给老母亲买一件礼物。她自小没了父亲,是母亲屎一把尿一把,既当娘又当爹地把她和弟弟拉扯大的,不容易。记得进城的头一年,她给母亲买了一个洗脚盆。还是李娟在雇主家看到洗脚盆后,才决定给母亲买的。李娟是一个家政服务员,说白了,就是保姆。李娟在电话里给母亲说,睡前泡泡脚,胜似吃补药。这话也是雇主给李娟说的。李娟又问了雇主一次,才记住。先前在老家,晚上睡觉前谁洗过脚？即使偶尔洗一次,也是用的洗脸盆,谁用过那种木制的、带按摩的洗脚盆？第二年,给母亲买了一个袖珍音响,里面装了个卡,录满了家乡戏,豫剧、曲剧,还有大鼓戏。弟弟和弟媳在外打工,不常在家,母亲一个人在家孤独,听听戏也不寂寞。这玩意也是李娟在公园里见到的,不少城里老人都有,腰里挎着,手里拿着,口袋里装着,想听谁的就听谁的,比收音机方便多了。
④第三年,她给母亲买了一个按摩椅,母亲经常腰疼,都是干农活给累的。这也是刘娟看到雇主家里有这个,才想起给母亲买的……
⑤李娟东瞅瞅,西看看,给母亲买什么合适呢？衣服？平时没少给她寄,弟媳也给她买,到老也穿不完。用的？电视机,家里有,冰箱,家里也有,除了过年派上用场外,其他时间都罢着工。洗衣机,在弟弟的屋里锁着。李娟想再给母亲买一个,母亲不要,说村里不少人家都有,使用的却很少,都当成柜子塞满衣服了,说洗衣机老费电。即便是给母亲买了,会不会用还得一说。吃的？母亲饭量不大,也不吃肉,说老了,吃啥都不香甜了。开心果、核桃之类的坚果,她的牙也退化了,咬不动。
⑥李娟在商场转悠了半天,也没想好给老母亲买什么礼物好。她打通家里的电话,问问母亲还缺少什么。
⑦听到是她的声音,母亲在电话那端显得挺激动:“娟,是你吗？你五天都没打电话了。家里啥都不缺……你啥时间回来？”家里装的是座机,母亲却不会拨号,不能主动打电话,只能接受电话。
⑧又是这句话。每次打电话,母亲都问李娟啥时间回去。李娟耐心解释道:“娘,我最近工作忙,回不去。”前不久,李娟刚换了雇主,这一家有一个老太太,她的儿子媳妇都在国外,忙,没时间回来陪老人家,老太太晚上睡不着,想找个人说说话,晚上陪她睡觉。老太太的儿子给的价钱也诱人,李娟就答应了。
⑨母亲在电话那端不说话。
⑩母亲似乎不高兴,李娟忙换了欢快的语气:“娘,我弟弟他们回去了吧？我们几天前通过电话。我有时间就回去。”弟弟他们回去了,这个年也就热闹一点,家里也不至于太冷清。
⑪“娟,给你寄的礼物你收到了吗？”母亲在电话那端怯怯地说道。
⑫给我寄礼物？李娟感到新奇:“娘,您老人家给我寄啥子礼物,真是的。”母亲又说:“我让你弟弟寄的,他说丢不了,你会收到的。你弟弟他们今个儿去镇上赶集了……”
⑬电话挂断后,李娟就给弟弟拨通了手机,闲聊了一会儿,就问到正题:“娘说给我寄的礼物,啥礼物？”
⑭“姐,你别生气啊。娘给我二百块钱,让我买张火车票给你寄去……我今天早上才在网上订购的,让他们直接送票去你那里,估计今天就会给你打电话,是腊月二十六的票。姐,你几年没回来了,你就回来一趟吧。你知道吗？你给娘买的洗脚盆,她一直没拆封,按摩椅一次也没用……姐,你真的很忙吗？娘想让你回来陪她睡一晚上……”
⑮弟弟的话音没落,李娟眼里的泪已悄然滑落下来。
16、小说第一段用大量笔量来写越来越浓的年味,这样写的用意是什么 ？

答: ①交代故事发生的时间,渲染气氛,为故事的发生、发展提供背景,引出下文写“礼物”；②烘托人物的情感,在这样的氛围中,李娟自然想为母亲买新年礼物．母亲自然也盼望女儿回家团聚．
17、小说第六段在全文中的作用是什么？请从结构和内容两方面来分析

答:结构上:这一段是个过渡段,起承上启下的作用．内容上:这一段是全文叙事的转折点．从上文李娟想给母亲买新年礼物,转到母亲给自己送了新年礼物,从而提示出文章的主旨．
18小说第是一段中写“母亲在电话那端怯怯地说道”请分析“怯怯“这个词语的内涵。

答:①母亲从来没出过远门．她担心李娟没有收到火车票；②没有跟女儿商量就擅自做主给女儿订了回家的火车票,母亲心里不安；③女儿工作忙,几年都没有回家过年了,母亲担心这次自己的要求会被拒绝．．
19结合全文,请简要分析李娟这个人物的性格特征 。

答:①吃苦耐劳,勤奋苦干．她常看在外打工当保姆,连过年都不愿意放下工作．②孝敬长辈,疼爱母亲．她总是给母亲买各种生活用品,希望母亲能够享福③心思细密,耐心体贴．当她意识到母亲对于自己不能回家过年的决定似乎有些不高兴了,就马上换了欢快的语气又安慰母亲．
20、一遍已经答应了雇主帮助照顾老太太,一边是母亲寄来的回家的火车票。你认为李娟该怎么办呢？为什么？

答:我认为李娟应该回家陪母亲过年．因为文中说了,李娟过年是陪一个老人,她的儿子在国外,一个人独居很寂寞,这个老人的境况和母亲很相似,能陪别的老人却不陪自己的母亲,这怎么说的过去呢？再则,她如果将回家过年的原因和这个老人的儿子说,他也会同意的,并能触发老人儿子对母亲的孝心,儿子回家过年,让老人也感受到儿子的关爱,反而是一举两得的事．

七、写作（50分）

岁月静好,芬芳满园,八年级,正是一个承上启下,雷雨交加的夏季。日益繁重的学业,也许让我们烦恼沮丧,但也激发了我们的斗志,磨砺了意志,让我更乐观、更坚强；日趋激烈的竞争,也许让我备感压力,但师长的关爱,朋友的鼓励,让我们更懂得了珍惜,懂得了付出；学习之余,各项艺术活动或兴趣爱好,不仅调节了我们的身心,也让我们的青春岁月更丰富,更充实。加油吧,我的未来不是梦。

请以“八年级,一个 的我”为题写一篇文章。

要求:

①补充完整题目,内容具体,有真情实感,积极健康向上；②综合运用表达方式；

③卷面整洁,不少于600字；④文中不得出现真实的人名地名；⑤不得抄袭套写。