苍溪中学校高级第一次学段考试

理科综合能力测试

一、选择题

1. 生物学是一门以实验为基础的科学，下而有关实验叙述正确的是

A. 施莱登、施旺的细胞学说指出细胞通过分裂产生新细胞

B. 科学家在电镜下看到细胞膜呈现出暗--亮--暗三层结构，大胆提出生物膜都由蛋白质--脂质--蛋白质三层结构构成

C. 在观察细胞内DNA和RNA分布的实验中，可使用酒精来改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞

D. 无水乙醇在色素的提取和分离实验时起到分离色素的作用

【答案】B

【解析】A、施莱登和施旺提出动植物都是由细胞构成的，A错误；
B、罗伯特森提出的生物膜的模型是由“蛋白质—脂质—蛋白质”三层结构构成,各组分是静止的，B正确；
C、改变细胞膜通透性使用的是8%的HCl，C错误；
D、分离色素的是层析液，D错误。

2. 下列叙述中不正确的是

A. 淀粉和纤维素的单体种类相同，但两者的结构存在差异

B. 某种生物体内组成核酸的碱基有5种，则该生物一定不是病毒

C. 钾离子进出细胞的方式不一定属于主动运输

D. 蓝藻和绿藻细胞分泌蛋白的合成都需要经过内质网和高尔基体的加工

【答案】D

【解析】淀粉和纤维素都是植物多糖，两者的基本单位都是葡萄糖，但两者的结构存在差异，A正确；病毒体内只含有一种核酸，所以只含有4种碱基，B正确；钾离子进出细胞的方式不一定属于主动运输，如钾离子出神经细胞的方式是协助扩散，C正确；蓝藻是原核生物，细胞中没有内质网和高尔基体，D错误。

3. 下列有关细胞膜的叙述，正确的是

A. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的

B. 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同

C. 分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象

D. 膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的

【答案】C

【解析】细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的，A错误；细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的种类不同，功能也相同，B错误；分泌蛋白质分泌到细胞外的过程中，不同的生物膜相互融合，依靠膜的流动性，C正确；脂质中的脂肪由甘油和脂肪酸组成，胆固醇属于固醇，D错误。

【考点定位】细胞膜的结构与功能

4. 细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于

A. 血液运输，突触传递

B. 淋巴运输，突触传递

C. 淋巴运输，胞间连丝传递

D. 血液运输，细胞间直接接触

【答案】D

【解析】哺乳动物卵巢分泌的雌激素通过血液循环作用于乳腺细胞，精子在输卵管内与卵细胞结合，进入卵细胞内完成受精作用，是直接接触，所以D正确，A、B、C错误。

【考点定位】细胞膜的信息交流功能。

【名师点睛】本题主要考查细胞膜的功能，要求考生熟悉细胞膜的结构和功能，并能联系具体的细胞间信息交流的实例。细胞膜的功能是：系统(细胞)的边界，使细胞具有相对稳定的环境、控制物质进出细胞和细胞间的信息交流。细胞间的信息交流有：细胞间直接联系的相互接触，如卵细胞与精子间及效应T细胞与靶细胞间的相互识别；通过体液运输的有神经递质与突触后膜特异性受体结合而发挥作用，各种激素与靶细胞膜上的受体或细胞内的受体特异性结合的作用，还有相应的抗体与病原体结合；植物细胞间通过胞间连丝传递信息等。

5. 下列有关细胞结构、功能和细胞生命历程的叙述的说法，不正确的是

A. 线粒体膜上没有运载葡萄糖的载体蛋白

B. 内质网既可和外层核膜直接相连，也可和细胞膜直接相连

C. 细胞生长使物质交换效率增强，细胞凋亡是基因表达的结果

D. 细胞全能性的表现必须要通过细胞分化才能实现

【答案】C

【解析】试题分析：葡萄糖在细胞质基质中被分解成丙酮酸，在有氧存在时，丙酮酸进入线粒体中进一步被氧化分解，因此线粒体膜上没有运载葡萄糖的载体蛋白，A项正确；内质网向细胞内侧可和外层核膜直接相连，向外可和细胞膜直接相连，B项正确；细胞生长导致细胞表面积与体积的比值即相对表面积减小，使物质交换效率减弱，细胞凋亡是基因表达的结果，C项错误；细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，其体现的标志是形成新个体，因此细胞全能性的表现必须要通过细胞分化才能实现，D项正确。

考点：本题考查细胞结构、功能和细胞生命历程的相关知识，意在考查学生能识记并理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系的能力。

6. 已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】减数分裂过程中等位基因随着同源染色体分离而分离，非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合。等位基因一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因，由图可知等位基因G、g和H、h分别位于两对同源染色体上。A项中两个细胞大小相等，每条染色体上有两条染色单体，两条染色单体上有由DNA复制而来的两个相同的基因，为减数第二次分裂前期两个次级精母细胞，A正确；B项中两个细胞大小也相等，也为减数第二次分裂前期两个次级精母细胞，与A项细胞不同的原因是非同源染色体上的非等位基因的自由组合的方式不同，产生了基因组成为ggHH、GGhh的两个次级精母细胞，B正确；C项中4个细胞大小相同，为4个精细胞，两两相同，C正确；D项中虽然4个大小相同的精细胞也是两两相同，但是每个精细胞中不能出现同源染色体、等位基因，D错误。

【考点定位】减数分裂不同时期细胞的特征图像

【名师点睛】解题关键是明确减数分裂中染色体的行为变化及减数分裂各个时期的特点，尤其是对减数第一次分裂后期自由组合定律实质的理解、对等位基因概念的准确掌握。

二、非选择题

7. 组成细胞的化学元素在地壳中都能找到，说明生物界和非生物界具有______性；构成人体蛋白质的氨基酸中有______种氨基酸是人体细胞不能合成的；制备细胞膜的实验中选用哺乳动物成熟红细胞的原因_______________________________；科研上鉴别动物细胞死活常用___________________；细胞膜的主要成分是________、结构特点是__________。

【答案】 (1). 统一性 (2). 8 (3). 细胞中没有细胞核和众多的细胞器 (4). 染色排除法 (5). 脂质和蛋白质 (6). 流动性

【解析】试题分析：生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性指的是构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的；差异性指的是组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。细胞膜的功能特点是选择透过性，结构特点是具有一定的流动性。

组成细胞的化学元素在地壳中都能找到，没有一种是细胞特有的，说明生物界和非生物界具有统一性；由于R基团的不同，构成人体的氨基酸大约有20种，其中有8种氨基酸是人体不能合成的，必须从体外吸收；哺乳动物细胞中没有细胞核和众多的细胞器膜的干扰，是制备细胞膜的好材料；科研上鉴别动物细胞死活常用染色排除法；细胞膜的主要成分是磷脂（脂质）和蛋白质，由于两种分子都是可以运动的，所以细胞膜的结构特点是流动性。

8. 回答下列问题:

（1）高等植物细胞内光反应过程发生在_________上，光反应产生的ATP____ (填“能或不能”)运出所在的细胞器。

（2）在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，在分离色素的滤纸条上有四条色素带，这四种色素在层析液中的溶解度最小的是_________，它主要吸收___________光。

（3）如图表示在不同温度条件下某绿色植物吸收与释放C02速率的曲线图。

①在正常光照、温度为5℃时，图中植物光合作用实际吸收C02的速率约为_________mg/h，此时，进行光合作用所需原料C02的来源有______________________。

②若每天进行12小时光照，温度均保持在G点（两曲线的交叉点）对应的温度条件下，图中植物长势是否良好？______（填“是或否”)，原因是_____________________。

【答案】 (1). 类囊体薄膜 (2). 不能 (3). 叶绿素b (4). 红光和蓝紫 (5). 1.5mg/h (6). 外界环境和线粒体 (7). 否 (8). 有机物的积累量等于0

【解析】试题分析：（1）高等植物细胞内光反应过程发生在叶绿体的类囊体薄膜上，光反应产生的ATP只能用于光合作用的暗反应，不能运出叶绿体．

（2）光合作用的色素的提取需要使用无水乙醇作为提取剂．分离色素的滤纸条上有四条色素带中，叶绿素b在最下端，其溶解度最小，叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光．

（3）①由图可知，虚线表示植物从外界环境中吸收的CO2量，实线表示呼吸作用释放的CO2量．在正常光照、温度为5°C时，图中植物光合作用实际吸收CO2的速率为植物从外界环境中吸收的CO2量与呼吸作用释放的CO2量之和，故图中植物光合作用实际吸收CO2的速率为1.3mg/h．此时光合作用强度大于呼吸作用强度，进行光合作用所需原料CO2的来源有外界和线粒体．

②若每天进行12小时光照，温度均保持在G点的条件下，图中植物净光合强度等于呼吸强度，但植物白天进行光合作用和呼吸作用，晚上进行呼吸作用，从全天看光合作用合成的有机物等于呼吸作用消耗的有机物，植物不能够正常生长．

故答案为：

（1）类囊体薄膜 不能

（2）无水乙醇（无水酒精） 叶绿素b 红光和蓝紫

（3）①1.3mg/h 外界环境和线粒体

②不能 有机物的积累量等于0

考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．

9. 某种二倍体动物（2N=20），其细胞中染色体数目变化如图所示：

（1）图中细胞有丝分裂的次数为________次，________阶段表示一个有丝分裂的细胞周期。

（2）图中B～C染色体数目发生变化是由于________，G～H染色体数目发生变化是由于________分离，H～I过程中染色单体数目为________条。

（3）L～M时产生的细胞是________细胞，M～N表示受精作用，染色体数目加倍。

（4）N～O有_____对同源染色体，P～Q有_____条染色单体。

【答案】 (1). 3 (2). R--W (3). 着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体 (4). 同源染色体 (5). 20 (6). 生殖 (7). 10 (8). 0

【解析】试题分析：分析曲线图：图中A～F可表示一次有丝分裂；F～M表示减数分裂；MN表示受精作用；之后又可以表示两次连续的有丝分裂。

（1）根据以上分析已知，图中曲线一共包含了3次有丝分裂；图中可以表示一个有丝分裂细胞周期的为R--W。

（3）L～M时减数分裂结束产生的细胞是生殖细胞；M～N表示受精作用，染色体数目恢复为与亲代相同。

（4）N～O表示受精卵的有丝分裂的间期、前期和中期，细胞中有20条染色体，10对同源杂色体；P～Q表示有丝分裂后期，着丝点分裂，染色单体消失。

【点睛】解答本题的关键是掌握有丝分裂和减数分裂的过程，明确有丝分裂结束后染色体数目保持不变；而在减数分裂结束后，细胞中染色体数目减半，并且减数分裂和受精作用能够维持生物体前后代染色体数目的恒定。

10. 苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的。酵母菌的呼吸代谢途径如图所示。

（1）图中过程①和②是苹果醋生产的第一阶段，在酵母菌细胞的__________中进行，其产物乙醇与_______试剂反应呈现灰绿色，这一反应可用于乙醇的检验；过程③在酵母菌细胞的_______中进行。与无氧条件相比，在有氧条件下，酵母菌的增殖速度_____。

（2）第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程，根据醋酸杆菌的呼吸作用类型，该过程需要在________条件下才能完成。

（3）在生产过程中，第一阶段和第二阶段的发酵温度不同，第一阶段的温度________(填“低于”或“高于”)第二阶段的。

（4）醋酸杆菌属于_____核生物，其细胞结构中_____(填“含有”或“不含有”)线粒体。

【答案】 (1). 细胞质基质 (2). 重铬酸钾 (3). 线粒体 (4). 快 (5). 有氧 (6). 低于 (7). 原 (8). 不含有

【解析】试题分析：据图分析，①表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，②表示无氧呼吸的第二阶段，③表示有氧呼吸第二阶段和第三阶段。

.........

（2）醋酸杆菌是好氧菌，需要在有氧条件下进行呼吸作用。

（3）在生产过程中，第一阶段是酒精发酵，第二阶段是醋酸发酵，两个过程需要的温度不同，后者较高。

（4）醋酸杆菌是原核生物，细胞中没有线粒体。

【点睛】本题结合苹果醋的制作流程简图，考查果酒和果醋的制作、原核生物和真核生物的结构等，解题的关键是识记果酒和果醋制作的原理，掌握其中涉及到的微生物及代谢特点以及酒精的鉴定方法。

11. 回答下列有关泡菜制作的问题：

(1)制作泡菜时，所用盐水需煮沸，其目的是____________。为了缩短制作时间，有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液，加入陈泡菜液的作用是____________。

(2)泡菜制作过程中，乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行__________的过程。该过程发生的化学反应式__________。

(3)泡菜制作过程中亚硝酸盐含量的变化趋势是___________________________。

(4)从开始制作到泡菜品质最佳这段时间内，泡菜液逐渐变酸。这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是_____________________，原因是_____________________。

【答案】 (1). 杀灭杂菌、除去水中的氧气 (2). 增加乳酸菌数量 (3). 无氧呼吸 (4). C6H12O6 + 2C3H6O3+能量 (5). 先增加后降低 (6). 乳酸菌数量增多，杂菌数量减少 (7). 乳酸菌比杂菌更为耐酸

【解析】(1)制作泡菜时,需要乳酸菌进行发酵,同时又要防止杂菌污染,因此需将所用盐水煮沸灭菌;陈泡菜液中含有大量的乳酸菌,加入陈泡菜液后,增加乳酸菌数量,加速乳酸产生。

(2)乳酸菌是厌氧型生物,因此乳酸发酵过程是乳酸菌进行无氧呼吸的过程。乳酸菌是原核细胞,其无氧呼吸发生在细胞质中。

(3)在泡菜制作过程中,要注意控制腌制的时间、温度和食盐的用量等。

(4)由于乳酸菌比杂菌更为耐酸,所以在酸性环境中,乳酸菌能够正常地增殖,而其他杂菌繁殖将受到抑制,所以在此过程中,乳酸菌数量增多,杂菌数量减少。