中班健康《保护眼睛》说课稿

中班健康教学活动《保护眼睛》说课稿 孤山镇第二幼儿园 张郁丹 一、说教材：

《保护眼睛》是幼儿园五大领域中幼儿中班的一节健康课。

根据课程的安排，这一课的主要内容是让幼儿体会眼睛在生活中的重要作用；了解正确的用眼常识，养成爱护眼睛的良好习惯。

幼儿由于年龄小，好奇心强，思维特点介于感知和具体形象之间。

根据教材的编写意图，怎样让幼儿轻轻松松获得知识，在快乐中突出重点，突破难点呢？我认为关键在于感知体验。

《纲要》中指出：

孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。

眼睛是我们身体不可缺少的一部分，是人类智慧的窗口。

然而，许多幼儿都没有深刻意识到眼睛在我们生活和学习中的重要性，如今由于各种原因戴眼镜的幼儿越来越多。

为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了本次活动《保护眼睛》。

二、说目标：

认知：

了解眼睛的各个组成部分。

能力：

懂得如何保护眼睛，学习做眼保健操。

情感：

体验做眼保健操的快乐。

三、说准备：

眼睛的构造图、故事《保护眼睛》、幼儿不良行为的情景图、 课件等来进行组织本次活动。

四、说重难点：

教学重点：

通过活动让孩子了解眼睛对我们的重要性，学会如何保护眼睛。

教学难点：

了解眼睛的各个组成部分,会做眼保健操。

五、说教、学法：

《纲要》中指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、 引导者，基于本课题的特点，我主要采用了以下的教学方法：

（一）游戏情境法：

通过认识眼睛的游戏，保护眼睛的课件，创设情境，提高了幼儿学习的兴趣，产生探索新知的欲望。

（二）自主探索法：

通过看图片和课件，让幼儿更进一步的体会眼睛的重要性。