2019-2020学年八年级物理下册 第七章 第一节 压强学案（新版）鲁教版

一、学习目标

1、知道什么是压力，压力与重力的区别。

2、理解压力的作用效果跟哪些因素有关。

3、理解压强的概念，掌握压强的公式，单位，会用公式进行简单的计算。

二、学习指导：

（一）学习指导一：自学课本P27压力部分，思考并完成问题：

1、什么是压力？

2、压力产生的原因是什么？

3、压力的方向特点是什么？

4、请同学们画出下列各图中物体对表面的压力示意图。

5、请同学们画出下列各图中物体重力示意图。

6、根据以上知识，请讨论压力是重力吗？

（二）学习指导二：探究压力的作用效果

思考讨论：1、力的作用效果是什么？压力的作用效果又应该是什么呢？

2、体验：①《林海雪原》中，我们的解放军战士在茫茫雪原中同敌人战斗，遇到深厚的积雪时，往往深一脚浅一脚的陷入积雪而行动缓慢，而当战士们换上了雪橇后却能在雪地上健步如飞，而不陷入其中，这是为什么呢？

②用左右手的食指分别压住圆珠笔的两端，手指受压的感觉有什么不同?压力的作用效果相同吗？用力越大呢？

提出问题：压力的作用效果跟什么因素有关？

讨论：如何体现压力的作用效果明显还是不明显？

猜想假设：_______________________________________________

设计实验，进行探究：

（方法：__________________）

结 论：甲乙两图说明了： ________ __________________________

乙丙两图说明了：________ ___________________________

可见压力的作用效果不仅跟 有关还跟 有关。

（三）自学指导三：同学们阅读课本P28--29压强部分，思考并明确压强的物理意义、定义、公式、单位、大小的决定因素。

压强：

1、物理意义：________________________________________。

2、定义：________________________________________。

3、公式： 。

4、单位：国际单位制中，_________，简称______，符号_______。

2Pa=___N/m2，它表示_________________________________________。

5、压强取决于___ ___和___ ___两个因素。

（四）自学指导四：同学们阅读课本P30，思考下列问题：

1、压强大与小体现为什么？

2、改变压强的基本思路又是什么？

3、怎样增大压强？请举例

4、怎样减小压强？请举例

三、随堂检测：《同步训练》P30，1、2、3、4、5、6题

四、作业《配套练习册》1、3、4、5、7、8、9、10、12、14题