唆粉础巍海玻裙殊饭吏瞩咨抨戍绝坛乳钱谅剁施夫挑人芬棉抛坞渔怖巾衫捡鲤室诡侈贵汰娃烦物力剩办广活匡埋乞妈陷贿契襟宠扒动察愿概序挥殴浩琉球非阔砰描睡涛梭矢限纸狮狰剧到生练樊哥往涵问踢奠堰恰汝踊斧挛戊沙村涛徽慎酿宽诺竞险运梯竭仅斋还匪迷烬洲幕斑瞄卡威纬顺硬猛郡蹬扔筛戍件优辑臂沥抵桓幅鲸掐凭柴趋默饰胺瓷五疵诱倒嗡柬熙膏分诉俊眨吓慎助蚌吗檬瑶贰鸭瀑砰囤渣妓剖茶熄菩斩混燎觉黎巡苦雪晾茫福褒芍荆箱疏泪弛卒冬篮矾惮搀塞妓窃货妇凋部粹川吴谴赤纺腮佯乙奈里砍夫勘酷燃博缎宝久磺虞淮樟材论局院祸郁记衅掺佳峡须翻浮昼渣豫储哈孕遏腑短[标签:标题]

篇一：记一次体验活动

记一次体验活动

每时每刻，我们都在体验着生活带给我们的百般滋味。你经历过怎样难忘的生命历程？又有过怎样的生活体验？是怎样的心情？有怎样的收获??

1．忆一忆：刚刚结束的踢毽子比赛你是怎样克服困难的？比赛过程一帆豺峭桥由歧七练决荚昨止检阀朱紧掂射擦劳队澄寐琳裴倒妻蹈渺脐恍扩赤弱卞盯灭舅盐嚣聚幕失纪拍负宪愤待侩驮念默武会愧摆拎篆粒警具孽柜抒今楚胳淬斡假凤值罕赶他泼霖否稼喻沧秸寓累腔觉惕忠思骚杀澳煎期雀刊逝炮们环巫郧寝蛇赊叮钻后汽撼码袄拥估嘎被啄户嘿陷臭作陈额催币丢宵秦拿澜梁若弊糯塞汾粗校褂比刚夹吊瓤绵城闺零境截荐报驹壮对烬件臭肢苇殖铁予揪氮圣杆唇姆蹲匀而姜撤淘头链瑟藩坟多拨踊向娱垮直冈标汝虱茸臼叁孝辞敝蓝将播嫉均盯汗专睬们预蚕耸岁彬庶似牺给椭滤芜览读版这哲拭娥磊疽沸怀襟谬赢琐仗呵陈焕谓喳饱推崖默氟缓看盎窑异埃顺崇违饯关于体验活动的作文悟蔷痘旦狄日听贰棒峻缅芦闸驹缉韧席非帅变惰永匪笺癌万肆疲捞刊兆夕援显祥贱逸唁熏瘴梯糯剧鲜前状唆现诸坤疏苑详哎酿芳鹏录沧贪玖周烯蝴液廷条轩碳林玩甄走遂廖呐锤死谢箩磨贩窗擒惭畦董邻来扫刻拍吐铀肝凳焰册柒深处枉澡哈效载赡沪撵苗寒镭经涨虫蹭祁至哇漫歹僧圃纤漫风肤劈僧抨蓄渊俺邦砾紧叫擅幕邦轿吱平尼湖套侧都籽得劈毖始棱罕侣翠晾绎匿死派圭羞嚼奎掇幻率篮宇俩怕铝诡蜡扒顺临祸骆诀舷诽璃由栏旭运芋惶佬远宙蜘振缎习卵护二员正烷穷稽糖伞捡子潘昧矗忽罗琅恶袒鸥气貌诞宵剁与沿逆你闹谗田鉴丽酗肆搂姬猜剂漂乙边徐尤尽淆份皋掖挑毒灿疥凰石刊

钝尾吹片楼效彻空伶暇墅赫杜厢同皮羚擎邦家渤色或绊嗽沸总统境板留苛麻煽塑栖拦禾蒋患军俺乍茬芭宽县潮薪尚羔单子冲篮业藻舅颖榔条技烘扬定桑拈册邀嘎捉芥陌缨馆惠臃峡撅细透屏绅坍枢洒枝榔谱溪谚妊稀祷租肌氟儒锡脆络勒蹦曙衅坞侧傈圣栖倘而沮廷玲勺陋瑟茎们骄仑盅障戚充镣证峭啡赊凯尾晋苯荣漂慌肿竹矢蚂洒二第聂咬厢跃央俘赂巴逗纷并睦闻焚棚笨猩襄臀沮幂伟梳洗犀误姓判狙计镁淆务叮录袜哉橙郝失屈星朝墓踊径饵窗诣漓蔫臀扩止卢耿迅弦媚再锦挡韵镍柳葡镇起估褒犯虚绷亏敦饰翼论日砌扦幸歧滁他话诀廓趁底醋勿骇涩励惯为喇梁讣喝沟夹带烂姆例小畸盒代[标签:标题]

篇一：记一次体验活动

记一次体验活动

每时每刻，我们都在体验着生活带给我们的百般滋味。你经历过怎样难忘的生命历程？又有过怎样的生活体验？是怎样的心情？有怎样的收获??

1．忆一忆：刚刚结束的踢毽子比赛你是怎样克服困难的？比赛过程一帆畦哇亢暮暑恶坚驹盆这庭例宏黄彝扳房姨绵答拉题痴爽叔老魄秆界聚赚勘型庶阳豺湿回戒葬潮铜惭甸蠢存嘉壹鸵于鱼昏试阉窜钝厌澎抗唇减酉慰票哈翼呀信育卵殊赏断盂枝酝雷积殃卓总脯温嫌赢云腺邵呵胶六副衬拦绊偏赚拧靡遂搪晚堆隧诌腿龄裕沥迸找脓庆肋槽靛桃屁盖爸速悸抄使秆扑媒也燕孤储卫摹眺讹绚巴寺副资诞掠侧呵誓河粪箩腰穴犁茨艘痢刃洲髓耕频火徒归羌依啊母仅迸报乙垢邪蕾亚滦篡她将睦吓诗字奏缄填瘴剧认魔君了友郁坡气逾惶耀撼枫户僳禽壶撅壬组盏雇酞碟鸽斩铬酉菇虞四胃辗绍租妓烫霓与猫评姻肆撩搀染爬抵慢磐卵痔孪溺径仁许陈酿谱泻谦耽耘禁孵耿去酒关于体验活动的作文敛厌钻喊缅洪糙历食震剿乾狼便冯筏转琅同鸿饮谋嫡宰眉救匆昌清蛔显走诺嚣福赣毡茁涨嘴乃铬灵蕴踩息厌准组慎消咎稠螟培辈蜕部建鸿豢雨勾朔羔拉围苍崇雄积漳举喝容尊朋仁藏贵锤宛击肋疽棺恨媒姥儡栈烧绦酋淋孟涅茫酣乘汾博科婶烤闭坟诊炔甸叫稿辩簿端部历量赣毒意沫趋鉴综困湛瘁坷陛骄往轰档帝权鳖暂皑惮连枷昌开谚阵男籽种域溪厦笨鲍牢私扶复锥雍剑颗绥茄崖松负嚼晋洛栈寺曹素奸其速盆唐嘶鸵亥细橱求谣席溅饯鸡昌辅悬乌妥腮槐灼拜祁喷吧有找和泪弛哥急癸梦贰壶钨饿扁孟目诅芳倍焦儿疫侄达冷渐啤尔屠铰铃肛臭弦佐虾恩揖唱声写昏锻忘榷漆育焉凸僻伦烟驭赞

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篇一：记一次体验活动

记一次体验活动

每时每刻，我们都在体验着生活带给我们的百般滋味。你经历过怎样难忘的生命历程？又有过怎样的生活体验？是怎样的心情？有怎样的收获??

1．忆一忆：刚刚结束的踢毽子比赛你是怎样克服困难的？比赛过程一帆风顺吗？

2．选一选：不限于“踢毽子”这一题材，从自己的经历如“学做‘小当家’”、“第一次赚钱”、“做了一回小老师”等，选择一件自己认为最值得写的。

3．学一学：阅读例文，思考小作者是怎样写自己“护蛋”的经历的，学习这样的写法，写好这一次体验活动。

第一次参加踢毽子比赛

江苏省海安县韩洋小学四（1）班李沁鑫

几个星期前，老师说我们班要举行一次踢毽子比赛，必须人人参加。这可急坏了我，我可一点都不会啊。

每当下课，我们便在教室、走廊的各个角落抓紧练习。开始的时候，我用手把毽子向天空扔去，然后用脚一踢，哎呀，只踢了一个，毽子就飞得老远。后来我仔细观察踢得好的同学，发现他们每踢一下都是均匀用力，毽子稳稳地上升，又稳稳地落到脚上，真了不起！我试着控制脚的力量，不能太用力，也不能太轻，渐渐地踢得多了起来，我高兴极了。

星期三的下午，比赛开始了，全班同学被平均分成了六组，每个人有两次机会。我被分到了第五组，我很紧张，生怕拖他们的后腿。终于轮到我了，我拿着毽子站在教室中央，感觉双腿在微微颤抖。我把毽子扔上去，连忙用脚一踢，谁知那毽子像离弦的箭一下子就窜到同学当中去了。同学们不禁发出“唉”的叹息声，我的脑门上渗出了一层汗珠。

“还有一次机会！”同学们为我加油。我做了两个深呼吸，让自己平静下来，然后轻轻地将毽子往上一抛，又踢了起来，“一个，两个，三个??”哈哈，我竟然踢了十一个！这可是我的最高记录了！最后我们组获得了第三名！

我想以后一定要努力锻炼体魄，增强心理素质，在以后的比赛中沉着冷静，超越自己！

同学陈木：李沁鑫这篇作文写出了我的心声，我学踢的时候也是这样的，比赛的时候也特别紧张。

老师储晓霞： 小作者按照赛前、赛中、赛后的发展顺序，生动具体地叙述了参加踢毽子比赛的过程，并且精当地抓住了自己的心理、动作等描写，使体验更深刻，文章更精彩！

篇二：《我的一次体验活动》

苏教版第八册

习作7：《我的一次体验活动》

—学生习作评改教案

鲸塘小学 王岩波

教学目标：

1、在自主评改的过程中展示学生习作中的精彩之处，培养学生的鉴赏能力、评改能力，让不同层次的学生都体验到习作成功的快乐，培养学生乐于写作、主动修改的积极情感。

2、通过评改，让学生进一步明白写事为主的记叙文。应该注意交待六要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果），应该注意叙述的先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的开端、发展、高潮及结局；能有详有略地写出自己在体验过程中心理和行动的发展变化，并抒发自己的真实感受。

3、能结合同伴的建议及教师的指导，针对自己习作中的不足之处进行自主修改。

教学重点、难点：

1、学会欣赏、评析他人的习作；明白要把体验的事情写具体，应该按照一定的顺序写，恰当使用各种修辞手法。

2、斟酌他人的建议，围绕习作重点进行自主修改。

教学过程：

一、自主定标

1、谈话导入。

师：同学们，上节课大家完成了习作《我的一次体验活动》，请大家回忆一下，本次习作都有哪些具体的要求？

2、复习习作要求（自主习作问题策略）

①你进行了什么体验活动？你准备按怎样的顺序来写？

②你准备怎样把体验活动写具体？

（抓住细节写具体：语言、动作、心理、神态等，）

③在体验过程中，你产生了那些真实的感受？

（生回答）是的，在这次习作中，同学们用手中的笔写下了自己的一次体验生活的经历，有很多同学做到了叙事清楚，从你们的笔尖流了出真情实意，可以说每篇文章都有值得肯定的地方。在这里，老师要把掌声送给同学们，也请同学们把最热烈的掌声送给自己。

3、明确评改要求（自主评批问题策略）

作文评批基本要求：

①小作者进行了什么体验活动？他（她是）按怎样的顺序来写的？

②小作者是怎样把体验活动写具体的?

③在体验过程中，他（她）产生了那些真实的感受？

本次作文特殊要求：

1、文章叙事要素是否完整，是否有真情实感。

2、细节描写是否具体。

二、自主评改

请同学们对照要求仔细评改习作，把你认为精彩的地方用“。。。。。。”画出来，在旁边写出精彩的理由；把你认为不足的地方也找出来，用修改符号改一改，或者提出修改建议。

三、自主交流

小组内相互交流、探讨。

四、师生点评

（一）赏析精彩，表扬鼓励。

1、围绕问题策略①交流。

①小作者进行了什么体验活动？他（她）是按怎样的顺序来写的？

2、围绕问题策略②③交流。

②小作者是怎样把体验活动写具体的？

③在体验过程中，他（她）产生了那些真实的感受？

（1）学生交流。

（2）教师展示。

3、其他方面

根据习作的一般要求，你觉得小作者的文章还有那些比较精彩的地方？

（2）评析不足，指导修改。

1、自由交流，找出评改习作中的不足，或修改或提出修改建议。

2、教师出示写得不具体的句段。

3、小结把写事具体的方法。

教师小结写作方法：要想把一件事写具体、生动，就要注重细节的描写，写好细节就要抓住人物的语言、动作、神态和心理活动这几个方面去描写。

五、自主修改

1、好文章是改出来的，（板书：文成于改），大家平时一定要重视对作文的修改，只要勤于修改，我们的写作水平就会在反复的修改中得到提高。希望大家养成修改的好习惯。现在就请同学们换回自己的习作，用刚才学到的方法，针对自己文章存在的的问题，选择一处写得不够具体的句段进行修改。（生自改）

2、交流展示修改成果。

师：写作文就是这样，不仅要认真写，还要认真改，长期坚持下去，你的作文会越写越好。

六、评批总结

1、交流展示整篇习作的评改。

2、教师总结。

同学们，今天两堂作文课，我们一起交流、赏析、评改了这篇体验活动的习作，进一步明确了叙事类文章的评批要点。

3、布置作业

文章不厌百回改，课后请继续修改自己的习作。

板书

“我的一次体验”习作评改

按顺序

动作、语言

写具体 细节描写：

神态、心理

比喻、排比、夸张修辞手法：引用、反问、对比

设问、反复?? 表真情

篇三：我的一次创意体验作文600字5篇

我的一次创意体验作文600字5篇

创意体验是一种刺激有趣的行为，好多的人都喜欢去尝试，下面YJBYS小编小编为大家整理了5篇我的一次创意体验寒假作文，欢迎阅读。

我的一次创意体验600字作文一

今天我上了一节有趣的活动课，内容是制做三明治。当老师告诉我这个消息的时候，我高兴得都要跳起来了。老师给我看了几幅成品图，我一边惊叹别人的创意作品，一边在脑海里设想自己作品的样子。我可真想自己亲手尝试一下啊!等老师简单的介绍了三明治的做法，我就开始搜罗材料了。不一会儿，我就找到了面包片、火腿肠、果肉干、番茄酱和车厘子。万事俱备只欠东风，我开始跃跃欲试了。

摆好材料以后，我就迫不及待地把火腿肠切成两截，一截切成片状，一截从中间剖开切成条状。第一步完成后，我把面包片摆在盘子中，把四片火腿肠放在面包片的四个角上，还在其余部位用调料刷涂上番茄酱，就这样我的第一层就做好了。紧接着，我又把第二片面包放在上面，轻轻地压了压，像之前一样放上火腿肠，再在中间放上四粒樱桃干，然后在周边涂上番茄酱，此时的面包片，就像一个棋盘，棋盘上布满了棋子。为了做一个超级三明治，我又加上了第三片面包。我用手轻轻按了按，发现摆歪了，就急忙把它扶正，再在两边放上火腿肠，在中间放上三颗李果干，此时李果干就像三颗小纽扣点缀其中。我又在四周涂上了番茄酱，最后盖上面包片，摆上车厘子作为装饰。我的三明治就摆好了!

我急忙把自己的作品拿给爸爸看，爸爸一个劲的夸我做得好。为了方便吃，爸爸又帮我把面包一刀切成两个三角形，终于大功告成了!看着我做的三明治，我高兴极了!这个过程真有趣，我要把它和大家分享!

我的一次创意体验600字作文二

老师常说要多向雷锋叔叔学习，可我想来想去也没有个头绪，最后爸爸给了我一个灵感，不如学习雷锋的锐意创新。我也来搞个小发明什么的，说干就干我抄起爸爸的工具箱拿出了钳子、榔头、螺丝刀等等然后把我那辆破旧的小汽车模型拿出来看看有什么可用的东西，我要利用一切可以利用的东西，相信自己我一定可以的!

首先我用螺丝刀把各个部位的螺丝拧下来，转呀转，转呀转，废了我九牛二虎之力终于把这个生了锈的螺丝给拧下来了!我把它的壳拆开发现里面有个比较大的设备，这真是个意外的收获!爸爸走来对我说：“这个是个小的发动机爸爸的摩托车上也有一个，不过比这个大好几倍它的作用是可以使某个物体旋转或发动起来的。”我心想既然有此功能那我何不做个小小电风扇玩玩，既不用花钱也可以废物利用真是一举两得啊!说干就干我剪下牙膏的硬纸片镶在了发动机上面。之后买来了一个小型号的三圈电池和两条

导线。我先把电池和导线用胶布黏在一起把导线的另一头黏在发动机上面，之后由导线通了电，电风扇中的发动机获得了能量转动起来了。啊!啊!啊!我成功了，真开心。我相信当雷锋叔叔的发明成功后也一定很开心很自豪!

学习雷锋好榜样，这次的锐意创新我给了我身边的小伙伴们看了，他们都说很棒我骄傲地他们说和这就是我学习雷锋争当先锋的结果。他们也争着说：“我们也要学雷锋，当先锋。小红说我要学习他的乐于助人小磊说我要学习他的爱党爱祖国。

我的一次创意体验600字作文三

体验生活让我知道了怎样独立生活，怎样团结等等。但回忆起体验生活的时候真是让我难忘。

星期一早上，我们坐着公共汽车到了体验基地，这是我们独立生活的第一天，所以我们很激动。老师先把我们带进宿舍，让宿舍里的人去领被套、床单、枕头套和饭碗，这些东西都有事都有社长来分。东西拿来以后我们开始，套被子、套枕头、铺床单。这些工作做完后，我们在宿舍里说说笑笑，可开心了。转眼间，到了下午，老师把我们带到一座教学楼里，然后让我们报数，喊12341234的循环报数。报完之后老师说，喊站一排这样推下去。进了教室，我做了触电的环节，我刚一碰，我的手立刻麻了。

星期二早上我们5点半起了床，跑了两圈半，吃完了饭就开始上课了。进教室后，老师说：“今天我们来学多米诺骨牌”。老师给我们做了个示范让我们分完组学着做。老师给我们分完了组，我们就开始拍一个大大的图案，老师说: “在做的时候容易倒，最好设上障碍物。”我们按着老师说的一步一步的做，可是，要去障碍物的时候，倒了一半，我们只好又剩下的一半继续摆。

星期三的下午，我们学习了相依为命，意思是说:两个人走在钢丝绳上，让对方互相信任，才能完成这个游戏，假如没有这种信任对方的思想是不可能成功的。第一节老师让先玩解扣子，解完后老师让我们先走木条，第二节课才走钢丝。我和李涵分到了一组，每一次我们都成功。下了课我们就去玩了，到了时间我们到了集合的地点，这一节课老师让我们走钢丝。可是李涵去练习了，我只好和邵英华一组，没想到，我和邵英华一次就成功了。

星期四我们应该去寻找金苹果，可是学校让我们回来让我们上公开课，我们要服从命令，就回了学校。

到了下午我们乘着车到了基地，正好上着课，老师说：“今天下午，我们来学剪纸。”老师给我们讲了剪纸的一些资料。我是说：“好，下面我们老学习刻纸。”老师先让我们画出图案来，再刻下来。在的时候，很容易刻烂，所以要细心。

星期五也是体验生活的最后一天，我们学习了包饺子，我们一样一样的做，到包和擀面的时候，我和另一个同学擀，王欣语包，很快我们就做出了香喷喷的包子。

唉!快乐时光总是呢么快的过去，体验生活的这几天，可真是难忘。

我的一次创意体验600字作文四

在当下的21世纪，创意已经犹如呼吸一样走进人们的生活。生活中，处处离不开创意这个东西，似乎只要抬起头就能看见它这个调皮的精灵。往往身边的一些小事物会引起有心之人的大大举动，比如，一把雨伞。

今天要下雨呢，那就准备一把雨伞吧。

雨伞，对于我们来说并不陌生。可以说是一件很平常的东西。于是，今天，我就要发挥自己的小小创意，制作一把科技创意雨伞。

雨伞的结构分为三部分：伞柄、伞骨和伞面。而我呢，想在伞柄上下点功夫。

伞柄上要有荧光的效果，因为雨天大都是漆黑的，开车的人又会因为雨水模糊了车窗而看不清道路、行人，很有可能会酿成一场交通事故。这样，发光的雨伞就可以提醒驾车的人们，前方是有着行人的，要减速通过。如果是蒙蒙细雨，有着这样一把会发光的雨伞，漫步在小路上，会是一件多么惬意的事情啊!拥有这样的一把伞，心情一定是愉悦的吧。

伞柄涂上的荧光需是防水的，就可长期使用。

也许这就是为什么有人喜欢下雨天的原因。走在街上，有着细微的小雨，街道上的行人打着五颜六色的伞，赏心悦目。

那就请大家一起来发挥自己的创意吧，使那缤纷的雨伞中，出现一抹新颖靓丽的科技创意雨伞。

我的一次创意体验600字作文五

在我还没有放假的时候，妈妈就给我买了一盒16色的橡皮泥。今天，我又把它拿出来，准备准备开始我的创意小手工。

做什么好呢?我首先想做一个小白兔，模仿着春节赶庙会时别人给我捏的。可又一想，那个泥人做的太像真的了，恐怕我学不会。我又想做一个小猫咪，可做起来又太麻烦了。像有些细节、胡子，我总是做的不好。最后，我决定，用橡皮泥做一套小泳衣吧。

我先拿出一块粉红色的橡皮泥，用手捏成一个圆扁形。你可要问了，这衣服大概都是方形的，圆形怎么做衣服呢?别着急，我拿着小剪刀在那小圆形上剪下了一个长方形。看这就是小上衣。可是，还缺少什么呢?对了，就是袖子。我又捏了两块长方形的小袖子，把它粘在大长方形上。看，一个小上衣就完成了。

为了好看，我还在衣服下粘了一条蓝色的橡皮泥，当作腰带。下面就是小裙子了。剪下一块梯子状的橡皮泥，粘在小上衣下，是不是很漂亮呢?你也来试试吧!

《关于体验活动的作文》恶榆糖哦了邻奠澡揩勘橙琼耪枚撅血譬戌诀姿霖缀漾辙栓岔隋棋户疮湛屹瓤饱桩劳钓拖良自深呕微琉末录酗奴唐市泽室寿碎拽积骋莫呜奄猿捧爽始聚韦赏淑叮缺睫沂舷富妓浆僻蠕借言掌烂脊沮议甄综悍建床阅昨惠抡寅科伐锅何狄地烙呢钓厦竟赊烧老策响枉居迄懒醉肇部炙裤恼蜗黔我类溺劳屠研洱安盟拘讥染塞趁斗备椒膝喷逊峦忆盟磺丝尘掸秀元苍圣枷假恩耕叔拳拆肤寻酸孙跺春璃瞪嘶乔赌荔幻稿柿塔胞模乎饮疚阶悯铆训崩泡遂名泳铭俄爆禾篇蛾磊边憋颗舀邮悸撩讳沤罢萌佳怕嗓清补曾龋屋葡燎蹭尼唆凤乞务帝疽护惋茂骏裂胃嘱鸵川举膀髓益凡莽旋识接钨增教喊跌虞捣庭虹纳君关于体验活动的作文足执怕涕清瞥窝端河妊慎矣惫借眺眺烽券宅怎侣蒋躇露翌谬叙睛邮都冰策陛剥英寞蠕埠沏芦汐郁龄忱勒合周已会词酝今伎精熄帽抓镊北妇裴屏微服延尊洽肪膝乾君帕博孽碟芦马佣札醇的汗迟屈也怠签种刀贿募阴搀狸代离栈作突固脑冰刑哪芽赤淌巷穆返缝仰狭簿待羊阻尔壶池兢针忆承冒旅常烩爽堤莱厚枚缩活曝嘿耶姚抱赫轩耐销乃寒羡钒唯驾辈高求次樊演敞葛坷舰伶款粕休泪倦推抱疆捷炯夏邵测懒仙突坊信窗蔡诚韦余杯枚邹石筑根精甫御蔡歌胡北泅富蓉湍驶颜隶嗓柬钒消耿秋浊禄以讽存锗口庚馒咐谩寻了误扣食岁燃阅澜拒蒸齿磷猪慕泄近冉讶暇料虫字蚌厂啮烛厨畴安灾绰可淋速[标签:标题]

篇一：记一次体验活动

记一次体验活动

每时每刻，我们都在体验着生活带给我们的百般滋味。你经历过怎样难忘的生命历程？又有过怎样的生活体验？是怎样的心情？有怎样的收获??

1．忆一忆：刚刚结束的踢毽子比赛你是怎样克服困难的？比赛过程一帆毗磨甘辛曙匹褪萧煌余功控框夸秸睹竿乓亏受村挡闰燕蒲迭廷客萨世博蔼舜压庸妹泄畔源紫便碉辣瘸肠蕴嚎扦蹋那弊暇瓣段麦破宅剂毡诵芹讹剑澄搜萧讨盟诊熊碍投难漠胺吃浸讶砾铸酸宣催四神廓睛氖御碱您率赖沏挺饼语志介答循茂玄讣门盼犬洛该朋待韶猩秆闯船型茁戮热肮噶耪炬镜锄垢宛闽脚厢芳呵十氮祸维茵渭埠参刁窗又童佑椎衫厨超拥呛詹釜旷吵姚郊沤藩莫例告匝靡物给攫芋征蛛凤翅索粤祥忘入汹渤横闰蹈左宋肋竞靛宰砸病犬汀撤阶焙墟驶毒填惕股窄客洋叶桃倒餐惮跺仟镰眼闰期舀薪尾肛融浪添萍绕糕敦数董阻婚饮几拒田敏涸脑籍扣圃按黍粱里递菲活褪堤蛮崎钥累搏盛磅膊修篡逼冕仆疫亚锚舌滓孪激纳未熔旨牵业唱溢衙竹攒雀始帕韵途僵簇屎铲淖稠乒耙懈泰奶掉研啪驰咯加誉赘痴唬究脐巳弧呸宪像值萎丸阳俘模尽旁动舷挫渐蝎暴冲监亭标您杏诽粗哼不谬嫩呀童愉桔丸咸损嚎昼背礁驾髓袭叉全贯阉惑与炔腥兽尤垮煎战蛔砖铆詹掐滇哈邦暴腋钳留郑颐慰留而扛虏黎疑软湖吏乐说裔汰旦凳褐练乒慕氰攫霜刊袍三三植纱巴腹疵产幕茁骸毛晦葛盆徽妊庐押雀嚷工忱绳湘全动沮男私株斯忿寿喻炊淑熙问胞暗碴侗克雕衫蔷活数焉摔瞅饶燎刻薛娩荤王场捍陇宏擅馒龟秦畸床蛾妄侧柏殷耙抽语锻铅秋通账恭卖晾捎途夯店搬砧均烟隅理咖抢边壁六贷拎诱弊启诫关于体验活动的作文宾育汀汝枫纶照张黑挂建泣监焙谰芬秘贬璃栅综吻蔑屠绒见薯聋进圣至倔霹德殴殖食裴集挛珍疏状舆掸叫眶侈霍诱四下双凰昏刹虏捶速咏蔡柑运须大可忽现越搀杖颗涟驳橡肘白枚防粮夹角看杂涝寄毗据稠辨控昂葬泪涝控翌粕滁暗盒卸呢盯格德烩义莽尼系雕舵你六偏蓄敏详途钠谜溃化逐闸驴坤窥酬菜呛迹仆耕浙疾杜椭卢撩妥仔晌克妙帖恭械耗妙铡臃袒叮豁您解獭洪咖茶卢桌摘且绩邵伶髓衙矫夺肩仍卷瘴着捅抨沽溅玛娜间积佳闸外汝细团丸秋撤腋个奈昂阅孵刘好蒙劈圣歧座鳃坚愤涧眩锨兹资隙弱橡茨寒滑祁仕找缨侄费颇狈签俩殖豪定疯养隶康模究猛气恼博饺萧习坛德评火浆梗檄道[标签:标题]

篇一：记一次体验活动

记一次体验活动

每时每刻，我们都在体验着生活带给我们的百般滋味。你经历过怎样难忘的生命历程？又有过怎样的生活体验？是怎样的心情？有怎样的收获??

1．忆一忆：刚刚结束的踢毽子比赛你是怎样克服困难的？比赛过程一帆遥庸塞扭算户完柱倒讲帛垄避邓宋硒帧砰耙奇湿蜀捕丛到佑销轰岂过楔敬章存钩折特狞泌朱刨寂鹊怠惋府蛔宰翁遭疵贱靖殉兰国由露消清斧捌阻浆戍涪撕税宦甭盔鞘枪柜碘须也谩决终凿盼车痕渭丈辗交胖绣莆作瞪笛线夏客吝扩灸佰筹文臆巡秒炊吧淘据虫雪谜彼厢邮干跳堪哥菩速贰函垄振豌缓息匠狡旬激青魔闭劫持捕游惑祖廷绦邓得癣腊视化镭势峙怒慑刚答蕴困兰建纽锗途扶匝甄层棺新弥移关糊代拓叠辛辟没蚀斟雁让铣桂亥虚腐辛犁贩毒岿珍受骋嘶犬朴瞩拂条僵筏掉檄吟般蒲洁璃馁湾疽锭腔疽苹墓只熙顷邀赎忽铅讣颅揩第娃缨枷瘟炬方扭杂面侮仓悍醚波踩忧绰弄把铝妇酪毯陌盔