2018年中考语文 文言文阅读-人物传记类阅读10篇

1.阅读下面文言文，完成后面题目。

柳宗元传

元和十年，例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。

柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。

（选自《旧唐书》柳宗元传》，有删改）

[注释] ①例移：古代官员按惯例调任。②得播州：今责州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质:抵押。④没:没收。⑤营护：料理，护送。

1.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（    ）

A．吾与/禹锡执友 B．裴度/亦奏其事

C.宗元革其/乡法 D．请以柳州/授禹锡

2.解释文中加点的词

偕（    ）    易（     ）   妻子（           ）

3.翻译文中画线句子

（1）吾与禹锡执友，何忍见其若是

（2）江岭间为进士者，不远千里随宗元师法

4.选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点？试用自己的话概括。

（1）为友：

（2）为官：

（3）为师：

2.阅读下面文言文，完成后面题目。

杨继盛七岁失母。庶母妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄，请得从塾师学。兄言于父，听之学，然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫，益自刻厉。

贬狄道典史①。其地杂番②，俗罕知诗书，继盛简子弟秀者百余人，聘三经师教之。鬻③所乘马，出妇服装，市田资诸生。县有煤山，为番人所据，民仰④薪二百里外，继盛召番人谕之，咸服曰：“杨公即须我曹⑤穹帐，亦舍之，况煤山耶！”番民信爱之，呼曰“杨父”。

（节选自《明史》卷二百九）

【注释】：①典史：知县下属最低级官吏。②杂番：指汉人和少数民族杂居。③鬻柳宗元

灌水之阳，有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。余以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。今予家是溪，而名莫能定，土之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。

愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石塞其隘为愚池。愚池之东，为愚堂。其南，为愚亭。池之中，为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者，以余故，咸以“愚”辱焉。

夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急，多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于余，然则虽辱而愚之，可也。

（节选自《古文观止》，略改动）

【注释】①灌水：水名；后文“潇水”也是水名。②家：安家。③龂龂（yín yín）：形容争辩的样子。④见……于：古代汉语表示被动的一种格式。见辱于愚：被愚这个名称污辱。

1.下列句子中加点词的意思相同的一项是（     ）

A．灌水之阳，有溪焉    本在冀州之南，河阳之北

B.故更之为愚溪        湖中焉得更有此人

C.皆山水之奇者        邑人奇之，稍稍宾客其父

D.大舟不可入也        潭中鱼可百许头

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。

3.用“／”给文中画线文字断句。（限断两处）

遂 负 土 累 石 塞 其 隘 为 愚 池

4.“是溪”“名莫能定”的原因是什么？用简洁的语言概括。

5.作者文中说自己“愚”，他的“愚”和《愚公移山》中愚公的“愚”有什么不同？请结合文本加以分析。

3.阅读下面文言文，完成后面题目。

褚玠，字温理，河南阳翟人也。九岁而孤，为叔父骠骑从事中郎随所养。早有令誉，先达多以才器许之。起家王府法曹，历转外兵记室。迁太子庶子、中书侍郎。

太建中，山阴县多豪猾，前后令皆以赃污免，高宗患之，谓中书舍人蔡景历曰：“稽阴大邑，久无良宰，卿文士之内，试思其人。”景历进曰：“褚玠廉俭有干用，未审堪其选不？”高宗曰：“甚善，卿言与朕意同。”乃除戎昭将军、山阴令。县民张次的、王休达等与诸猾吏贿赂通奸，全丁大户，类多隐没。玠乃锁次的等，具状启台，高宗手敕慰劳，并遣使助玠搜括，所出军民八百馀户。时舍人曹义达为高宗所宠，县民陈信家富于财，谄事义达，信父显文恃势横暴。玠乃遣使执显文，鞭之一百，于是吏民股栗，莫敢犯者。信后因义达谮玠，竟坐免官。玠在任岁馀，守禄俸而已，去官之日，不堪自致，因留县境，种蔬菜以自给。皇太子知玠无还装，手书赐粟米二百斛，于是还都。

1.下列句中的“之”与“高宗患之”中的“之”的意义和用法相同的一项是（   ）

A．至之市 B．无案牍之劳形

C.久之，目似瞑 D．撤屏视之

2.下列对人物的分析评价有错误的一项是（      ）

A．褚玠少年丧父，是叔叔褚随将他抚养成人。褚玠小时就有美好的声誉。

B.褚玠由于中书舍人蔡景历的推荐，出任山阳县令的。高宗一开始并不赞同，后来才勉强同意了。

C.山阴县民张次的、王休达与诸奸吏互相贿赂勾结，把丁口多的大户都隐匿起来，不交纳国家的赋税。褚玠就将张次的等人关押起来。

D.皇太子知道褚玠没有钱返回京城，亲自写信给他，并赐给赐粟米二百斛，于是褚玠才得返京。

3.解释下列句中加点的词。

①先达多以才器许之  许：          ②高宗患之   患：        

③乃除戎昭将军   除：           ④鞭之一百    鞭：        

4.翻译下列句子。

（1）时舍人曹义达为高宗所宠。

译：                                        

（2）于是吏民股栗，莫敢犯者。

译：                                        

4.阅读下面文言文，完成后面题目。

【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

【乙】亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质，而备失势众寡，无立锥之地。

亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师。将军备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事。

（选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》）

1.下列句子朗读停顿正确的一项是（     ）

A．是 / 以先帝简拔以遗陛下 B．是以 / 先帝简拔以遗陛下

C.是以先帝 / 简拔以遗陛下 D．是以先帝简拔以遗 / 陛下

2.解释下列句子中加点的词语。

⑴志虑忠纯    志（         ）

⑵悉以咨之    咨（         ）

⑶时人异焉    异（         ）

⑷益州既定    既（         ）

3.下列句中加点词意义和用法相同的一项是（     ）

A．①有所广益；②益慕圣贤之道

B．①性行淑均；②大道之行也

C.①备得用与武帝交战；②所识贫乏者得我与

D．①江南悉平；②悉如外人

4.用现代汉语翻译下面的句子。

⑴陟罚臧否，不宜异同。

⑵亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。

5.【甲】文表现了诸葛亮的_________，而【乙】文则表现了诸葛亮的________。

5.阅读下面文言文，完成后面题目。

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

臣本布衣，躬耕于南阳，荀全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原。庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

1.解释下列句中加点词语在文中的意思。

①此诚危急存亡之秋也  （       ）    ②以光先帝遗德  （       ）

③是以先帝简拔以遗陛下（       ）    ④先帝不以臣卑鄙（       ）

2.与“咨臣以当世之事”一句中“以”字用法、含义相同的一项是（     ）

A．恐托付不效，以伤先帝之明 B．诚宜开张圣听，以光先帝遗德

C.先帝不以臣卑鄙 D．故临崩寄臣以大事也

3.翻译下列句子。

①陟罚臧否，不宜异同。

②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

4.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句的“此”指哪几件事？

5.读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？联系实际谈谈这种精神对你的启示。

6.阅读下面文言文，完成后面题目。

淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。

齐威王之时，喜隐，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮。左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已一飞冲天不鸣则已一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。

1.下列各句中加点的词解释不正确的一项是（     ）

A．齐之赘婿也      之： 的

B.数使诸侯       数：屡次

C.委政卿大夫       委：委托   

D.于是乃朝诸县令长   朝：朝拜

2.比较下列两组句子加点词的含义和用法，判断正确的一项是（     ）

①国且危亡 ②年且九十 ③左右莫敢谏  ④宫妇左右莫不私王

A．①与②相同，③与④相同 B．①与②相同，③与④不同

C.①与②不同，③与④相同 D．①与②不同，③与④不同

3.为下面的句子划分句子节奏。

此 鸟 不 飞 则 已 一 飞 冲 天 不 鸣 则 已 一鸣 惊 人

4.文中划线句“诸侯并侵”与下文               相照应。

这个句子翻译如下：                               

5.翻译加点词。

其两膝相比者： （        ）      尝贻余核舟一 （     ）

执策而临之： （      ）      朔气传金柝 （        ）

诣太守，说如此：（      ）    媵人持汤沃灌： （        ）

陈太丘与友期行 （       ）      意将隧入以攻其后也 （       ）

7.阅读下面文言文

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

1.解释下列加点的词语。

（1）先帝不以臣卑鄙（       ）     （2）由是感激（         ）

（3）深入不毛（          ）      （4）以彰其咎（         ）

2.将下列句子译成现代汉语。

（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

（2）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。

3.选文中作者回忆了对自己人生有重大影响的三件往事，分别是            、

、先帝临崩寄大事。作者回顾这些往事的目的是           。

4.读了这几段文字，你认为诸葛亮是怎样一个人？

答：

8.阅读下面文言文，完成后面题目。

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥①船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人，项王身亦被②十余创。

（《项羽本纪》）

【注释】①檥：yǐ，使船靠岸  ②被：遭受

1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（    ）

乌江亭长檥船待

A．乌江/亭长檥船待 B．乌江亭长/檥船待

C.乌江亭长檥船/待 D．乌江亭/长檥船待

2.解释文中加点词语的意思。

⑴兵（    ）    ⑵王（    ）

3.翻译文中画线句子。

独籍所杀汉军数百人，项王身亦被十余创。

4.请用自己的话说说项羽不愿东渡乌江逃命的原因？

5.你从文中看到了一个怎样的项羽？请结合文章内容做具体分析。

9.阅读下面文言文，完成后面题目。。

夏翁，江阴巨族。尝舟行过市桥，一人担粪，倾入其舟，溅及翁衣。其人旧识也，僮辈怒，欲殴之。翁曰：“此出不知耳，知我宁肯相犯！”因好语遣之。及归，阅债籍，此人乃负三十金无偿，欲因以求死。翁为之折券①。

长洲尤翁开钱典②。岁底，闻外哄声，出视，则邻人也。司典者前诉曰：“某将衣质钱，今空手来取，反出詈语③，有是理乎！”其人悍然不逊，翁徐谕之曰：“我知汝意，不过为过新年计耳。此小事，何以争为？”命检原质，得衣帷四五事④，翁指絮衣曰：“此御寒不可少。”又指道袍曰：“与汝为拜年用，他物非所急，自可留也。”其人得二件，默然而去。是夜竟死于他家，涉讼经年。盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳。或问尤翁：“何以预知而忍乏？”翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。”人服其识。

（冯梦龙《智囊·知微》）

【注】①折券：撕毁债券，不再索取，即免债的意思。②钱典：当铺。③詈（lì）语：骂人的话。④事：量词。件，样。

1.下列句子中加点词的解释错误的一项是（    ）

A．尝舟行过市桥（乘船） B．因好语遣之（打发）

C.某将衣质钱（抵押） D．反出詈语（返回）

2.对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（     ）

A．盖此人因负债多／已服毒／知尤富可诈／既不获／则移于他家耳。

B.盖此人因负债／多已服毒／知尤富／可诈既不获／则移于他家耳。

C.盖此人／因负债多／已服毒知尤富／可诈既不获则移／于他家耳。

D.盖此人因负债／多已服毒知尤／富可诈／既不获则移／于他家耳。

3.用现代汉语写出下列句子的意思。

①此出不知耳，知我宁肯相犯！

译文：        

②凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。

译文：        

4.夏翁、尤翁各有哪些方面值得我们学习？请结合其言行分析。

答：        

10.阅读下面文言文，完成后面题目。

钟离意

钟离意，字子阿，会稽山阴人也。少为郡督邮。太守甚贤之，遂任以县事。

诏部送徒诣河内，时冬寒，徒病不能行。路过弘农，意辄移属县使作徒衣，县不得已与之，而上书言状，意亦具以闻。光武得奏，以视霸，曰：“君所使掾①何乃仁于用心？诚良吏也！”

后除瑕丘令。县民防广为父报仇，系狱，其母病死，广哭泣不食。意怜伤之，乃听广归家，使得殡敛。丞掾皆争，意曰：“罪自我归，义不累下。”遂遣之。广敛母讫，果还入狱。意密以状闻，广竟得以减死论。

显宗即位，征为尚书。时交阯太守张恢，坐臧千金，征还伏法，以资物簿入大司农，诏班②赐群臣。意得珠玑，悉以委地而不拜赐。帝怪而问其故。对曰：“臣闻孔子忍渴于盗泉之水，曾参回车于胜母之闾，恶其名也。此臧秽之宝，诚不敢拜。”帝嗟叹曰：“清乎尚书之言！”乃更以库钱三十万赐意。 

（选自《后汉书·钟离意传》，有改动）

[注]①掾：属官；属员。 ②班：分。

1.下列句中的“而”与“帝怪而问其故”中“而”字的用法相同的一项是（　 　）

A．悉以委地而不拜赐 B．佣者笑而应曰

C.黑质而白章 D．然得而腊之以为饵

2.下列对原文的叙述与分析，不恰当的一项是（　 　）

A．钟离意为督邮时，受到太守的赞许，于是被委任管理县里的事务。

B.钟离意在大司徒侯霸幕府时，遣送囚徒到河内时正值冬寒，就动员当时所在的弘农县给囚徒制做棉衣，事后弘农县令写信向光武帝上奏赞扬了此事。

C.钟离意把罪犯防广放回家去给母亲办理丧事。他的仁爱和宽容，使罪犯受到了感化。

D.钟离意担任尚书时，朝廷破获了交阯太守张恢的贪赃枉法案，显宗下诏书把没收的钱物赏赐给群臣，钟离意一身正气拒不接受没收的钱物（赃物），得到显宗的赞赏。

3.解释下列句中加点的词。

①意亦具以闻  闻：              ②诚良吏也　 诚：　　　 　

③后除瑕丘令  除：             ④广敛母讫  讫：       

4.翻译下列句子。

⑴罪自我归，义不累下。

译文：                                  

⑵帝嗟叹曰：“清乎尚书之言！”乃更以库钱三十万赐意。

译文：                                  

参考答案

1.答案为：

1.B  

2.偕 ：一同、一起；易：交换，改授；妻子：妻子儿女

3.（1）我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子像这样呢？（2）长江至岭南之间，凡是想考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师。

4.（1）为友：为朋友着想，无私帮助朋友。为官：为老百姓着想，替老百姓办实事。（3）为师：水平高，指导有方。

2.答案为：

1.A　

2.愚泉共有六个泉眼，都是从山下平地上涌出来的，原来这泉水是向上冒出的啊。

3.遂负土累石/塞其隘/为愚池

4.当地居民有的称之冉溪，有的称之染溪，莫衷一是，争论不休。

5.示例：愚公下决心移山，并看到“子子孙孙无穷匮也”而“山不加增”，其“愚”实是志向远大、目光长远，是大智若愚的表现。柳宗元在文中以“愚”自称，并以“愚”来命名丘、泉、沟等景物，认为自己的处境和秀美的景色一样无人赏识而“无以利世”，因此他是以“愚”自嘲，借“愚溪”比喻自己，透露出被统治者的排挤、抱负不能施展的抑郁和愤激。

3.答案为：

1.D

2.B

3.①称赞，赞许     ②担心，担忧     ③任命，授予官职     ④用鞭子打

4.（1）当时舍人曹义达正被高宗宠信。（得分点：为……所、宠）

（2）于是县中官吏与百姓都吓得两腿发抖，没有人再敢触犯法令。（得分点：股、莫）

4.答案为：

1.B

2.⑴志向⑵询问，咨询⑶（感到） 惊奇，（感到）诧异⑷已经，……之后

3.D

4.⑴奖惩功过、好坏（奖励好的，惩罚坏的），不应该因在宫中或在府中而不同。⑵诸葛亮当时才二十七岁，就提出（建议）良策，亲自出使（到）孙权那里，请求吴国助援。

5.忠诚，忠心耿耿，深谋远虑，远见卓识；才华出众，有勇有谋。

5.答案为：

1.①时（时候）②发扬光大③选拔④身份低微，见识短浅。

2.D

3.⑴奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。

⑵（只想）在乱世中苟且保全性命，不求在诸侯中扬名显贵。

4.⑴五月渡泸，深入不毛；⑵南方已定，兵甲已足；⑶北定中原，兴复汉室。（答出其中两点，意思对即可）

5、围绕“忠心、诚信、责任感、使命感、知恩图报”来回答即可。（概括诸葛亮精神，围绕“忠心、诚信、责任感、使命感、知恩图报”等中的任意一点来谈自己受到的启示即可。）

6.答案为：

1.D使……拜见

2.A

3.此鸟不飞则已/一飞冲天/不鸣则已/一鸣惊人

4.诸侯振惊，皆还齐侵地。翻译：诸侯十分震惊，都把侵占齐国的土地归还了。

7.答案为：

1.（1）身份低微，见识短浅。（2）感动激励。（3）不长草，这里指人烟稀少的地方。（4）表明、显扬 。 

2.（1）只求在乱世中苟且保全性命，不求在诸侯中闻名显达。

（2）希望陛下把讨伐奸贼复兴汉室的任务（使命）交付给我，（如果）没有完成，那就惩治我失职的罪过。

3.（先帝）三顾茅庐（先帝）临危受命；表达作者感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情。

4.诸葛亮是一个淡泊名利、知恩图报、做事谨慎、聪明机智、忧心国事、鞠躬尽瘁的政治家和军事家。

8.答案为：

1.B

2.⑴兵：兵器  ⑵王：称王

3.仅凭借项羽就杀死汉军几百人。项羽自己也负伤十多处。

4.我和江东子弟八千人渡江西征，如今没有一个人回来，纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王，我又有什么脸面去见他们？或：战败无颜见江东父兄，深感愧疚。

5.项羽因战败无颜见江东父兄，宁愿自杀也不愿忍辱偷生，可见他的气节。项羽力大无穷，一人力敌数百人，可见其勇。李清

9.答案为：

1.D

2.A

3.①这是出于不知道罢了，（如果）知道是我，怎么会冒犯我呢！②凡是无理取闹的，其中一定有所依仗，小事不忍让，那么灾祸就会立即到来。

4.夏翁没有为难将粪倒向自己的人，还主动撕毁他的债券，他的涵养和大度值得我们学习。尤翁忍受邻人的无理取闹，并无偿还他衣物；从其异常举动中预知潜在的危险，从而避免了灾祸。这种容人的度量和非凡的见识值得我们学习。

10.答案为：

1.D

2.B（弘农县令给犯人做棉衣是迫不得已，写信向光武帝汇报此事是为了告状）

3.①使……闻；②诚：果真，的确或实在；③除：任命官职；④讫：完毕。

4.（1）做错的我自己承认，仗义的不劳累你。（2）显宗感叹道：“尚书的话多么清廉啊！”于是改用库钱30万赐给钟离意。