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《普通化学》课程教学大纲

(参考学时：70学时

一、课程性质,目的和任务
化学是研究物质的组成,结构和性质及其变化的科学。普通化学是非化学化工类理工科专业必不可少的基础知识结构课程，对专业的后续课程学习及今后的发展都有十分重大的作用。本课程适用于资源勘查工程、勘查技术与工程（勘技、水工）、宝石与材料工艺学、环境工程、环境科学、给水排水工程、水文与水资源工程、资源环境与城乡规划管理、土木工程等专业。通过对物质结构理论基础、化学动力学、化学反应的基本规律与工程实际密切有关的重要元素和化合物、新技术。新材料等基本知识的学习以及化学实验。使学生了解近代化学的基本理论，具有必要的基本知识和一定的基本技能，为以后的学习和工作提供必要的化学基础，能在工程技术中以化学的观点观察物质变化的现象，对
一些涉及化学有关的工程技术的实际问题，有初步分析问题和解决问题的能力。培养学生正确的学习和研究方法，逐步树立辩证唯物主义世界观。
本课程总学时不低于70学时，其中实验25学时，多媒体教学6学时。（每讲授完两章安排一次上机）
二、各章教学内容和基本要求第一章热化学能量1．授课内容
讨论如何用实验方法测量化学反应的热效应；讲授如何从理论上计算化学反应的热效应；适当介绍能源中的燃烧。
2.基本要求
了解用弹式热量计测量等容热效应（Qv）的原理，熟悉Qp的实验计算法，了解状态函数的意义，了解化学反应中的焓变的关系；了解Qv与化学反应的内能的关系；初步掌握化学反应的标准摩尔焓变（△rHmθ）的近似计算，适当了解能源中的燃料燃烧反应的热效应。
化学反应的基本原理大气污染1．讲授内容
讲授并介绍反应进行的方向，程度和速率，并适当介绍大气污染及防治。基本要求
了解化应中的熵变及吉布斯函数变在一般条件下的意义；初步掌握化学反应的标准摩尔吉布斯函数变（△rGmθ）的近似计算；能应用△rGm或△rGmθ判断反应进行的方向；理解标准平衡常数（Kθ）的意义及其与△rGmθ的关系，并初步掌握有关计算；理解浓度，压力和温度对化学元素反应的影响；了解浓度，温度与反应速率的定量关系，了解基元反应和反应级数概念；能用阿

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