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时间：2023-11-03 20:11:51 下载该word文档

东奥会中班幼儿园语言教案

【活动目标】

1、理解小树叶会说话的含义，体验诗歌的童趣。2、在有表情地朗读诗歌的过程中，学习仿编诗歌。3、乐意参加游戏，体验游戏的乐趣。

【活动重点】欣赏诗歌，理解诗歌内容。【活动难点】有感情地朗诵诗歌。【活动准备】
大风、小风等教学图片，沙子、树叶、石头分别装入三个瓶中，小树叶，音乐磁带或CD。【活动过程】
一、欣赏诗歌，理解含义。诗歌《小树叶会说话》你听！哗啦啦，哗啦啦！
风大了，风大了，小树叶，会说话。你听！沙沙沙，沙沙沙，风小了，风小了小树叶，会说话。你听！哗哗哗，哗哗哗
下雨了，下雨了，小树叶会说话。风住了，雨停了小树叶，不响了。1、议一议

①师：你们听说过小树叶会说话吗？小树叶会怎么说话？②引导幼儿猜想并表述。2、听一听
①师：今天，老师为大家带来了一首诗歌，名字叫“小树叶会说话"。我们来听一听诗歌中的小树叶是怎么说话的。
②配合乐曲《秋日私语》，教师有感情地朗诵诗歌，并配以体态语及音量的变化。13说一说
①师：小树叶会说话，它说了些什么？好像告诉我们什么？为什么会这样说？
②幼儿回答与诗歌有关的语句，教师就将诗歌中匹配的语句朗诵出二、学习诗歌。1、幼儿跟着教师朗读。
教师引导幼儿用动作、音量的变化表现大风小风中的树叶。2、师幼对念。
①教师：现在我们来玩一个游戏。我是小树叶，你们是风和雨。我们一起来表演，试试看是不是很有趣。
②第一次教师念小树叶的部分，幼儿念刮风下雨的部分，第二次角色互换。
3、配上背景音乐，有感情地完整朗诵。三、游戏“小树叶"教师发指令，幼儿根据指令做相应的动作。

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