word/media/image1.gif四季童趣的教学设计

小学音乐教案

教学目标：

1、 通过学唱歌曲《四季童趣》，感受歌曲四季中天真烂漫的欢乐情景，激发学 生感受生活、热爱生活。

2、 能用天真、活泼的情绪演唱出歌曲中的 趣”

3、 通过气息练习、断奏练习、旋律模唱等方法，学唱歌曲《四季童趣》

4、 掌握歌曲的速度特点，学会用轻快、活泼的音色演唱《四季童趣》

教学重点：能够用轻快、活泼的声音有感情地表演歌曲《四季童趣》

教学难点：能准确地唱出歌曲中的切分节奏

教学过程：

一、创设情境，节奏练习

1、师:同学们，让我们一起来听听，这是来自哪个季节的声音？（教师弹《嘀哩嘀 哩》）

学生回答：春天

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2、师:春天，是一个万物复苏的季节，同学们来说说看，在春天的时候，你都可以

做些什么有趣的事情？

学生回答:放风筝、春游……

3、节奏练习：

师:今天,要通过我们的歌声来唤醒身边的花草树木，那首先让我们一起来做一 个热身的小游戏，我们一起来看几个节奏，老师出示的节奏，是不断地在变化的，请 你仔细地来看一看。

1X X X X X X X

2X X 0 X X X X

3X X 0 X X X X

（先出示第一个节奏，然后第二个，再第三个，难度一点点递增，让学生观察他们 之间的变化。在休止符地方变成红色，加入点头的动作）

二、学唱歌曲《四季童趣》

1、第一遍听录音范唱