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新课改背景下中小学课堂教学评价标准建构与实施研究
时间：2020-05-19 00:06:49 下载该word文档
新课改背景下中小学课堂教学评价标准建构与实施研究
作者：关振国;
作者机构：温州市教育教学研究院,浙江温州325000;
来源：吉林省教育学院学报：中旬
年：2014
卷：030
期：003
页码：P.86-87
页数：2
中图分类：G632
正文语种：CHI
关键词：新课改;课堂教学;评价标准
摘要：如今社会经济水平不断提高，这要求在教育方面必须跟上其发展速度。在新课改背景下，中小学课堂教学评价标准建构与实施研究，有利于教师专业化水平增强，同时也有利于提高中小学生的综合能力，特别是对培养学生的实践和创新能力十分有帮助。
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