当前位置：首页> 教学能手个人工作总结4篇

教学能手个人工作总结4篇

时间：2023-03-16 07:13:53 下载该word文档

本文档为Word版本，可随意编辑
教学能手个人工作总结4篇
一、加强师德标准，树立良好形象
在这五年里，我主动参与政治学习，在新的形势面前，主动探究工作新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。我深感，教导是一份须要用爱去耕耘的事业。在全社会召唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。我以平和的心态去对待孩子进展中的问题，宽容他们，适时帮忙他们，树立"我和孩子相同高"的理念，想孩子所想，急孩子所急，在工作中我经常会这样想："如果我是孩子……""如果是我的孩子……"所以，我不会因为孩子的不当心犯错而严加指责，有的是理解，敬重与宽容。
二、主动参加各种学习，提升自身素质
要给孩子一杯水，老师自己要有一桶水。现在，我们正濒临二期课改的挑战，作为骨干老师的我走在课改前沿，必需学深、学透课改新理念，平常我仔细翻阅各类幼教杂志，常常上网了解教导信息，做好摘抄，用心倾听专家的讲座，仔细领悟"课改"和《课标》的精神，反复"消化";我以"垂范、敬业、好学、反思"作为行动准绳，作为教研组长，我主动带动校园老师，以各种形式学习并深刻领略课改精神，带着他们在先进的教导理念指导下，借助于行动讨论，对自己的教导实践进行反思，主动探究与解决教导实践中的问题，撰写反思随笔，促进自身的专业成长，形成了良好的学风、教风，我自己也在不断摸索中进展提高。作为一名青年老师，我格外珍惜每次的学习时机。
三、扎实工作，不断挑战自我
1/13

本文档为Word版本，可随意编辑
在教学中，我仔细看待每节课，仔细备课，细心设计每节课的教学内容，深挖教材，仔细分析重点和难点。和40分钟要质量。充分利用课余时间阅读新课程规范，翻阅大量的语文教学案例，借鉴好的教学办法，不断来充实自己，提高自己的专业学问和教导教学能力。课堂上尽力体现老师为主导，学生为主体，教师是组织者的教学原那么，让学生有更多的时间和空间去思量、研究、消化、吸收;让学生的学问面更广、更宽，尽力做到每一节课都生动活跃，引人入胜，严厉中不乏风趣，风趣中透着严厉，而且教学质量要达标，让学生从心底里喜爱上语文课，渴望上语文课;课堂的形式多种多样，让学生上台当小教师讲课、评习题、评试卷等，开展答辩活动，培养学生的口头叙述能力。教学中还留意树立老师的个人形象，呈现老师风采，与学生多接触和交流，与学生打成一片，做到既受学生尊重，又能与之和睦共处，既是师长又是伴侣，能通过自己的言行举止，以自身的老师魅力来做学生的表率，吸引学生。我平常主动参与教研组活动，仔细完成组内的各项活动，本学年负责语文学科教研组长工作，在开学初，我组织我校全体语文老师学习了新课标的理论学问，语文教师们在学习新课标的同时，立足于自己的实践，谈了自己的感触，使得这学期的语文工作开展得丰盛而又扎实，学生们的语文学习在不同程度上都得到了提高。
在这几年的教学中，我也取得一点成果：山东省七巧板优秀辅导员，山东省七巧板多幅组合一等奖，济南市七巧板优秀辅导老师，槐荫区七巧板先进个人，济南市数学论文三等奖，槐荫区数学论文一等奖，山东省小学老师数学专业化成长获优质课，(济南市教学讨论室，提供论文一篇，山东省教科所博客展示，槐荫区二年级命题一等奖，所辅导的学生参与了济南市、槐荫七巧板的智力七巧板竞赛，获得比拟好的成果。在2022槐荫区计算抽测中，我教的班获全区第一的好成果，本人也获计算教学先进个人。
(一发挥老师为主导的作用
1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确2/13

阅读全文