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争做文明学生红领巾广播稿

时间:2019-02-03 18:22:27    下载该word文档

争做文明学生红领巾广播稿

甲:敬爱的老师,亲爱的同学们:

   大家中午好!伴着这熟悉开播曲,红领巾广播又和您见面啦!我是播音员(

  乙:我是播音员( )上周行政值周组重点检查了我们文明习惯养成,上下楼梯是否靠右行走,并在昨天升旗仪式上做了简要通报。本周校领导还会继续对我们进行督察。

  甲:校园是我家,管理靠大家。开学至今,老师们欣喜的看到同学们在学习、生活等方面也取得了明显的进步,但有些同学,离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离!

  乙:为此,少先队大队部特地向全体队员提出以下几点要求:一、见到老师、客人,要面带微笑,行礼问好。二、保持校园清洁,尊重值日生的劳动。三、上下楼梯靠右行,不要你追我赶,注意安全。四、注意食堂用餐的纪律,在食堂吃饭时保持安静,不要浪费粮食,用完餐应将餐具轻轻放回指定地点。

  甲:美丽的校园不仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止!

  乙:文明的学生,一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望,在课内课外都是一个主动的学习者,爱提问题、不怕困难。

  甲:文明的学生,一定是讲礼貌的人。自觉说好普通话,礼貌用语常在嘴边,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。

  乙:文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料瓶、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾垃圾等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。

  甲:文明的学生,一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木和一切设施,不穿越绿化带,,不践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。

  乙:文明的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐,会自觉排队乘车、就餐,不会大声喧哗影响别人的学习。

  甲:文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导……

  乙:文明礼仪无处不在,体现在生活中的点点滴滴。那我们在学校又该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?

  甲:我们小学生要着装得体,坚持每天穿校服、佩戴红领巾,坚持讲普通话,体现出双语开发区学生篷勃向上的风采,因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。

  乙:下课后的休息时间,不追逐打闹,不随地吐痰、乱扔纸屑,不拿粉笔头玩,上下楼梯一律右行,见老师和客人要用普通话主动问好。

  甲:同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹。如果有矛盾,多进行自我反省,互相理解、宽容待人,培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。

  乙:文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽

  甲:同学们,行动起来吧,让我们共同遵守礼仪规范,告别陋习,走向文明,携手憧憬青春的梦想,在成长的路上并肩前行!

  本期播音到此结束,感谢您的收听。咱们下期再见。甲:敬爱的老师,亲爱的同学们:

   大家中午好!伴着这熟悉开播曲,红领巾广播又和您见面啦!我是播音员(

  乙:我是播音员( )我国著名教育家叶圣陶说:教育就是养成良好习惯。走路也要养成文明习惯,轻声慢行靠右行就是一条走路的规则,有些同学就没有遵守,上学、下课、出操,楼梯是我们的必经之路,有的同学总喜欢三三两两、勾肩搭背在楼梯上并行。

  甲:据统计,全国24起中小学生拥挤踩踏事故中,20起发生在楼梯间。XX市某小学学生,就是因为在上楼时不小心与其他下楼梯的同学相撞,滚到了楼梯下,结果使脾脏摔裂被切除,造成了五级伤残。

  乙:因此,当你上下楼梯的时候,要尽可能地靠右行。这样,既方便别人,也给自己一种安全感,可以避免自己和他人相撞。

  甲:轻声、慢步,是一种文明的时尚,代表着一个国家的文化,体现着一个民族的素养。平时,我们除了上下楼梯要做到轻声慢行以外,走在路上,在走廊里、过道上也要遵照行走的规则——“靠右

  乙:养成文明习惯,关系到同学们的一生,让我们从轻声慢步靠右行开始,学会落落大方的举止,学会自然悦耳地表达,学会礼让,学会关爱。

  甲:昨日,大队部号召各种中队开展以轻声慢步靠右行,上下楼梯讲文明为主题的养成教育队会活动活动,进一步加强了我们小学生日常行为的养成教育,努力提高德育活动的实效性,积极营造文明、和谐、安静的校园。

  乙:希望通过这一活动的开展,同学们的文明礼仪素养能够得到提高,行为习惯得到规范,从而促进良好校风和学风的形成。

  甲:今天我们再和大家一起学习学习慢步行走文明上下楼梯的一些要求:

  (一)进校要求

  进校后直接进教室进行早读或看书,不要你追我赶冲进教室。

  乙:(二)课前要求

  1、听到预备铃响,马上停止活动,轻声慢步回到教室。

  2、到专业教室上课的班级,预备铃响前按照规定路线排队行走,行进路上保持安静。

  甲:(三)课间要求:

   1、不得进行激烈运动,可在教室里做文明游戏,可在走廊上慢步,可在操场上散步,上下楼梯或其他路径行进过程中都要遵守右行原则

  2、轻声细语,不得大声喧哗。

  3、轻声慢步,不得奔跑和追逐打闹。

  4、二楼及以上的教室里,进进出出的同学过走廊时,不可倚靠栏杆,不可挨近栏杆,要离栏杆尺把远。

  乙:(四)路队要求

  1、每次排队,带队同学都要整好队伍之后才能带走。

  2、行进过程中,不讲话、不打闹、不勾肩搭背、不看书、双手不插在口袋里,眼睛平视前方。

  3、保持路队的整齐、笔直,不拖拉队伍。

  甲:(五)进出餐厅要求

  1、排队进餐厅,排队领菜,安静用餐。

  2、用餐完毕,倒完剩饭剩菜后,弯腰、轻放快餐盘和碗筷。

  3、排好队安静有序第走出餐厅。

  乙:同学们,慢步轻声靠右行是校园安全、有序活动的重要保障,要想保证活动的安全,我们就要遵守学校的纪律。

  甲:我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来,

  乙:我们要在学校快乐的学习、快乐的生活,

  甲:我们要在学校学习知识、学习做人,同时也要学会遵守纪律、保护自己,

  那就让我们从慢步轻声靠右行做起吧。

  乙:敬爱的老师,亲爱的同学们,今天的播音就要结束了,节目最后祝大家每天都有好心情!感谢您的收听,我们下期再见!甲:敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家中午好!又是温暖明媚的一天,红领巾广播站又迎着春风和大家见面了!我是播音员

  乙:我是播音员 。首先让我们一起来看看历史上的今天都发生了哪些事。162649日,英国唯物主义哲学家、政治家、英语语言大师培根逝世,享年65岁。他提出知识就是力量的口号,被马克思和恩格斯称为英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖

  甲:193649日,张学良乘飞机抵达延安,同周恩来、李克农在延安桥儿沟就停止内战,一致抗日等问题举行了秘密会谈。

  195149日,人民文学出版社在北京成立。

  乙:1961年4月9日,中国男子乒乓球队在北京举行的第26届世界乒乓球锦标赛男子团体比赛中首次夺得世界男子团体冠军。

  199149日,《中华人民共和国民事诉讼法》正式施行。

  甲:又是一年芳草绿,依然十里杏花香。春天,是万物复苏的季节,我们终于可以尽情享受这柔和的阳光和清新的空气了。

  乙:不要高兴的太早,最放松警惕的时候也是最容易出错的时候。恰恰就在这个季节,各种病毒也会乘虚而入,潜伏在生活的每个角落。

  甲:对于春季呼吸道传染病的预防我们提出以下倡议:

  1.搞好环境卫生,保持室内和周围环境清洁、湿润,经常开窗通风,常晒被褥。2.打喷嚏、咳嗽时使用纸巾或手帕,不直接面对他人,可以减少传播、感染的机会;尤其注意手的卫生,出入公共场合后要用流动水和肥皂洗手。

  乙:3.多饮水,有利于排尿和发汗,是体内的毒素和热量尽快排出。

  4.注意保暖,尤其是现在气候多变、早晚温差较大,一定要适时增减衣服;

  甲:5.勤洗勤换衣裤,注意保持鼻周围的皮肤清洁6.远离患有呼吸道疾病的人群,外出时不到人群密集、通风不良的场所。

  乙:7.积极参加体育锻炼以提高抵抗力来增强体质,这是防病的第一重要要素。8.注意养成良好、有规律的休息习惯,良好的睡眠才能保证健康的体质,提升抵御疾病的能力。

  甲:健康无小事,我们要从小养成健康的生活习惯,疾病自然远离我们才能多一点快乐、少一点烦恼,也为我们今后独立生活、培养自理能力奠定坚实的基础。

  乙:对了。最近值周组发现有很多同学又在乱买零食了,这种行为可不好。天气变暖了,细菌滋生得特别快,乱吃垃圾食品会生病的。

  甲:食品的安全关乎人的生命健康。在校园生活中,有些同学有时会带一些零食来学校。同学们只为了一时的享受,却不知到这些发出阵阵香味的食物,有的是来自地下工厂非法制造的。有些炸食品的油还是反复使用的。吃了这种不健康的食物,容易损伤胃粘膜,轻则拉肚子,重则胃肠炎、胆囊炎等。另外,有的同学刚玩过游戏,手弄得脏兮兮的,就吃东西;有的同学吃东西的时候不注意节制,暴饮暴食。这样都可能会危害我们的健康。

  乙:所以,我们首先就应该注意食品的安全。在人的生活当中,衣食住行,样样都少不得。古人说:民以食为天,食以安为先,由此可见食品在生活中的重要性。

  甲:食品安全要警钟长鸣,不容忽视。稍不留神就会影响健康,甚至危及生命。一句话,为了大家的安全和健康,我们呼吁:让我们好好保护自己吧

  乙:敬爱的老师,亲爱的同学们,今天的播音就要结束了,节目最后祝大家每天都有好心情!感谢您的收听,我们下期再见!

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