18.桥梁远景图

【课时划分】

两课时

【学习目标】

1 .把握文章内容

2 .理清文章的说明顺序

3 .分析本文的说明方法

4 .品味本文语言的准确性和生动性。

【学习重点】

1 .把握文章内容和基本结构

2 .分析本文的说明方法

【学习难点】

1 .品味本文语言的准确性和生动性

2 .激发学生丰富而合理的想象。

【自学导航】

1 .作者

茅以升是我国著名的（ ）、（ ）、（ ）。他主持设计的（ ），是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥——（ ）和（ ）的建造。他是中国近代桥梁工程学的重要奠基人。同时作为一名教育家，他积极倡导科普教育，编写《桥话》《中国石拱桥》等大量的科普文章。

2 .正音

承载( ) 颠簸( ) 桥墩( ) 板凳( )

点缀( ) 极薄( ) 水涨( )船高 小巧玲珑( )

袖( )珍 轮廓( ) 妨碍( ) 随身携( )带

3 .释词:

①小巧玲珑:

②水涨船高：

③潜力：

④妨碍：

⑤点缀：

4 .共同回忆

阅读说明文应从哪几方面入手？

【速读课文，整体感知】

1.本文的说明对象是什么?

2 .文章中哪些段落是作者对未来桥梁的展望？

【再读课文，深入感知】

合作探究 ：

1 .作者开篇采用什么方法引入课文?这样写有什么好处?

2 .第二自然段中的板凳指什么?为什么把桥比喻成板凳呢？

“桥是什么?不过是一条板凳。”这句话采用什么修辞法？

桥的基本结构包括哪些？

3 .第三段在文章结构上的作用

4 .作者介绍未来的桥梁是从哪两个角度来分析的呢？

5.本文运用了哪些说明方法，在书中做好批注。

6.文中哪些词语的运用体现了说明文语言的准确性和严密性，在文中试做分析，写下批注。

【当堂检测】

1、常识填空

（1）“胜似闲庭信步”语出 词《 》。

（2）说明文的说明顺序包括（ ）、（ ）、（ ）

（3）说明文的常见的说明方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）

（ ）、（ ）、（ ）（ ）、（ ）
2 、在横线上填入恰当的关联词语：
⑴飞机的速度　　　快，　　　地球还只是这么大，　　　人口也在增多，将来人们全都坐飞机上了天，挤来挤去，还能飞得快吗？
⑵桥的构件　　　现在的直通通的棍子，　　　柔和的，有如花枝一般；它　　　头尾同样粗细，　　　全身肥瘦相同的。
⑶这种长了“翅膀”的车子，越来越多，将来在大河修桥时，　　　在水里造几个桥墩，当车子跳上第一个桥墩，　　　桥墩的反弹，　　　跳上第二个桥墩，　　　河面多宽，多跳几跳，　　　跳过去了，这样的“无梁桥”，该算是最进步的桥吧！

当堂检测

1、指出下面句子的说明方法

桥是什么？不过是一条板凳。（ ）

现在的郑州黄河铁路桥，长约三公里，河中有许多桥墩。（ ）

桥的构件不再是现在的直通通的棍子，而是柔和的，有如花枝一般。（ ）

将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。（ ）

桥孔可以用极轻的材料如玻璃钢制成……（ ）

2、关于说明方法中的下定义和作诠释（作诠释是提示概念的部分内涵，而下定义是提示概念的全部内涵。下定义是对事物科学的解释，而作诠释则是通俗的解释。）

“桥的下面是陆地而不是水，应叫引桥”（ ）

“三条边全部相等的三角形是等边三角形”（ ）

3.下列句子中括号里的词能去掉吗

a将来的桥(不一定)是直通通的，而是可以弯曲的，车子过桥就转个大转弯

B(几乎)是才听说造桥，就看见‘‘一桥飞架’’了

c引桥的工程(往往)比水上“正桥”的工程还要大

【当堂检测】 阅读下面文段，回答问题

（一）将来的桥不一定是直通通的，而是可以弯曲的，车子过桥就转个大转弯。这是因为桥两头的路都与河身平行，与桥身垂直，如用笔直的桥，桥两头的引桥就不易布置了。现在公园里有“七曲桥”、“九曲桥”等，一段曲向左，一段曲向右，为的是点缀风景，并非使桥转弯。将来的弯曲桥可就大不同了。问题在于桥孔的长度。每孔桥搭在两头桥墩上，如桥身弯曲过甚，桥墩就支持不住了。可以设想，这种弯曲的桥身，不靠下面的桥墩支持，而靠空中的缆索悬挂（缆索是固定在两岸的石山里的），不就可以自由转弯了吗？

将来也会有很小很轻便的桥，可以随身携带，遇到小河，随时架起来，就可在上面走过河。这种“袖珍”桥也许要用一种极轻极软、强度又极高的塑料做材料。先把这种材料制成极薄的管子，用打气筒打进空气，这管子就成了非常坚硬的杆件。再把这样的杆件造成桥的形状，折叠起来，放在身边，如同带雨衣一样，在走到河边时，打打气就可以架起一座桥。这样，岂不是不用“望洋兴叹”了吗？

将来还会出现“无梁飞渡”。那时的车子装有利用高压空气的浮力设备，在高速度时，车子就会稍微离开地面，不靠地面支持而飞速前进，遇到小河，就能一跃而过。这种长了“翅膀”的车子，越来越多，将来在大河修桥时，只要在水里造几个桥墩，当车子跳上第一个桥墩，由于桥墩的反弹，再跳上第二个桥墩，不论河面多宽，多跳几跳，也就跳过去了，这样的“无梁桥”，该算是最进步的桥吧！

1．选文三个自然段在结构上有什么特点？在原文上画出标志这个特点的句子。

2、选文三个自然段中的将来的桥有什么特点？概括地写出来。

3、选文运用了哪些说明方法？举例说明。

4．比较下边的句子，说说哪句说明的效果好，为什么。

A．可以设想，这种弯曲的桥身，不靠下面的桥墩支持，而靠空中的缆索悬挂，不就可以自由转弯了吗？

B．可以设想，这种弯曲的桥身，不靠下面的桥墩支持，而靠空中缆索悬挂，就可以自由转弯。

5．选文多次用引号，各处的引号有什么作用？

1．每段第一句是中心句。（中心句略） 2．将来的桥不一定是直通通的，可以是弯曲的；将来的桥很小很轻便；将来还会出现“无梁飞渡”。3．作诠释（例第一段）；打比方（例第二段）。4．A好。可以引起读者的兴趣与思考。5．特定称谓：七曲桥、九曲桥；强调：望洋兴叹

20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划

　　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　主要工作 　　一、教研组建设方面： 　　1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 　　、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 　　、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 　　2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 　　（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 　　（2）上课关。 　　（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 　　（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 　　（5）质量关。 　　3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 　　二、常规教学方面： 　　1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 　　2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 　　3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 　　4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 　　5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 　　我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 　　校内公开课活动计划表 　　日期周次星期节次开课人员拟开课内容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4赵夕珍动物的行为 　　12月114五4赵夕珍生态系统的调节 　　12月2818四4朱光祥动物的生殖 　　镇江新区大港中学生物教研组 　　xx-9 　　20XX下学期生物教研组工作计划范文 　　20XX年秋季生物教研组工作计划 　　化学生物教研组的工作计划 　　生物教研组工作计划 　　下学期生物教研组工作计划 　　年下学期生物教研组工作计划 　　20XX年化学生物教研组计划 　　20XX年化学生物教研组计划 　　中学生物教研组工作计划 　　第一学期生物教研组工作计划