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工作总结范文精选--学年第一学期德育少先队工作总结

时间:2019-09-19 03:06:39    下载该word文档

工作总结范文精选--学年第一学期德育少先队工作总结

一、工作指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、突出德育为首的地位,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持树立科学发展观,继续按照“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,全面实施《少先队辅导员工作纲要》,服务和引导广大少先队员勤奋学习,快乐生活,全面发展。以丰富多彩的队活动为载体,坚持以人为本、实践育人,结合学校实际,和谐构筑有效的德育、少先队工作机制,切实增强服务少年儿童健康成长的能力与水平,打造____(省、市、区、县)永中二小德育新品牌,提高我校少先队员的综合素质,为建设社会主义和谐社会,培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人做出新的贡献。

二、本学期工作要点和成绩

(一)继续强化常规管理工作,深入开展少先队员养成教育

1、继续坚持每周星期一的升旗仪式和国旗下讲话制度(除恶劣天气外),上好晨会课,引导少年儿童从小树立远大志向,培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想品德。

2、完善了“先进班集体”评比工作,每周设立流动红旗表彰,并纳入每位教师的年度工作考核。组织文明监督员、辅助员等,从“进校礼仪、早操队列、课堂纪律、课间文明、卫生保洁”等五个方面对各中队在校一日常规进行全天候的评价;通过发放常规检查通知单的形式督促各中队加强常规管理和教育。

3、开展和深化“中国少年平安行动”,结合有关部门专家开展了森林防火、传染病预防、交通安全等知识讲座,通过生动形象的教育方式普及安全知识。围绕学校创建“平安校园”的活动,让队员们体验生命的宝贵,学会珍爱生命,保护自我,促进自身的健康成长。同时继续加强了与家庭的联动教育,校大队部与学生、家长签订了“未成年骑车安全责任书”。

4、继续请校外辅导员来校辅导,召开家长会加强与社会家庭的联系,形成学校、家庭、社会三教合一的教育体系,共同关心少年儿童的健康成长。12月23日邀请了“家庭教育阳光计划报告团”专家讲师孟长学教授来校为一年级家长“支招”——为他们作《一年级学生行为习惯和兴趣培养》专题讲座。会议分两部分内容举行,首先该校张校长衷心感谢一年级家长为孩子的成长与学校紧密联系,并且将本学期开学以来开展的一些活动和取得的成绩向家长作了汇报。第二部分,家长们聆听了孟长学教授的富有幽默、风趣、引人入胜的讲座,孟教授着重围绕如何培养学生爱看书、家长应如何学会用欣赏、宽容、引导等方面结合实际的例子提出了具体方法。并且就家长在教育子女中遇到的困惑进行了解答。通过此次活动,进一步推动了该校的家庭教育工作,促进了学生健康成长,也为该校一年级新生在小学阶段的第一个元旦节提前送上一份厚礼。

(二)充实完善和加强少先队基础建设

1、以年段为单位,成立二至六年段各大队,健全少先大队、中队、小组组织,完善入队手续,规范队礼,佩戴队标。各大、中队辅导员加强少先队理论研究,不断探索,努力提高自身素质,研究少先队工作的新内容和新方法。

2、这学期利用建队日和元旦节,组织了一年段的优秀学生光荣地加入少先队组织。以“红领巾召唤我前进”为主要内容,广泛开展少先队员光荣感教育帮助少先队员清楚地了解并不断加深对少先队队章的理解,明确少先队员在组织中的地位和作用,熟悉少先队的组织生活,引导少先队员以我是少先队员为自豪,愿意为少先队添光彩。同时也举行了新一届大队委员任命仪式,在副大队长冯贝多的带领下,委员们进行了庄严地宣誓,并表示要尽心干好自己的工作,为红领巾增添光彩。

3、红领巾广播站丰富了校园生活。在站长冯贝多和朱钊毅的带领下,我校的红领巾广播站与每周四中午(重要节日另定)与同学们相约在空中。广播内容丰富多彩,有环保主题、法制内容、关注校内外时事等,在午间的校园增添了亮丽色彩。

4、对少先队干部进行岗位培训,及时发现人才,培养造就一批又一批优秀的少先队干部,更好地为队组织服务。六(2)班少先队员殷应朴真参加了区第二届少代会,并与王学朝副局长、林丹艳副书记等领导一同为大会作少先队工作报告。在张来红老师的带领下董力、蒋赛雅等少先队员为区妇代会献词。

(三)建构校本培训制度,开展过程性管理,促进辅导员队伍的整体提升。

1、加强中队辅导员师德师风和学习。定期组织辅导员会议和学习活动,介绍先进辅导员事迹,号召各中队辅导员勇于承担任务,为学校分忧。开展了中队观摩活动,如四年级中队开展的“环保知识竞赛”;六年级中队开展“环保在我心中”。

2、加强了优秀中队辅导员培养力度。完善辅导员队伍培训体系,立足校本培训,组织优秀辅导员参加区暑期辅导员培训班。本学期还组织辅导员撰写少先队工作论文。

(四)继续开展“雏鹰行动”,塑造世纪新人

雏鹰行动在我校已成为少先队教育的主旋律,而雏鹰争章是其中一个重要的组成部分,已经成为学校少先队员的一大特色活动,队员们积极参与,通过争章,提高本领。

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